（一）教學(xué)特色

1、德州新星技工學(xué)校以國學(xué)經(jīng)典為載體，踐行《弟子規(guī)》從中培養(yǎng)學(xué)生“孝”“忠”“信”，促使學(xué)生高貴氣質(zhì)的養(yǎng)成，讓學(xué)生知道怎樣做人、做好人。

2、學(xué)生的表達能力受到學(xué)校高度重視，表達能力的缺失成為現(xiàn)今青年學(xué)生的通病，培養(yǎng)學(xué)生精技能的同時注重表達能力的培養(yǎng)，說話得體，提高學(xué)生進入社會后為人處世能力及工作能力。

3、凡被德州新星技工學(xué)校錄取的學(xué)生，入學(xué)后可以同時學(xué)習(xí)兩個不同且想通的專業(yè)，可考取多個職業(yè)資格證書，只收一個專業(yè)學(xué)費，另一個專業(yè)免費學(xué)習(xí)，使學(xué)生雙技能就業(yè)更有保障，雙技能提升社會競爭力。

4、為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，入學(xué)后學(xué)習(xí)之余，鋼琴、舞蹈、聲樂、化妝、繪畫、太極拳、跆拳道等均可以免費學(xué)習(xí)。

5、學(xué)生的未來可以“升學(xué)”“就業(yè)”雙向選擇，德州新星技工學(xué)校本著以升學(xué)為目標，就業(yè)為保障的培養(yǎng)理念，讓中考失利且有潛力的學(xué)生，升入本科、?？拼髮W(xué)繼續(xù)深造。

（二）管理特色

1、德技雙馨，德育為先，教育為主，管理為輔。軍事化、封閉式管理模式。

2、在15——20歲之間的學(xué)生們，沒有比軍事素質(zhì)訓(xùn)練更好地方式，能使學(xué)生盡快養(yǎng)成自律習(xí)慣，改掉不好的習(xí)慣。軍事化管理對學(xué)生而言是種歷練，是其人生中寶貴的財富。

3、人性化的封閉式管理，任何人不得隨意出入校門，保障學(xué)生的人身安全，在校期間學(xué)校每周至少一次與每位家長聯(lián)系，將學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)及生活情況，與家長溝通。建立“家校共育”委員會，讓家長參與到學(xué)校的教育管理工作中來。

以上就是小編關(guān)于