現(xiàn)在是擇校的最佳時(shí)期,初三畢業(yè)的學(xué)生那么讀什么樣的學(xué)校比較適合呢?尤其是針對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生,初三學(xué)生,想在本地讀書,不妨可以參考一下這所的學(xué)校以及招生簡(jiǎn)章。
重慶市北碚職業(yè)教育中心地址:重慶市北碚區(qū)金華路200號(hào)
任何新生事物在開始時(shí)都不過是一株幼苗,一切新生事物之寶貴,就由于在這新生的幼苗中,有無(wú)窮的活力在成長(zhǎng),成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力。
重慶市北碚職業(yè)教育中心職責(zé)
學(xué)校堅(jiān)持以重慶特色。全國(guó)示范為辦學(xué)目標(biāo)。以服務(wù)為宗旨。以就業(yè)為導(dǎo)向。面向社會(huì)。面向市場(chǎng)的辦學(xué)思想為指導(dǎo)。以自強(qiáng)不息 追求卓越的辦學(xué)精神為動(dòng)力。注重特色建設(shè)。努力打造鮮明的辦學(xué)特色。成為全國(guó)有影響力的職業(yè)教育品牌。
學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)梁淑溟先生勉仁文化精髓。提出勉人弘業(yè)的辦學(xué)理念。建設(shè)了理念文化、視覺文化、行為文化、環(huán)境文化四個(gè)識(shí)別系統(tǒng)。打造勉仁校園文化。構(gòu)建了主題模塊推進(jìn)式勉仁德育模式。形成了德育工作長(zhǎng)效機(jī)制。積極培養(yǎng)德技雙馨。身心雙健的職業(yè)技能人才。先進(jìn)理念引領(lǐng)特色發(fā)展。學(xué)校形成了誠(chéng)信明禮。崇實(shí)求真的校風(fēng);勉人勉己。仁心教人的教風(fēng);尚技尚能。勤勉樂學(xué)的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校秉承職教人人、知行合一的教育思想。大膽探索、銳意改革。打破傳統(tǒng)的以課堂教學(xué)為主的培養(yǎng)方式。實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)、模擬車間教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)及8S管理。創(chuàng)建新型工學(xué)結(jié)合課程體系。構(gòu)建兩階段校企共培、店校雙元、產(chǎn)品導(dǎo)學(xué)-兩段三課式、校企雙元的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與京東方集團(tuán)、美的集團(tuán)、廣達(dá)電腦、長(zhǎng)安集團(tuán)、海爾集團(tuán)等多家全國(guó)知名企業(yè)長(zhǎng)期開展深度校企合作。按照企業(yè)需求開展訂單培養(yǎng)。成立天來(lái)班、美的班等12個(gè)訂單培養(yǎng)班。企業(yè)搬廠進(jìn)校。以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)教學(xué)。把車間、生產(chǎn)線建在學(xué)校。車間即是教室、師傅即是教師。學(xué)生即是工人。實(shí)現(xiàn)與企業(yè)、行業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。推動(dòng)教、學(xué)、做的統(tǒng)一。學(xué)生綜合職業(yè)技能得到顯著提升。
重慶市北碚職業(yè)教育中心乘車路線
重慶北站南廣場(chǎng)坐軌道交通3號(hào)線在紅旗河溝站換乘軌道交通6號(hào)線在北碚站下車、步行630米在五路口站坐583或者560/592路在職教中心站下車步行90米即到
重慶長(zhǎng)途汽車站步行770米在兩路口站坐軌道交通3號(hào)線在紅旗河溝站換乘軌道交通6號(hào)線在北碚站下車、步行630米在五路口站坐583或者560/592路在職教中心站下車步行90米即到
重慶市北碚職業(yè)教育中心乘車查詢?nèi)肟冢?/p>
學(xué)生以及家長(zhǎng)在找學(xué)校的過程中,務(wù)必要了解清楚學(xué)校的招生對(duì)象以及招生專業(yè),招生簡(jiǎn)章,招生信息等詳細(xì)內(nèi)容,了解清楚過后,對(duì)學(xué)生擇校很有幫助。