閬中江南職中座落在全國歷史文化名城閬中新城區(qū)，隸屬于閬中市文化教育局。2003年6月，閬中市委、市府將江南職中合并到國家級示范高中閬中中學(xué)，走依托名校辦職教的路子。六年的勵精圖志，六年的辛苦耕耘，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了顯著提高，辦學(xué)水平得到了明顯提升，招生人數(shù)得到了歷史性的突破，出現(xiàn)了招生、就業(yè)“兩旺”的喜人景象。2006年，學(xué)校被閬中市委市府確定為“閬中市職業(yè)教育中心”。2008年11月，學(xué)校成功通過省重點中等職業(yè)學(xué)校評估驗收?，F(xiàn)學(xué)校已全面啟動爭創(chuàng)“全國1000縣級示范職教中心”工作和創(chuàng)建“閬中技師學(xué)院”工作。

近幾年來，學(xué)校辦學(xué)條件得到了較大改善，先后投資近2000萬元，新增土地50畝，新建學(xué)生公寓4700多平米，改造女生公寓1200多平米，鋪設(shè)了全市一流的塑膠運動場5000平米，校園綠化面積達70%以上，安裝了全市最先進的校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，同時添置價值500多萬元的各專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備。2009年，學(xué)校進一步加大建設(shè)投入力度，投資230萬元，準(zhǔn)備電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)打造成省級重點專業(yè)。

閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)師資

學(xué)?，F(xiàn)有教職工96人，其中專任教師81人，專業(yè)課教師48人，專業(yè)課教師占教師總數(shù)的59%，現(xiàn)設(shè)專業(yè)中，每個專業(yè)均有3名中級職稱以上的專業(yè)骨干教師任教。開設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、工藝美術(shù)等骨干專業(yè)，各類專業(yè)班共計36個，在校學(xué)生1754人。

閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)發(fā)展

作為閬中市職業(yè)教育中心，學(xué)校始終堅持立德樹人，服務(wù)發(fā)展，促進就業(yè)的辦學(xué)方向，致力于讓所有學(xué)生“升學(xué)有優(yōu)勢，就業(yè)有能力，終身發(fā)展有基礎(chǔ)”，培養(yǎng)社會需要的技術(shù)技能人才。學(xué)生在校期間，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)高中階段的文化知識，培養(yǎng)綜合職業(yè)能力。每年的三月、六月，我校都將組織畢業(yè)年級學(xué)生參加四川省高職院校單獨招生考試和對口高考。大部分同學(xué)通過努力，都能考上自己理想的大學(xué)，成為社會急需的高級技能人才，實現(xiàn)自己的人生夢想。

01.閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)無人機駕駛與維修培養(yǎng)目標(biāo)

1、本專業(yè)主培養(yǎng)適應(yīng)無人機應(yīng)用行業(yè)一線崗位的需要：熟悉無人機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專門知識。

2、掌握無人機制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無人機制造、操控、維修工作的機械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。，掌握無人機生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護維修、操控等相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)和操作技能，能夠從事無人機部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗生產(chǎn)管理、營銷及熟練操控?zé)o操控人機的高級人才。

02.閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)航空無人機駕駛與維修專業(yè)課程

飛行原理與性能，飛機原理與構(gòu)造，無人機操控實訓(xùn)，無人機修理等實訓(xùn)環(huán)節(jié)，攝影技術(shù)機械基礎(chǔ)，無人機拆裝、維護、維修和保養(yǎng)，航模制作與飛行，無人機裝配實訓(xùn)，無人機操控模擬實訓(xùn)，無人機系統(tǒng)特性，遙控技術(shù)，無人機飛行手冊，空氣動力學(xué)，無人機構(gòu)造與制做，無人機駕駛，模擬飛行，電子技術(shù)基礎(chǔ)

03.閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)無人機應(yīng)用技術(shù)

無人機應(yīng)用技術(shù)：培養(yǎng)掌握無人機原理及裝配、無人機駕駛操控、無人機數(shù)據(jù)處理、無人機檢修等方面的相關(guān)知識和實踐技能。具備獨立開展整個無人機操控和數(shù)據(jù)處理的能力，可在國土測繪與調(diào)查、無人機遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡查、影像航拍、攝影測量等無人機應(yīng)用領(lǐng)域，從事應(yīng)用及管理等方面工作的高級技術(shù)人才。

