在選擇學(xué)校的時(shí)候，首先是要了解學(xué)校的情況，這樣才可以做出理智的判斷，學(xué)校的師資是學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量保證，也決定了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，那么在內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)有哪些優(yōu)秀的老師呢？一些學(xué)校會(huì)把這個(gè)信息公布在官網(wǎng)上，但是有一些學(xué)校沒有，所以大家想要了解，可以直接咨詢學(xué)校的招生的老師，那么如何聯(lián)系內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)的招生老師呢？下面小編整理一些招生老師的聯(lián)系電話，大家可以使用起來(lái)。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師944人。其中，正高248人，副高270人，具有博士學(xué)位人員358人，碩士學(xué)位人員491人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師的比例為89.94%。有碩士生導(dǎo)師602人，兼職博士生導(dǎo)師19人。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家64人，國(guó)家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家38人，國(guó)家“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”人選2人，有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，自治區(qū)杰出人才7人，自治區(qū)草原英才創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)40個(gè)、自治區(qū)草原英才81人，自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一、二層次人選140人次，自治區(qū)高等教育“111人才工程”第一、二層次人選9人，自治區(qū)師德標(biāo)兵1人，自治區(qū)教學(xué)名師13人，自治區(qū)優(yōu)秀教師10人，自治區(qū)教壇新秀10人，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，創(chuàng)建了1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和10個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，4個(gè)自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和2個(gè)自治區(qū)高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校著名蒙醫(yī)專家蘇榮扎布、吉格木德教授被評(píng)為“國(guó)醫(yī)大師”。米子良教授被評(píng)為“全國(guó)名中醫(yī)”
4.內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)知名老師牛廣明
男，漢族，
1955年2月生，山西定襄人，研究生學(xué)歷，醫(yī)學(xué)博士，主任醫(yī)師，教授，1996年10月加入農(nóng)工黨，1971年2月參加工作?，F(xiàn)任內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席，農(nóng)工黨中央常委，內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)，內(nèi)蒙古反邪教協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)。
在各類雜志發(fā)表論文及綜述90余篇。參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議并交流論文5次，主著書5部，主要有《影像診斷學(xué)》、《現(xiàn)代臨床診療技術(shù)》、《臨床比較影像學(xué)》等，副主編書2部。1997年獲內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng);“傳染性非典型肺炎的影像診斷及經(jīng)過(guò)觀察”，2006年獲內(nèi)蒙古衛(wèi)生科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);“磁共振胰膽管水成像對(duì)膽道疾病的診斷及鑒別診斷研究”，2007年獲內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。擅長(zhǎng)影像磁共振的影像診斷。培養(yǎng)出碩士研究生32名、博士研究生2名。被自治區(qū)政府授予“優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員”，享受政府特殊津貼。
5.小編總結(jié)小編總結(jié)：以上小編介紹內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)招生老師的聯(lián)系方式，考生如果在報(bào)考內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)的時(shí)候有什么疑問(wèn)，可以與學(xué)校的招生老師聯(lián)系，小編還介紹了學(xué)校的優(yōu)秀老師，學(xué)校的師資是非常重要的，一個(gè)學(xué)校的師資力量很強(qiáng)，學(xué)生的優(yōu)秀率也會(huì)很高，所以內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。