2019年宜賓市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章
宜賓市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(宜賓市工職校)簡介：
國家級重點職業(yè)中學(xué)——宜賓市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于萬里長江第一城宜賓市翠屏區(qū)市中區(qū)，建于1983年7月，占地面積126.62畝。2010年2月23日被國家教育部確認為國家級重點職業(yè)中學(xué)校，2011年11月被推薦為第三批國家改革發(fā)展示范備選學(xué)校。
近年來，校園投資7200萬元，新征土地89畝，新建運動場、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，專業(yè)特色突出，文化氛圍濃郁，校風(fēng)正、教風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、文明、和諧。有5棟教學(xué)樓150間教室；圖書館擁有圖書14.6萬冊，其中印刷類圖書10.6萬冊，電子圖書4萬冊。有3棟綜合實驗樓，各類專業(yè)實驗實訓(xùn)室共86間，其中計算機983臺（其中59臺用于辦公、管理），組建了16間計算機房，各類實訓(xùn)實驗成套設(shè)備2000余套，設(shè)備總值2063余萬元。
宜賓市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(宜賓市工職校)師資怎么樣：
學(xué)校有教職工301人，其中高級講師89人、講師97人，專業(yè)課教師145人（其中“雙師型”教師111人）。開設(shè)有汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、會計、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、機械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)運用、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工等專業(yè)，共134個班級，在校學(xué)生6000余人。其中汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級重點專業(yè)，學(xué)前教育、計算機應(yīng)用、機械制造技術(shù)為市級重點專業(yè)。
宜賓市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(宜賓市工職校)校徽釋義：
用四句話概括：強國以工職校起，立志厚德人為本。強技爭先三江涌，自主創(chuàng)新華夏風(fēng)。
強國以工職校起：以藍色為主色的“標(biāo)識”，代表“藍領(lǐng)—工業(yè)、知性、真理，”圖案中有“G、Z、X”三字母表示工職校，圓圈中G最大最醒目，為主字母。主色、主字母都指向“工”，指工業(yè)是建設(shè)一個強國的基石，同時“工”也是細致、巧妙的意思，指精益求精；“Z、X”在“G”下方，表示“職?！?，指建設(shè)強大的工業(yè)起于職校，也表示國家為了搞好工業(yè)建設(shè)，興建職校。
立志厚德人為本：“標(biāo)識”整體是一個“人”，代表學(xué)校以人（師生）為本，橙色圓點作為“人”的大腦，橙色是最溫暖的顏色，代表堅定的信念，擁有良好的品德能給人溫暖，指學(xué)校以德育為首，立德樹人；這個“人”在瞄準(zhǔn)（射箭），指（師生）有目標(biāo)有追求。
強技爭先三江涌：“標(biāo)識”中的“人”在奔跑、舞蹈、飛翔，代表師生努力夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練技能，提高自身素質(zhì)；標(biāo)識整體又是由三大線條組成，指我校位于三江奔涌的宜賓，也指師生勤練技能，成績斐然，人才輩出，如三江奔涌。
自主創(chuàng)新華夏風(fēng)：奔跑、舞蹈、飛翔的“人”又蘊含主動、開放、喜悅的含義。復(fù)興中華是近代以來一代又一代中華兒女的偉大夢想，實現(xiàn)偉大夢想的關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的自主創(chuàng)新，實現(xiàn)夢想之后人們滿懷喜悅載歌載舞。
四句話中包含的“立志、厚德、強技、創(chuàng)新”是學(xué)校的校訓(xùn)，“自主”是學(xué)校特色，體現(xiàn)了校園精神“贏在主動”。從國家決心“強國以工”“職校起”，學(xué)?！耙匀藶楸尽保瑤熒傲⒅?、厚德、強技爭先”，人才如“三江潮涌”，一代代中華兒女“自主創(chuàng)新”再現(xiàn)“華夏雄風(fēng)”，是一個完整的實現(xiàn)偉大中國夢的過程。
宜賓市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(宜賓市工職校)特色專業(yè)班：
宜賓市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(宜賓市工職校)中德諾浩緊缺技能汽車人才培養(yǎng)項目：
一、源自德國的課程、“雙師型”德國認證教師授課
中德諾浩班引進德國課程，結(jié)合中國汽車維修行業(yè)需要，由中德一流專業(yè)團隊合力為我校培訓(xùn)與企業(yè)技術(shù)同步的德國“雙元制”教師隊伍。目前，我校伍鴻平、陳蓉、朱生月、何嶺四位教師已取得由德國認證的授課資質(zhì)。
二、中德諾浩汽車標(biāo)準(zhǔn)化課程體系
師資配備標(biāo)準(zhǔn)，理實一體化專業(yè)技能教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，行動導(dǎo)向教學(xué)實施標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)實習(xí)就業(yè)方案，第三方人才評價方案。
三、確定人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件
1、中德諾浩課程體系采取“中國式雙元制”的人才培養(yǎng)模式；小班授課，每班不超過30人，校內(nèi)大量實訓(xùn)+企業(yè)內(nèi)多段式實習(xí)。這種新穎的模式既充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性（清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃），又保證了學(xué)生在較短時間掌握企業(yè)所需要的技能。
2、中德諾浩課程體系采用工作流程導(dǎo)向法、項目教學(xué)法、情境教學(xué)法等國際先進的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中做，從而極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)了學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?、熟練的專門技能和團隊協(xié)作能力，改善和提高了教學(xué)效果。
3、中德諾浩課程體系配備了歐洲標(biāo)準(zhǔn)的理實一體的“技能教室”，每個實訓(xùn)技能教室均配備與企業(yè)技術(shù)技能要求同步、與課程實施工作任務(wù)相匹配的實訓(xùn)設(shè)備和教學(xué)整車。
4、第三方人才評價體系，確保考試考核結(jié)果的客觀性和真實性。中德諾浩課程體系實施第三方人才質(zhì)量評價體系，“教考分離”，由學(xué)校、企業(yè)、德國共同成立考試委員會，階段性考試企業(yè)專家負責(zé)；畢業(yè)考試由企業(yè)和德國專家負責(zé)。
電話：0831-3580017
地址：四川省宜賓市翠屏區(qū)黃桷坪路一段2號