在選擇學校的時候，好學校固然重要，但一個好的專業(yè)也同樣重要，選專業(yè)不亞于第二次高考，如果能夠選擇一個不錯的專業(yè)，那么學生在畢業(yè)之后也會得到較多的優(yōu)勢，就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)前景也是十分可觀的，下面就讓小編來給大家介紹一下南充信息工程學校里面比較受大家歡迎同時也十分具有就業(yè)前景的專業(yè)吧!
機電一體化培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機械維修、安裝與管理工作的中等技術(shù)人才。
課程設(shè)置：機械制圖、機械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、機床維修電工、機電設(shè)備安裝工藝、液壓與氣動等。電力運行與控制培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事電力控制與運行操作及管理工作。
課程設(shè)置：計算機、英語、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、發(fā)電廠變電站電氣設(shè)備、電工電子，電力系統(tǒng) ，繼電保護及自動裝置。電氣運行及其計算機監(jiān)控技術(shù)，電氣運行仿真技術(shù)。發(fā)電站或變電站頂崗實習。
招生人數(shù)
石油工程(限招)50，建筑工程施工50，電子與信息技術(shù)50，電廠及變電站電氣運行150，交通運輸(電招)100，鐵路運輸(限招)100，電子商務(wù)50，,計算機應(yīng)用與會計電算化50，,汽車制造與維修50，學前教育50。
學校一貫推行招生、教學、就業(yè)“一條龍”服務(wù)機制(市場人才需求調(diào)查------職業(yè)分析預(yù)測-----專業(yè)設(shè)置及專業(yè)招生人數(shù)預(yù)定------市場招生------職業(yè)技能培訓------技能鑒定------就業(yè)指導(dǎo)------就業(yè)安置-----跟蹤服務(wù))。就業(yè)機構(gòu)健全，就業(yè)服務(wù)專業(yè)，就業(yè)渠道暢通。新生入學時，簽訂畢業(yè)就業(yè)安置合同，公證處公證，“對口”就業(yè)。畢業(yè)后三個月內(nèi)若未安置工作，學校將退還學生學習期間所有學費。學生就業(yè)時，學校派專人護送到用人單位，并進行跟蹤服務(wù)。學校已與深圳、廣東、江蘇、重慶、西安及省內(nèi)100多家企業(yè)和全國十幾家人才市場建立了安置畢業(yè)生的合作關(guān)系。并已取得二十三家企業(yè)的定點人才培養(yǎng)基地。2007年經(jīng)省新聞中心中職畢業(yè)生就業(yè)安置跟蹤調(diào)查測評，我校獲“巴蜀就業(yè)之星”銀獎。
姓名：張曉曦
籍貫：四川遂寧
專業(yè)：學前教育
就業(yè)時間：2011年
工作單位：南充市星晨幼兒園
薪資待遇：3600-3800元/月
學子感言：畢業(yè)不僅是一個時期的結(jié)束，也是一個新生活的開端。此處所學之物，領(lǐng)我指明了夢想的方向。精誠所至，金石為開。希望大家都能在追求科學的道路上越走越遠。在未來的歲月中，你的努力會使你的夢想成真。
5.小編總結(jié)大學感悟：我試著放開自己，看淡那些嘲弄似式的玩笑，有時甚至會玩笑式的自嘲。更聽淡那些夸耀，當然我也會禮貌的夸耀對方。我們都曾用心的參加社團、活動，展現(xiàn)我們的勇氣和信心。然而有些人在掌聲漸息后投身到社團活動的工作中去，有些人卻在幕隨燈熄時黯然離場···就這樣在一輪的分牌之后，我們心里也許就有了彼此默認的同類。于是，雖然我們的腳步或遠或近，卻在我們彼此有心或無心的在心中的尺子上標下的彼此距離的刻度。此刻，我們雖然在一齊，在同一地點，我們卻自顧自地做著自己的事。此刻是這樣，以后當然更是如此。不能說這是無情，只是人生就是如此。所以看透，所以看淡，理所當然的就會習慣。就像有句話所說“一個人總要看陌生的風景，走陌生的路，聽陌生的歌，于是不知不覺中人就這樣成長了?！睆膭偛诺暮锰幧险f，我們是無情?？上嗑塾谒?，離別于此時，我們各自落淚時，誰又能明白我們彼此落下的淚會有多少呢，誰比誰多，誰比誰少又能說明什么呢?
小編總結(jié)：
以上就是小編為大家整理的南充信息工程學校有哪些專業(yè)及有什么優(yōu)勢專業(yè)，其中機床維修電工是該學校的優(yōu)勢專業(yè)，如果對機床維修電工感興趣的同學，南充信息工程學校是一個不錯的選擇，小編希望同學們可以選擇自己感興趣的專業(yè)，選到自己感興趣的專業(yè)的后，大家一定要努力學習，不要荒廢了大好時光!如果還是有更多的問題，可以在線咨詢網(wǎng)站客服。