在成都會計學校今年招生的時候，遇到了很多的同學咨詢，問：學校的會計專業(yè)培養(yǎng)模式是怎樣的?教學質(zhì)量好不好?針對這一問題，老師就學校的會計專業(yè)培養(yǎng)模式做了如下的詳細介紹，對專業(yè)感興趣還在為選哪所會計專業(yè)學校發(fā)愁的同學不妨詳細的看一下文章介紹。

　　1、堅持一個中心——以會計職業(yè)道德教育為中心;

　　2、把握一個方向——以畢業(yè)生的“零距離上崗”為導向;

　　3、突出“兩個重點” ——即堅持素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)并重，培養(yǎng)符合市場需求的理論與實踐兼?zhèn)涞呢敃瞬拧?/p>

　　4、圍繞一個原則——將會計專業(yè)的學生按自愿原則，分四個方向進行針對性培養(yǎng)，金融會計方向、電算會計方向、財務(wù)會計方向以及對口升學方向，以重點打造某一方面的能力，形成競爭優(yōu)勢。

　　5、遵循一個規(guī)律——在課程設(shè)置上遵循由淺入深、循序漸進，然后深入淺出，由理論轉(zhuǎn)化為應用，由知識轉(zhuǎn)化為技能的內(nèi)在邏輯，將所有課程分為了“基礎(chǔ)理論課——專業(yè)基礎(chǔ)課——專業(yè)拓展課——能力培養(yǎng)課”四大板塊，同時注意各大板塊之間的銜接。

　　6、明確一個核心——根據(jù)會計專業(yè)的實踐性特點和學校會計專業(yè)的應用性定位，以培養(yǎng)學生的專業(yè)技能為核心，開設(shè)了“會計電算實訓、手工記賬實訓、點鈔實訓、財經(jīng)應用文寫作實訓、書法”六項專業(yè)技能實訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，以提高學生的社會適應性和市場競爭力。

　　以上就是成都會計專業(yè)學校的專業(yè)招生老師為同學們介紹的有關(guān)學校會計專業(yè)的培養(yǎng)模式，如果同學們還有什么不了解的地方可以在線免費咨詢我校的招生老師，他們將在第一時間為你們解答你所遇到的問題~