寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范分院2024有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好


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鳳翔師范從創(chuàng)立已逾百年,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,學(xué)校從1934年(民國(guó)二十三年)起招收初中畢業(yè)生,這一時(shí)期,鳳師招生的生源范圍不限于西府地區(qū),全省各地的學(xué)子慕名來(lái)鳳師求學(xué)。2003年以后,隨著高職專業(yè)建設(shè)的發(fā)展,生源從寶雞逐步擴(kuò)大到西北五省區(qū)。現(xiàn)開(kāi)設(shè)三年制高職漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育、初等教育、應(yīng)用化工技術(shù),煤炭深加工與利用,五年制初等教育大專、三年制中專學(xué)前教育等6個(gè)專業(yè)。

 寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范分院2024有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范分院

 寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范分院2024有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好

2.寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范分院優(yōu)勢(shì)

近年來(lái),分院堅(jiān)持全面發(fā)展、全員發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展,構(gòu)建起了師范教育與非師范教育相結(jié)合,多形式、開(kāi)放型現(xiàn)代化為一體的辦學(xué)新格局。分院是全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)。近年來(lái),分院實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量工程,教師撰寫(xiě)教研論文160余篇,出版專著數(shù)拾本。為加強(qiáng)學(xué)生基本技能訓(xùn)練、活躍師生的文化娛樂(lè)生活,分院成立有小草文學(xué)社、紅杏書(shū)畫(huà)社等許多社團(tuán)組織和管樂(lè)隊(duì)、弦樂(lè)隊(duì)、手風(fēng)琴隊(duì)、舞蹈隊(duì)等。為學(xué)生充分彰顯特長(zhǎng),展示才能構(gòu)筑了平臺(tái)。

3.寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范分院專業(yè)簡(jiǎn)介與培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè):國(guó)家“十二五”規(guī)劃強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,陜西省政府要求,到2015年每個(gè)縣(區(qū))城至少建成一所符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的公辦幼兒園,每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建成一所公辦中心幼兒園。目前各地紛紛采取措施,開(kāi)始落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目。鳳翔師范分院招收三年高職、五年大專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生,發(fā)揮師范名校辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì),全力打造幼兒師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。分院加強(qiáng)技能訓(xùn)練,嚴(yán)格管理和考核,使每位畢業(yè)生均具備十余項(xiàng)專業(yè)技能和“雙語(yǔ)教學(xué)”的能力。


學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),立志獻(xiàn)身幼教事業(yè)。掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),分析研究幼兒教育領(lǐng)域中的有關(guān)問(wèn)題,具有從事幼兒師范有關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)工作能力。掌握幼兒教育行政管理工作的基本知識(shí),并具有一定的管理能力。掌握從事幼兒教育科學(xué)研究的基本知識(shí)與方法,得到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。能正確使用本國(guó)語(yǔ)言,并掌握一門外語(yǔ)。

4.寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范分院專業(yè)簡(jiǎn)介與培養(yǎng)目標(biāo)

語(yǔ)文教育專業(yè):語(yǔ)文教育專業(yè)是“語(yǔ)文”和“教育”的綜合,是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科(文學(xué))。語(yǔ)文,是人們相互交流思想的漢文及漢語(yǔ)工具。教育,是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程,也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。該學(xué)科能夠培養(yǎng)具有較高漢語(yǔ)水平、教育水平、寫(xiě)作水平的專業(yè)人員,只要踏實(shí)肯干,學(xué)到本領(lǐng),前景一定會(huì)比較好。


語(yǔ)文教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備一定的馬克思主義文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和較高的人文素質(zhì),掌握漢語(yǔ)言文學(xué)基本知識(shí)理論,具有較扎實(shí)的專業(yè)基本技能、兼具秘書(shū)專業(yè)的一般知識(shí)和能力,具有創(chuàng)新意識(shí),能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要,德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展,在教育單位、企事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān),從事教育、公關(guān)、秘書(shū)工作以及文化、宣傳等方面實(shí)際工作的應(yīng)用型專門人才。

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