2019834舉措，通過拓展就業(yè)空間，推動(dòng)雙創(chuàng)升級，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)拓寬“新路徑”。/span /p pspan line-height:2;"="">　　教育部副部長林蕙青在屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上指出，盡管年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢，但我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)，對高校畢業(yè)生需求總體穩(wěn)定，創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷優(yōu)化。她提出，要以更大的力度拓展基層就業(yè)新空間，以更寬的視野打開就業(yè)新渠道，以更實(shí)的舉措開發(fā)“雙創(chuàng)”新動(dòng)能，以更優(yōu)的質(zhì)量打造就業(yè)服務(wù)新內(nèi)涵。

201919　　為拓寬就業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)，教育部提出，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，落實(shí)基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、考研加分等優(yōu)惠政策；促進(jìn)畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)，積極配合有關(guān)部門落實(shí)小微企業(yè)吸納畢業(yè)生的社保補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、降稅減費(fèi)等優(yōu)惠政策；服務(wù)國家戰(zhàn)略開拓就業(yè)崗位，圍繞

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

　　在推動(dòng)雙創(chuàng)升級，促進(jìn)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)方面，教育部要求，全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，落實(shí)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。各高校要按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》要求，進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換、彈性學(xué)制管理、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生復(fù)學(xué)后轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)等政策，允許本科生用創(chuàng)業(yè)成果申請學(xué)位論文答辯。各地各高校要加強(qiáng)大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)孵化基地等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供場地支持。各高校要積極推動(dòng)各類研究基地、實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備等教學(xué)資源向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生開放。有條件的地區(qū)要積極推進(jìn)設(shè)立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金，高校要通過政府支持、學(xué)校自設(shè)、校外合作、風(fēng)險(xiǎn)投資等方式多渠道籌措資金，支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

　　面對高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加、就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出等挑戰(zhàn)，各地教育部門也采取相應(yīng)舉措，積極引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

201920061　　據(jù)了解，目前我國高校畢業(yè)生就業(yè)情況總體平穩(wěn)。年高校畢業(yè)生就業(yè)水平與前一年同期相比略有提高，總體保持在較高水平。