貴陽鐵路高級技工學校總體來說還是很好的。學校創(chuàng)建于80年代初，是一所公立的國家級重點技工學校，還是多個項目的培訓基地。學?，F(xiàn)有全日制中職在校生人數(shù)5310人，成人繼續(xù)教育學生1423人，年均完成各類培訓考證6000余人次，其中高技能人才800余人次。
一、校園環(huán)境優(yōu)美
學校共有兩個校區(qū)，和尚坡校區(qū)坐落于貴陽市北京西路旁,交通便利；大關(guān)校區(qū)坐落觀山湖區(qū)大關(guān)村，學校總占地面積17萬平方米，建筑面積總計3萬2千平方米，其中測量實習、工程機械實習、工程機械修理、鉗工、焊工、數(shù)控、鋼筋工、電工、架子工、塔吊實訓等場地面積2萬3千平方米，學校有籃球場、環(huán)形塑膠跑道、排球場、乒乓球臺等運動場地一萬多平方米。滿足辦公、教學、學生生活等方面需求。學校交通便利，校園綠樹成蔭、百花綻放、環(huán)境優(yōu)美，是青年學子快樂成長和成就夢想的地方。
二、教學資源較好
學?，F(xiàn)有教職工237人，專任教師159人，生師比為18：1，其中具有企業(yè)實踐經(jīng)驗教師占教師隊伍總數(shù)的34%，專業(yè)課及實習指導教師占教師隊伍總數(shù)的71%，理論實習教學一體化教師達到專業(yè)課及實習指導教師總數(shù)的63%，專業(yè)課教師具備中級技能以上職業(yè)資格的占62%，實習指導教師具備高級實習指導教師、高級工程師、高級技師或技師以上的占50%，本科以上學歷137人，占專任教師總數(shù)的86%。有2人獲得省級優(yōu)秀教師榮譽稱號，53人獲校級優(yōu)秀教師稱號，許多教學骨干在省級學術(shù)團體中任職。另長期聘用一批具有豐富實踐經(jīng)驗和高技能的企業(yè)人員、高校骨干教師在校兼職。已形成一支師德好、教育教學水平較高、科研能力和創(chuàng)新能力較強的教師隊伍。
三、辦學模式多元化
學校認真貫徹“特色辦學 厚德強技服務發(fā)展 顧客滿意”的質(zhì)量方針，構(gòu)建了學歷教育與短期培訓結(jié)合、中職教育與繼續(xù)教育結(jié)合、在校學習與企業(yè)實踐結(jié)合、教學與生產(chǎn)結(jié)合辦學模式。推行工學結(jié)合一體化教學改革，不斷完善實訓條件，使中職學生就業(yè)有能力、升學有基礎。努力做到專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接。
四、專業(yè)設置符合社會發(fā)展趨勢
學校依據(jù)鐵路大發(fā)展、城市軌道交通建設、現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)構(gòu)升級等產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和高技能人才隊伍建設規(guī)劃的需求，及時調(diào)整專業(yè)設置，加強專業(yè)建設，使我校的專業(yè)設置與貴州省經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，適應貴州新型工業(yè)化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的需要，適應貴州社會和中國中鐵改制轉(zhuǎn)型對高級技工、技師和高級技師的需求。形成了以鐵道工程、工程機械駕駛與維修、軌道供電、軌道運營與管理為特色專業(yè),設立了測量工程技術(shù)、材料管理、工程試驗與監(jiān)測、機電工程、機電一體化、鉚焊技術(shù)、數(shù)控加工、電子與信息技術(shù)等專業(yè),逐步形成鐵道工程、軌道交通、機械電子三大類的專業(yè)體系。特別是鐵道工程、工程試驗與檢測、軌道供電、工程機械駕駛與維修、機電工程（盾構(gòu)方向）等專業(yè)在貴州省中職學校中具有鮮明的特色，專業(yè)的開設適應市場需求，學生就業(yè)待遇好、發(fā)展空間大，就業(yè)率達到100%。