04.閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)航空無人機駕駛與維修就業(yè)前景

越來越多的行業(yè)希望用無人機取代傳統(tǒng)的工作方式。正是因為看到無人機的民用市場潛力巨大，除一些科研院所外，民營企業(yè)也開始介入無人機市場。目前粗略估計全國約有500多家單位在生產(chǎn)無人機。目前一套無人機系統(tǒng)的生產(chǎn)成本大致從幾萬元到幾十萬元不等。這也是眾多廠家看中無人機市場前景的一個原因。無人機有成本相對低、無人員傷亡風(fēng)險、生存能力強、機動性能好、使用方便等多種優(yōu)勢，使其在航模產(chǎn)業(yè)、航空拍攝、海洋監(jiān)測、氣象探測、城市消防、農(nóng)林作業(yè)、森林防火、緝毒和應(yīng)急救援等領(lǐng)域的應(yīng)用前景極為廣泛。

06.閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)航空無人機維修專業(yè)介紹

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無人機應(yīng)用市場：包括航空拍攝、航空攝影、地質(zhì)地貌測繪、森林防火、地震調(diào)查、核輻射探測、邊境巡邏、應(yīng)急救災(zāi)、農(nóng)作物估產(chǎn)、農(nóng)田信息監(jiān)測、管道、高壓輸電線路巡查、野生動物保護、科研實驗、海事偵察、魚情監(jiān)控、環(huán)境監(jiān)測、大氣取樣、增雨、資源勘探、毒、反恐、警用偵查巡邏、治安監(jiān)控、消防航拍偵查、通信中繼、城市規(guī)劃、數(shù)字化城市建設(shè)等方方面面。

1、閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)航空學(xué)校報名須知

符合招生條件者，持本人身份證、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件、兩張二寸照片和一張五寸生活照片，到學(xué)校或各地方報名點辦理報名手續(xù)，報名后進行面試，初選合格后，持本校體檢通知單按時進行體檢。

2、閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)航空服務(wù)專業(yè)介紹

1、本專業(yè)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展所需，以就業(yè)為向?qū)?、以服?wù)為宗旨、以工學(xué)結(jié)合為平臺、以校企合作為途徑、以國際合作為特色；培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、崗位專業(yè)綜合服務(wù)能力、較強崗位實踐能力以及崗位應(yīng)變能力和可持續(xù)發(fā)展能力的；從事客艙服務(wù)、民航地面服務(wù)、旅游酒店及其他管理服務(wù)等工作的高技技能人才。

3、閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)航空服務(wù)學(xué)費

單招專業(yè)一般在13000左右。比如高速鐵路客運服務(wù)、飛機機電設(shè)備維修、飛行器制造技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、通用航空航務(wù)技術(shù)專業(yè)等均為13900元左右/年。

4、閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)航空專業(yè)知識以及技能

1、具有較強的口語表達能力和書面交流能力；

2、空乘專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)民航運輸事業(yè)發(fā)展，具有堅實的英語基礎(chǔ)、突出英語應(yīng)用能力，較高的人文素質(zhì)，受過專門航空運輸技能知識訓(xùn)練的實用型民航高級空中乘務(wù)員。

5、閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)航空專業(yè)就業(yè)前景

據(jù)國際航空運輸協(xié)會預(yù)測，未來20年中國將新增2400架飛機。目前國際民航平均的人機比是100：1，而我國民航業(yè)這一比例為200：1。這意味著以國際民航水平計算，我國在未來20年就需要民航服務(wù)類人才24萬人。這個數(shù)字也許會根據(jù)行業(yè)的發(fā)展和員工配置而有所調(diào)整，但可以肯定的是，在未來很長一段時間內(nèi)，我國航空人才都將處于短缺的狀態(tài)。

6、閬中江南航空高級職業(yè)中學(xué)航空分數(shù)線

錄取分數(shù)要按當(dāng)年的分數(shù)線來定，一般航空學(xué)校的錄取分數(shù)線以當(dāng)年最低的錄取學(xué)生的分數(shù)線來定的。例如，每個高校的錄取分數(shù)線是根據(jù)投檔人數(shù)按照分數(shù)和報考專業(yè)從高往低錄取，最后一個錄取的學(xué)生成績即為本校本年度錄取分數(shù)線。