女孩學古箏好不好呢，有沒有前景呢，以后的發(fā)展方向有什么呢，年齡是幾歲呢，下面小編為大家分析一下，僅供大家參考。

女孩學古箏有哪些前景

如果愿意系統(tǒng)的學習的話，那是很好的！以后的路就很寬了！

比如：

1，可以走藝術(shù)這條路，進音樂院校深造，出來以后繼續(xù)研究，精進，做古箏的研究者?？梢匝芯抗殴~教學，古箏制作技藝等。

2，在古箏培訓機構(gòu)教學，做個古箏老師，也很好?。∵€可以自己創(chuàng)立古箏培訓機構(gòu)！

3，即使沒有走純藝術(shù)道路，在公司上班，因為有藝術(shù)修養(yǎng)和演奏能力，在適當?shù)臅r候表現(xiàn)出來，能夠獲得比一般人更多的機會！

學古箏的年齡是幾歲

一般咱們現(xiàn)在學古箏的孩子，通常從5歲就開始古箏的學習了。我個人認為從5歲這個年齡，從孩子的發(fā)育、手指的條件，和他整個的記憶，學習古箏的音樂感受能力來說，他都具備學習音樂這樣的基本條件。古箏這個樂器是一個多旋的、柔暗發(fā)音的樂器。所以通過現(xiàn)在5歲的年齡段開始學古箏，我認為是比較適宜的。

學古箏的好處有什么

1、注意力的發(fā)展：

幼兒在演奏時，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在古箏上準確的移動，手臂要支持手指運動，身體要配合手臂的運動。在整個的過程中，兒童必須集中注意力，否則演奏就會失敗。

2、思維力的發(fā)展：

在古箏樂曲中，至少包含兩個平行發(fā)展的部分，分別由左右手來彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，幼兒必須先分清各部分的關(guān)系，在頭腦中建立起立體的結(jié)構(gòu)圖才能很好地彈奏樂曲。

3、想象力的發(fā)展：

無論技巧、旋律多么簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏，它應該是演奏者對作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內(nèi)化樂曲的基礎上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情?！庇變旱摹扒椤眮碜詫σ魳返膭?chuàng)造想象，

同樣是旋律，每個孩子的個人理解不同，想象也是不一樣的，為了準確地表達自己的感受，兒童必然會在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力。