1、高級護理專業(yè)，招生50名。3+2高職五年、普通中專（高中起點）一年半、普通中專（初中起點）三年；
2、針灸推拿專業(yè)，招生80名。3+2高職五年、普通中專（初中起點）三年、普通中專（高中起點）一年半；
3、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)，招生160名。3+2高職五年、普通中專（高中起點）一年半、普通中專（初中起點）三年；
4、中醫(yī)學(xué)專業(yè)，招生30名。
5、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)，招生170名。
02、成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)目標1、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護黨的根本道路；在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)根底理論知識和專門知識的根底上，重點掌握處置本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的根本才能和根本技能；適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)消費、建立、辦理、辦事第一線需要的德、智、技全面開展的高本質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主要課程：主要闡述診斷學(xué)根底、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué)等
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)標的目的：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合病院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)病院）處置康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育病院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生辦事機構(gòu)等單位處置康復(fù)治療工作。
2、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)培養(yǎng)目的：本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復(fù)保健人員。
中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)主要課程：德育、中醫(yī)學(xué)根底，中藥學(xué)根底，中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、按摩、針灸、食療等根底，人體解剖生理學(xué)根底，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)根底，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)根底等
中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)就業(yè)方向前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu)，從事中醫(yī)康復(fù)、保健工作
3、高級護理專業(yè)培養(yǎng)目的：以護理崗位需求為標準，通過5年進修，職業(yè)技能與辦事態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。
高級護理專業(yè)主要課程：根底課程模塊：德語、英語、信息技術(shù)根底；專業(yè)根底課程模塊：解剖學(xué)根底、生理學(xué)根底、病理學(xué)根底、病原生物與免疫學(xué)根底、藥物應(yīng)用護理；專業(yè)課程模塊：護理學(xué)根底、安康評估、護理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理、重癥監(jiān)護技術(shù)；通過以上課程的進修，各位選擇護理專業(yè)的同學(xué)能夠系統(tǒng)的掌握醫(yī)學(xué)各方面的根本知識，各種實驗室技能，以及護理方面的各種理論、觀念和臨床操作本事，對醫(yī)學(xué)有全方位的理解和重點掌握。
衛(wèi)校屬于中職院校，主要培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級類型人才主要開設(shè)的專業(yè)有口腔專業(yè)，中藥專業(yè)，藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)衛(wèi)校主要招生對象是應(yīng)往屆初高中生。
主干課程：法律基礎(chǔ)，醫(yī)用物理學(xué)，細胞生物學(xué)，病理生理學(xué)，天然藥物化學(xué)，藥事管理學(xué)等
結(jié)語學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識外，瀏覽一些相關(guān)領(lǐng)域的網(wǎng)站也是必要的，了解整個行業(yè)的發(fā)展也是為了你的就業(yè)做準備，爭取找到一份能夠體現(xiàn)你價值的工作。