昆明海亦豐高考補習，立足于打造省內(nèi)較具口碑、較具品質、較具創(chuàng)新的教育品牌。學校具有以下核心優(yōu)勢：先進的理念、創(chuàng)新模式、高級師資、高度負責、激情引領、全心服務。針對高補學生特點，海亦豐創(chuàng)新課堂圍繞以培養(yǎng)學生能力，主要以培養(yǎng)動手能力(如計算能力)、思維能力(如邏輯思維、逆向思維、遷移應用、歸納總結)和考試能力為核心目標，在全校統(tǒng)一備課、 集體教研、針對性自研資料的基礎上，基于PDCA閉環(huán)管理原則，調(diào)動學生主動性、積極性，提高“教”和“學”效率，設置專門的精選限時練，較大限度地提高學生的考試分數(shù)。

1+1通關考核

基礎薄弱的學生常陷入“不記不會”和“多講少練”兩個死循環(huán)中，通過多年實踐表明：1+1通關考核是破解上述兩個死循環(huán)的關鍵。

1、不記不會死循環(huán)

學生不知記什么，怎么記，記不住，記了忘。老師不關心、不注意學生是否記住了，是否記了忘，沒有把學生記住、理解和掌握作為核心目標。形成不記不會死訓練。

2、多講少練死訓練

學生不會形成無效練，學生不會老師就多講，老師講得越多，學生練習的時間就越少，學生就更不會，形成多講少練死訓練。

3、用“1+1通關考核”破解兩個死訓練

通過盯記盯背，必須記住、理解和掌握，打破兩個死循環(huán)。讓學生回到正常的學習軌道，形成良性循環(huán)。

4、什么是“1+1通關考核”？

“1+1通關考核”必有專用資料。將各科知識點、考點以及總結歸納的關鍵詞、方法和步驟制成精簡有針對性的通關資料，減少記背理解的內(nèi)容和難度。

重視“1+1通關考核”中的兩個“1”。分別表示近期和遠期的學習內(nèi)容，讓“教”和“學”進行滾動式復習和強化，防止應付過關，避免邊學邊忘。

合理安排“1+1通關考核”。在自習、任何學生或老師的空閑時間段尤其是周末專用通關時段，確保每個學生過關。根據(jù)學生量身定制，確定較低通關標準，必過項通關率*，有要求項通關率80%。

書面考核和當面抽查。書面通關和當面抽查都過關，按周執(zhí)行，每周通報，每周分層抽查復核。每月全校抽查復核。

授課教師的重大任務和目標：讓每個學生真正記住、理解和掌握，真正過關。在研究中心支持下，授課教師把工作重點主要放在讓學生真正學會上，教學效率和效果才能得到真正的保證。