2024年成都市航空學(xué)校航空專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向


  的就業(yè)方向有哪些?這是很多報(bào)讀該校學(xué)生所考慮的問(wèn)題,由于近年來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,對(duì)于人才的需求上有著很大的需求,那么接下來(lái)老師就為大家介紹下。

2024年成都市航空學(xué)校航空專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

  眾所周知,航空專(zhuān)業(yè)火熱無(wú)比,就業(yè)前景好,學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也可以用于實(shí)踐用于生活。成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校不僅僅是授予學(xué)生知識(shí),還注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐的能力,這是根據(jù)市場(chǎng)的需求進(jìn)行培養(yǎng)的,而且有些職業(yè)學(xué)校跟企業(yè)有長(zhǎng)期合作,學(xué)生畢業(yè)后就分配到合作的企業(yè)。 綜上所述,我校就業(yè)前景好,歡迎各位同學(xué)前來(lái)我校就讀。

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  成都航空學(xué)校培養(yǎng)方向

  主要面向航空公司、機(jī)場(chǎng)以及航空運(yùn)輸銷(xiāo)售代理單位,培養(yǎng)在航空服務(wù)一線(xiàn)從事空中乘務(wù)、民航安檢、民航票務(wù)、民航旅客運(yùn)輸、民航貨物運(yùn)輸?shù)染哂休^強(qiáng)的溝通與協(xié)調(diào)能力,較高的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,有基本職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

  成都航空學(xué)校就業(yè)方向

  各大航空公司空乘及地服、各大機(jī)場(chǎng)服務(wù)部、VIP接待中心、機(jī)場(chǎng)安檢、航空貨運(yùn)單位、高級(jí)酒店、票務(wù)中心或其他旅游運(yùn)輸企業(yè)。

成都航空學(xué)校

  旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,使越來(lái)越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念,選擇飛機(jī)出行勢(shì)必帶動(dòng)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中。中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。

  成都航空學(xué)校加強(qiáng)與眾多國(guó)內(nèi)外知名企事業(yè)單位聯(lián)合,資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共建教學(xué)和實(shí)訓(xùn)基地,在合作過(guò)程中學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),保證了學(xué)生理論與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)及就業(yè)想結(jié)合的職業(yè)教育培養(yǎng)模式。職業(yè)教育“現(xiàn)代師徒制”是“校企聯(lián)合、雙師培養(yǎng)、工學(xué)交替、崗位成才”。學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合,職業(yè)與專(zhuān)業(yè)、崗位與課程的完全對(duì)接和融合,并將職業(yè)技術(shù)與職業(yè)精神貫穿于育人全過(guò)程。同時(shí)將社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求趨勢(shì)能夠及時(shí)反饋給學(xué)校,學(xué)校依據(jù)這些信息及時(shí)調(diào)整教育教學(xué),使教學(xué)改革能更準(zhǔn)確地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  成都航空學(xué)校實(shí)行校企合作的培養(yǎng)模式,建校以來(lái),建立了成熟的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),對(duì)于就讀的學(xué)生們做出了一定的保障,如果同學(xué)們也想報(bào)讀以上學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的話(huà)可以在下方填寫(xiě)你的報(bào)名信息,稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師聯(lián)系你!

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