摘要：綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心于2000年2月成立，其前身是1983年由原劉家職中改制成立的劉家職業(yè)高級(jí)中學(xué)，劉家職業(yè)高級(jí)中學(xué)1993年遷址到原新橋中學(xué)，更名為游仙職業(yè)高級(jí)中學(xué)。2000年2月，游仙職業(yè)高級(jí)中學(xué)遷址到游仙區(qū)東興路18號(hào)（原東興路小學(xué)校址）合并原綿陽(yáng)市計(jì)算機(jī)學(xué)校成立了游仙職業(yè)教育中心。2006年7月與開(kāi)元中學(xué)合并實(shí)施開(kāi)元中學(xué)+職教中心辦學(xué)模式，遷址于游仙區(qū)五里堆路10號(hào)。2014年7月，游仙職教中心和開(kāi)元中學(xué)分設(shè)，學(xué)校遷址災(zāi)后擴(kuò)建和楊家灣新校址游仙區(qū)仙鶴街48號(hào)。 游仙職教中心現(xiàn)有教職工248人，其中在編教職工173人，其中骨干教師28人，雙師型教師68人，中學(xué)高級(jí)教師53人。主要設(shè)有財(cái)經(jīng)類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、機(jī)電類(lèi)、汽修類(lèi)、建筑類(lèi)、幼教、護(hù)理類(lèi)等十多個(gè)專(zhuān)業(yè)。10多年來(lái)，學(xué)校實(shí)施面向市場(chǎng)，上掛高職院校，橫聯(lián)兄弟學(xué)校，依托省內(nèi)外

綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心于2000年2月成立，其前身是1983年由原劉家職中改制成立的劉家職業(yè)高級(jí)中學(xué)，劉家職業(yè)高級(jí)中學(xué)1993年遷址到原新橋中學(xué)，更名為游仙職業(yè)高級(jí)中學(xué)。2000年2月，游仙職業(yè)高級(jí)中學(xué)遷址到游仙區(qū)東興路18號(hào)（原東興路小學(xué)校址）合并原綿陽(yáng)市計(jì)算機(jī)學(xué)校成立了游仙職業(yè)教育中心。2006年7月與開(kāi)元中學(xué)合并實(shí)施“開(kāi)元中學(xué)+職教中心”辦學(xué)模式，遷址于游仙區(qū)五里堆路10號(hào)。2014年7月，游仙職教中心和開(kāi)元中學(xué)分設(shè)，學(xué)校遷址災(zāi)后擴(kuò)建和楊家灣新校址——游仙區(qū)仙鶴街48號(hào)。
游仙職教中心現(xiàn)有教職工248人，其中在編教職工173人，其中骨干教師28人，雙師型教師68人，中學(xué)高級(jí)教師53人。主要設(shè)有財(cái)經(jīng)類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、機(jī)電類(lèi)、汽修類(lèi)、建筑類(lèi)、幼教、護(hù)理類(lèi)等十多個(gè)專(zhuān)業(yè)。10多年來(lái)，學(xué)校實(shí)施面向市場(chǎng)，上掛高職院校，橫聯(lián)兄弟學(xué)校，依托省內(nèi)外知名企業(yè)的開(kāi)放辦學(xué)策略，走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、中高職對(duì)接的辦學(xué)思路，取得了顯著的辦學(xué)效益，在市內(nèi)外有較大的影響力。

