成都石化工業(yè)學(xué)校怎么樣?


成都化工業(yè)學(xué)校怎么樣

學(xué)校秉承“精粹成器 化石為玉” 的辦學(xué)理念,以“服務(wù)彰顯特色,就業(yè)成就卓越”為宗旨,堅(jiān)持“德育為先、技能為重、素質(zhì)為本”的辦學(xué)思路。辦學(xué)條件迅速改善,基礎(chǔ)能力建設(shè)再上新水平;積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制,為成都市第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;創(chuàng)新學(xué)生管理模式,實(shí)施 “三化”(軍事化要求、企業(yè)化管理、人性化關(guān)懷)管理,構(gòu)建主題活動(dòng)德育,學(xué)生綜合素養(yǎng)明顯增強(qiáng)。

成都石化工業(yè)學(xué)校怎么樣?

學(xué)校介紹

學(xué)校秉承“精粹成器 化石為玉” 的辦學(xué)理念,以“服務(wù)彰顯特色,就業(yè)成就卓越”為宗旨,堅(jiān)持“德育為先、技能為重、素質(zhì)為本”的辦學(xué)思路。辦學(xué)條件迅速改善,基礎(chǔ)能力建設(shè)再上新水平;積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制,為成都市第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;創(chuàng)新學(xué)生管理模式,實(shí)施 “三化”(軍事化要求、企業(yè)化管理、人性化關(guān)懷)管理,構(gòu)建主題活動(dòng)德育,學(xué)生綜合素養(yǎng)明顯增強(qiáng);“理實(shí)一體化,技能培養(yǎng)崗位化、學(xué)歷教育多元化”的教學(xué)模式初步形成;搭建升學(xué)立交橋,推進(jìn)中高職銜接,開辦五年制大專班;不斷完善校企合作的功能,尋找校企互利互惠的接合點(diǎn),積極探索產(chǎn)教融合的新途徑,畢業(yè)生質(zhì)量穩(wěn)步提升,成功實(shí)現(xiàn)“四高”就業(yè)(就業(yè)率高、就業(yè)檔次高、就業(yè)穩(wěn)定率高、就業(yè)對(duì)口率高),各項(xiàng)指標(biāo)名列成都市前三名;服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平顯著提高,每年為行業(yè)、企業(yè)開展各類培訓(xùn)和技能鑒定,被授予“國家職業(yè)技能鑒定所先進(jìn)單位”“成都市高技能人才培訓(xùn)基地”。

成都石化工業(yè)學(xué)校怎么樣?

教育部前兩任部長周濟(jì)、袁貴仁先后到校,辦學(xué)成績得到2020年國家農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣評(píng)審組專家的高度肯定。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

國家資助政策:學(xué)生報(bào)名注冊(cè)完清應(yīng)繳費(fèi)用后,按國家當(dāng)年資助政策規(guī)定享受助學(xué)金。

報(bào)到應(yīng)帶證件及資料

1、初中畢業(yè)證書;

2、二代身份證或當(dāng)?shù)嘏沙鏊_具的戶口證明(原件),戶籍證明要求附有照片;

3、戶口簿(或復(fù)印件)

備注:省內(nèi)學(xué)生自愿辦理戶口遷移證,省外考生不辦理戶口遷移。

招生專業(yè)序號(hào)   專業(yè)   學(xué)制   招生對(duì)象  
1   建筑工程施工   三年   初中起點(diǎn)畢業(yè)生  
2   機(jī)械加工技術(shù)   三年   初中起點(diǎn)畢業(yè)生  
3   數(shù)控技術(shù)應(yīng)用   三年   初中起點(diǎn)畢業(yè)生  
4   化學(xué)工藝   三年   初中起點(diǎn)畢業(yè)生  
5   工業(yè)分析與檢驗(yàn)   三年   初中起點(diǎn)畢業(yè)生  
6   汽車運(yùn)用與維修   三年   初中起點(diǎn)畢業(yè)生  
7   計(jì)算機(jī)應(yīng)用   三年   初中起點(diǎn)畢業(yè)生  
8   電子技術(shù)應(yīng)用   三年   初中起點(diǎn)畢業(yè)生  
9   會(huì)計(jì)   三年   初中起點(diǎn)畢業(yè)生  
10   高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理   三年   初中起點(diǎn)畢業(yè)生  
11   學(xué)前教育   三年   初中起點(diǎn)畢業(yè)生  
校園環(huán)境

成都石化工業(yè)學(xué)校

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