炎炎六月,高考落下帷幕,許多學(xué)生開始面臨著尋找心儀大學(xué)而犯了難,在全國知名的大學(xué)之中,武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院深受廣大學(xué)生和家長的追捧,在這里小編為廣大學(xué)生及學(xué)生家長整理了武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生簡章、和招生計劃,可以讓學(xué)生更加了解武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,以下就是小編整理的光宇武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生信息
臨床醫(yī)學(xué)(八年) 8 理工 102
臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化) 8 理工 179
臨床醫(yī)學(xué)(五年) 5 理工 55
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 5 理工 20
口腔醫(yī)學(xué)(八年) 8 理工 15
口腔醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化) 8 理工 30
口腔醫(yī)學(xué)(五年) 5 理工 20
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) 4 理工 41
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(含預(yù)防醫(yī)學(xué)、全球健康學(xué)) 5/4 理工 14
文史 34
護理學(xué) 4 理工 6
文史 93
藥學(xué)類(含藥學(xué)、生物制藥) 4 理工 624
臨床醫(yī)學(xué)(八年) 8 理工 654 640
臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化) 8 理工 667 635
臨床醫(yī)學(xué)(五年) 5 理工 646 635
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 5 理工 636 635
口腔醫(yī)學(xué)(八年) 8 理工 667 657
口腔醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化) 8 理工 656 654
口腔醫(yī)學(xué)(五年) 5 理工 653 651
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) 4 理工 646 635
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(含預(yù)防醫(yī)學(xué)、全球健康學(xué)) 5/4 理工 639 636
文史 606 600
護理學(xué) 4 理工 620 518(降分錄取)
文史 594 571(降分錄?。?
藥學(xué)類(含藥學(xué)、生物制藥) 4 理工 646 636
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武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2018 武漢 30
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2017 武漢 35
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2016 武漢 36
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2015 武漢 36
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2014 武漢 39
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2013 武漢 39
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2012 武漢 40
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2011 武漢 42
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2010 武漢 45
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2009 武漢 50
5.武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生對象和條件
1、學(xué)校在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),按照“優(yōu)化生源結(jié)構(gòu),促進區(qū)域均衡”的原則,根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和學(xué)校實際辦學(xué)條件,結(jié)合近年分省(自治區(qū)、直轄市,下同)分專業(yè)招生計劃(以下簡稱來源計劃)編制及使用情況,統(tǒng)籌考慮各省應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生人數(shù)及各省考生占全國報名總量的比例、優(yōu)質(zhì)教育資源享有情況、生源質(zhì)量和城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素,科學(xué)、合理地編制來源計劃。
2、在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),學(xué)校預(yù)留少量計劃,用于調(diào)節(jié)各省統(tǒng)考上線考生生源不平衡的問題,預(yù)留計劃不超過本校本科招生計劃總數(shù)的1%。
3、學(xué)校實行專業(yè)招生計劃動態(tài)平衡機制。對于社會需求量大且生源好的專業(yè),可適當(dāng)增加招生計劃;對基礎(chǔ)學(xué)科或就業(yè)形勢好但報考人數(shù)少的專業(yè),可采取一定措施予以扶持;對個別社會需求量小、學(xué)生報考少的專業(yè),學(xué)??烧{(diào)整其招生計劃,對其采取減招、隔年招生或停招的辦法。
通過以上的內(nèi)容我們可知武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所擁有強大教學(xué)實力的學(xué)校。大家可以依據(jù)招生簡章上有用的信息來與自己進行對比。如果過你達標(biāo)了的話,再來決定自己是否進入這里。不過小伙伴可不要猶豫太久了啊,由于武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的名額也是有限的,果斷決定才是最好的選擇。如果你還有其他的疑問,可以通過我們的網(wǎng)站與我們進行交流。