我校是經宜賓市教育局同意建立，四川省教育廳備案的全日制中等工作技能校園。我校于二O一六年試行公益性辦學，二O一七年經宜賓市翠屏區(qū)教育局和翠屏區(qū)民政局正式同意為非盈利性的社會組織。為了完全遵循公益性辦學，我校實施就讀學生全免膏火、全免生活費。
學校座落在宜賓市翠屏山森林公園內，環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香;辦學思路明晰，特色鮮明;師資隊伍結構合理，素質優(yōu)良;教學設施齊全;校園文化豐富多彩，是學生溫馨的家園、成長的樂園、成才的學園。
學校與西華大學、內江師范學院強強聯(lián)手，共同打造“大專學歷+中高級技能”的應用型人才。充分實現(xiàn)入學知未來，畢業(yè)即工作的生存教育觀，為事業(yè)單位和國內外知名企業(yè)培養(yǎng)中、高級管理人才和技師型人才。
宜賓東方職業(yè)技術幼兒師范學校拓展閱讀
校園升學渠道疏通，學生可通過統(tǒng)招和單招，進入一般高等院校學習，亦可報讀西華大學繼續(xù)教育學院，就讀學前教育、工商企業(yè)辦理、財務辦理、鐵路交通運營辦理、轎車檢測與修理技能、機械制造與自動化等專業(yè)。
宜賓東方職業(yè)技術幼兒師范學校辦學特色
辦學理念：中高級技能+大中專學歷+現(xiàn)代管理學。
辦學模式：校企合作、校際合作、產學研結合、中高職并舉。
培養(yǎng)目標：高薪就業(yè)現(xiàn)代人+成功創(chuàng)業(yè)大老板。
教學先進：配置多媒體，教學直觀，通俗易懂。
01、宜賓東方職業(yè)技術幼兒師范學校幼師專業(yè)培養(yǎng)目標
1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設相呼應，具有較強職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。
2、培養(yǎng)良好的生活習慣 ，衛(wèi)生習慣，機能的協(xié)調發(fā)展 ，增強體質 ，幼兒身體正常發(fā)育，參加體育活動的興趣。
3、培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠實 、勇敢 、講禮貌 、守紀律、愛護公物 、克服困難等良好的品德行為和習慣 ，以及活潑開朗的性格，萌發(fā)幼兒愛祖國 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動 、愛科學的情感 。
4、培養(yǎng)學生在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長。具備學前教育專業(yè)知識，能勝任學前教育教學工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學前教育工作者。
5、培養(yǎng)學生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進的教育理念和科學的兒童觀，具備從事學前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學技能和方法。能夠適應幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機構從事教育教學工作，以及能夠從事幼兒園經營、管理工作的專業(yè)人才。
6、本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人員。
02、宜賓東方職業(yè)技術幼兒師范學校學幼師的課程
1、幼兒衛(wèi)生保健學：深入了解并掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點，幼兒健康評價的方法與常見心理問題的矯治，營養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預防和護理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業(yè)素質
2、幼兒園管理與組織：讓學生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學會用所學的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結合案例分析，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學生與時俱進的管理理念，為學生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。
#p#分頁標題#e#3、幼兒園教育的活動設計與指導：通過幼兒園課程的發(fā)展、幼兒教育指導的發(fā)展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析，使學生了解幼兒園最基本最實用的知識。注重體現(xiàn)新的教育觀念，適應現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢。
4、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。
5、幼兒手工：要求學生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
03、宜賓東方職業(yè)技術幼兒師范學校師資力量
學校師資力量雄厚，有一支嚴謹愛生，愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，樂于奉獻，能教研，重技能的師資隊伍。學校教育教學設施配套完善。擁有計算機、數控、服裝、汽修、電子等實訓中心;配有餐飲實作室，客房實作室，音樂室，琴房，學術中心等設施，教師閱覽室，學生閱覽室一應俱全；先進的多媒體教室和語音室；擁有多功能體育運動場和標準的形體訓練室;配備有校園閉路電視教學網絡。學生公寓配套設施完善，室內配有電風扇、寫字臺、衣柜等、床上用品、洗漱用具一律由學校配送。學生膳食中心裝修一新，寬敞明亮，清潔衛(wèi)生，配有標準的餐桌椅，能容納近2000人同時就餐。
04、宜賓東方職業(yè)技術幼兒師范學校學前教育專業(yè)介紹
1、從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎上逐漸形成的一門學科，學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學科特色。它的發(fā)展經歷了萌芽期，獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。
05、宜賓東方職業(yè)技術幼兒師范學校幼師資助政策
1、優(yōu)秀學生可享受學校獎學金、國家獎學金;
2、設立勤工助學專項基金，為困難學生提供勤工助學崗位，幫助家庭困難學生完成學業(yè)。
06、宜賓東方職業(yè)技術幼兒師范學校學校概況
學校小巧玲瓏，教學大樓、學生住宿樓、培訓大樓等建筑布局規(guī)范合理，學校有健全的實習實訓設施設備，校擁有一支高素質的教師隊伍。學校堅持以德育為先、教學為重、就業(yè)為本的辦學理念，與眾多的企業(yè)、公司合作辦學，為畢業(yè)學生就業(yè)提供了可靠的保障。
1、宜賓東方職業(yè)技術幼兒師范學校幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標
1、增強體質 ，衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)良好的生活習慣 ，參加體育活動的興趣，幼兒身體正常發(fā)育，機能的協(xié)調發(fā)展 。
2、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ，增強對環(huán)境的認識 ，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛祖國 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動 、愛科學的情感 ，培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠實 、勇敢 、講禮貌 、守紀律、愛護公物 、克服困難等良好的品德行為和習慣 ，以及活潑開朗的性格。
4、培養(yǎng)學生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進的教育理念和科學的兒童觀，具備從事學前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學技能和方法。能夠適應幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機構從事教育教學工作，以及能夠從事幼兒園經營、管理工作的專業(yè)人才。
5、本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人員。
6、能夠適應現(xiàn)代學前教育改革與發(fā)展需要的高素質、復合型學前教育教師，具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導幼兒游戲活動的能力、設計和組織幼兒園各領域活動的能力、溝通和合作的能力，具備根據學前教育機構工作環(huán)境的實際情況和現(xiàn)實條件創(chuàng)造性地處理，解決問題的突出保教實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學前教育工作的基本方法。
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2、宜賓東方職業(yè)技術幼兒師范學校專業(yè)分數線
1、初等教育：最高錄取分數484、最低錄取分數451
2、思想政治教育：錄取分數線461
3、歷史教育：錄取分數線462
4、英語教育：最高錄取分數481、最低錄取分數451
5、早期教育：最高錄取分數496、最低錄取分數451
6、舞蹈教育：最高錄取分數660、最低錄取分數475
3、宜賓東方職業(yè)技術幼兒師范學校幼師的主要課程
1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結合我國幼兒教育改革中的新情況和新問題，將幼兒教育實踐中的問題和理論的闡述結合起來，進行具體的指導與分析。
2、幼師英語口語/聽力：培養(yǎng)學生的英語表達能力和交際能力，能夠有計劃、有目標地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機會，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個自然的英語語言價值的重要指標。
3、幼兒園教育的活動設計與指導：通過幼兒園課程的發(fā)展、幼兒教育指導的發(fā)展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析，使學生了解幼兒園最基本最實用的知識。注重體現(xiàn)新的教育觀念，適應現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢。
4、鍵盤樂器：學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合應用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。
5、幼兒美術：掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構圖。并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果漂亮等。
6、實踐教學：實踐性教學環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。