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，星期一至五除特殊情況不允許請(qǐng)假出校，學(xué)生周末請(qǐng)假離校、返校，必須由家長(zhǎng)親自接送；并經(jīng)生活老師、班主任、政教處簽字方可出校。
學(xué)校有一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍，對(duì)教師的素質(zhì)和管理水平及管理方法都十分重視，對(duì)生活教師都定期每周一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使其掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。對(duì)每一位學(xué)生要求做到“動(dòng)之以情、曉之以理”進(jìn)行培育，當(dāng)有學(xué)生生病時(shí)：生活教師會(huì)立即親自帶學(xué)生上醫(yī)院，從母親的角度去照顧和關(guān)愛(ài)；當(dāng)學(xué)生有不良思想情緒時(shí)：生活老師會(huì)主動(dòng)為同學(xué)排憂解難，做思想工作。另外，學(xué)生公寓每一層樓都設(shè)有值班室并安排有生活老師負(fù)責(zé)管理學(xué)生，生活老師從每學(xué)期開(kāi)學(xué)至期末都不離校，留宿值班室。在管理中教會(huì)學(xué)生做人的道理、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，并以“成才德為先”引導(dǎo)學(xué)生成才。 直升大學(xué) 政府公辦 免收學(xué)費(fèi) 高薪就業(yè)

綿陽(yáng)游仙職業(yè)高級(jí)中學(xué)在2002年2月的時(shí)候和綿陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校合并組建了游仙教育中心，因?yàn)槭菄?guó)家公辦校，所以在教學(xué)條件上還是比較有保障的，加上是由其他兩所本身辦學(xué)情況就不錯(cuò)的學(xué)校合并組建，因此實(shí)力還是有的，學(xué)校一方面是開(kāi)展學(xué)歷教育，一方面也要承擔(dān)游仙區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工以及廣大社會(huì)青年培訓(xùn)職業(yè)技能，解決他們的就業(yè)問(wèn)題，職教中心創(chuàng)辦以來(lái)，辦學(xué)成績(jī)顯著，為游仙區(qū)培養(yǎng)了上千名職業(yè)技術(shù)人才在全國(guó)各地就業(yè)，很大程度了促進(jìn)了當(dāng)?shù)厝说木蜆I(yè)，受到教育部門(mén)的高度認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。學(xué)校的辦學(xué)輝煌也隨之越來(lái)越成功。在中專(zhuān)教育的基礎(chǔ)上，和西南科技大學(xué)等高校合作聯(lián)合創(chuàng)辦大專(zhuān)班，學(xué)生在游仙職教中心完成三年中專(zhuān)教育后即可參加升學(xué)考試升入高校學(xué)習(xí)。
游仙職教中心在全面培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的同時(shí)認(rèn)真貫徹“從嚴(yán)治校”的辦學(xué)方針，使學(xué)校的管理制度化、規(guī)范化，形成了良好的校風(fēng)校貌。作。設(shè)有“兩室六處”，即校長(zhǎng)辦公室、校辦公室和招生安置、教研、教務(wù)、教導(dǎo)、政教、后勤處；面對(duì)重大問(wèn)題、重大決定由校理事會(huì)或校行政會(huì)議決定、實(shí)施。同時(shí)，從嚴(yán)實(shí)施各項(xiàng)管理規(guī)章制度，實(shí)行崗位、部門(mén)負(fù)責(zé)制及工作負(fù)責(zé)制和教師考核，形成制度。
招生專(zhuān)業(yè)
建筑工程施工、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、汽車(chē)美容與裝潢、汽車(chē)應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、硅酸鹽工藝及工藝控制
重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)介紹
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)
通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及經(jīng)濟(jì)，管理，法律等方面的基本理論知識(shí)，接受營(yíng)銷(xiāo)方法與技巧方面的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，具備分析和解決營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題的基本能力，并從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析，策劃。執(zhí)行與管理工作。
就業(yè)面向：工商企業(yè)或相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)與管理崗位
電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí) ，學(xué)生系統(tǒng)掌握信息采集，處理，傳輸?shù)然纠碚摵蛯?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) ，具備設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)，應(yīng)用和電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力和較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力，能夠在電子信息產(chǎn)業(yè)，通信，聲像，計(jì)算機(jī)及家用電器等領(lǐng)域從事電子產(chǎn)品裝配與測(cè)試，元器件生產(chǎn)與采購(gòu)，產(chǎn)品銷(xiāo)售與維護(hù)，品質(zhì) 管理，客戶(hù)服務(wù)等方面工作。
就業(yè)面向：在各生產(chǎn)制造企業(yè)從事微電子組裝工藝，設(shè)備維護(hù)，電子測(cè)量，電子儀器設(shè)備維護(hù)及生產(chǎn)規(guī)程管理等工作。
就讀游仙職教中心的幾大優(yōu)勢(shì)
文憑硬：畢業(yè)證書(shū)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，電子注冊(cè)，與普通高校畢業(yè)生同等待遇，可參加研究生，公務(wù)員考試 。
免學(xué)費(fèi)：讀書(shū)不收學(xué)費(fèi)，只收住宿費(fèi)和資料費(fèi)，家庭困難學(xué)生每年還可以享受1500元資助。
就業(yè)好：與學(xué)生簽訂就業(yè)安置合同，保證畢業(yè)學(xué)生就業(yè)安置工作，月工資在4000元以上。
課程實(shí)：課程按國(guó)家教育部計(jì)劃設(shè)置，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，職業(yè)性，根據(jù)市場(chǎng)需要和學(xué)生就業(yè)設(shè)置課程。
門(mén)檻低：學(xué)生入學(xué)都能考上大學(xué)，學(xué)校確保每位學(xué)生順利畢業(yè)，獲大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

