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昆明海亦豐中學(xué)是一所實行全日制、全寄宿、全封閉管理的高考補習(xí)學(xué)校。昆明海亦豐高考補習(xí)，立足于打造省內(nèi)較具口碑、較具品質(zhì)、較具創(chuàng)新的教育品牌。學(xué)校具有以下核心優(yōu)勢:先進的理念、創(chuàng)新模式、高級師資、高度負責(zé)、激情引領(lǐng)、全心服務(wù)。

基礎(chǔ)管理

?實行全日制、全寄宿、全封閉管理

每月只放假2天，寒假放假15天。

>準軍事化的精細、嚴格管理深入到每個細節(jié)

培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣和優(yōu)秀品格，把影響學(xué)生成長、成才和考試分數(shù)的非智力因素降到較低。>作息時間

學(xué)生每天6: 30起床，午休1小時，晚上23: 10熄燈睡覺。

?學(xué)生運動和體育鍛煉

學(xué)校每天安排早操和課間操，用于學(xué)生鍛煉或跑步。

?禁用手機等電子產(chǎn)品

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間禁用手機及電子產(chǎn)品。學(xué)校提供專門的免費電話，方便學(xué)生與家長溝通。

特色管理

?雙級部管理制

即將高補所有學(xué)生、班級和老師分為兩個平等的級部，便于直接競爭和考核，通過對比，相互學(xué)習(xí)，以進一步提高教學(xué)質(zhì)量 。

?激情勵志教育

通過激勵鼓舞，讓學(xué)生斗志昂揚，充滿正能量。

 

質(zhì)量管理部

學(xué)校按照ISO9001質(zhì)量管理體系要求，引入質(zhì)量管理。ISO9001質(zhì)量管理體系的核心理念是采用PDCA閉環(huán)管理和持續(xù)改進。

學(xué)校特設(shè)質(zhì)量管理部，實施PDCA閉環(huán)管理和持續(xù)改進，從根本上解決教學(xué)質(zhì)量問題。PDCA閉環(huán)管理和持續(xù)改進是現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理體系的核心，已讓無數(shù)現(xiàn)代企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和管理達到一個又一個巔峰。質(zhì)量管理部是我校高級教學(xué)質(zhì)量的核心保證。

質(zhì)量管理部兩個核心職責(zé)。對教學(xué)實施目標考核；保證教學(xué)按照ISO9001質(zhì)量體系標準進行運作。從而保證教學(xué)效果，提升教學(xué)效率，真正達到高質(zhì)量的目標.

以作文為例說明傳統(tǒng)教學(xué)的問題。老師教作文，學(xué)生寫作文，老師打分下評語后工作完成。但按質(zhì)量管理體系要求，教學(xué)效果是否達到目標？學(xué)生問題是否有效解決？作文水平是否得到提高？即較重要事項——分析、解決學(xué)生問題和提高學(xué)生作文水平的核心目標沒有完成。還需對有問題學(xué)生，指出問題，敦促重寫，多次指導(dǎo)直到達到設(shè)定的目標。

傳統(tǒng)教學(xué)主要問題是在目標未達成時，沒有實施更有效的處理措施和持續(xù)改進。從上述簡單案例可以看到，目前絕大多數(shù)學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)，不是以學(xué)生為核心，不是以學(xué)生實際掌握為目標的教學(xué)管理模式，無法有效保證教學(xué)效果和效率。即傳統(tǒng)學(xué)校完成了Plan計劃（設(shè)定目標）、Do執(zhí)行、Check檢查，但未完成Act處理環(huán)節(jié)，而保證質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)恰恰是目標未達成時的處理措施和持續(xù)改進。