職教高中部招生

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 學(xué)習(xí)模式 升學(xué)優(yōu)勢(shì) 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 資助政策 機(jī)電技術(shù) 學(xué)制三年，重點(diǎn)上普高課程，兼學(xué)職教專(zhuān)業(yè)課，注冊(cè)職教學(xué)籍。 同樣參加全國(guó)普通高考，比之普高學(xué)生少考綜合類(lèi)課程，另考職教專(zhuān)業(yè)課，語(yǔ)數(shù)外考題更簡(jiǎn)單，更易考高分，升學(xué)無(wú)憂，。直升普通高校，接受更優(yōu)質(zhì)的教育 住宿費(fèi)560元/學(xué)期（含空調(diào)使用費(fèi)）資料費(fèi)440元/學(xué)期 學(xué)費(fèi)全免，每年享受生活補(bǔ)助1500元。 財(cái)經(jīng) 計(jì)算機(jī)信息 旅游酒店 汽車(chē)技術(shù) 中專(zhuān)及大專(zhuān)招生 層次 類(lèi)型 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 招生對(duì)象 學(xué)制 備注 大
學(xué)
專(zhuān)
科 成
人
高
等
教
育 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 初中 4年（2+2） 前兩年學(xué)習(xí)高中課程，參加全國(guó)成人高考，與西南科技大學(xué)，成都電子科技大學(xué)，北京吉利大學(xué)聯(lián)辦后兩年學(xué)習(xí)大專(zhuān)課程 專(zhuān)科畢業(yè)后均可免試就讀大學(xué)本科，學(xué)制二年。 全部免收學(xué)費(fèi)，貧困生還可以享受生活補(bǔ)助 1500元/年 電子技術(shù)應(yīng)用 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用 電子商務(wù) 學(xué)前教育 民航旅游服務(wù) 高級(jí)護(hù)理 高級(jí)管家 汽車(chē)制造 高
等
教
育
自
考 通信信息管理 3年（2+2） 前兩年學(xué)習(xí)中專(zhuān)課程，與西南科技大學(xué)聯(lián)辦后兩年學(xué)習(xí)大專(zhuān)課程 機(jī)電一體化 工商企業(yè)管理 會(huì)計(jì) 信息管理與服務(wù) 計(jì)算機(jī)信息管理 中
專(zhuān) 全
日
制 移動(dòng)服務(wù) 3年（2+1） 定向培養(yǎng)，前兩年學(xué)習(xí)，第三年頂崗實(shí)習(xí)，畢業(yè)后定向安置到移動(dòng)，電信，金融業(yè)，政府服務(wù)業(yè)等單位工作，年薪4-8萬(wàn)元，依法享受五險(xiǎn)一金，要面試和體檢 電信服務(wù) 金融服務(wù) 幼師 軍事預(yù)備 在校學(xué)習(xí)兩年，第三年頂崗實(shí)習(xí)。