一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(26分)
1.下面詞語(yǔ)中畫(huà)線的字注音、書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.綻開(kāi)(zhàn) 搓捻(niē)疲倦(pí)小心冀冀(yì)
B.慚槐(kuì)覓食(mì)繁衍(yǎn)花團(tuán)錦簇(cù)
C.預(yù)兆(zhào) 遷徙(xǐ)企盼(qǐ) 落英繽紛(bīn)
D.穿梭(sōu) 煎熬(áo)冥思(míng) 不可明狀(míng)
2.找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(2分)
①我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率壞了，心中覺(jué)得特別痛快。
錯(cuò)字：___________ 改正：___________
②一陣陳寂之后，樹(shù)葉嘩啦啦齊聲作響，強(qiáng)風(fēng)似乎要將大樹(shù)連根撥起。
錯(cuò)字：___________ 改正：___________
③我覺(jué)得大地在一陣一陣地振動(dòng)，像有什么沉重的東西吊到了地上，這振動(dòng)由下而上地傳道了我坐著的枝干上。
錯(cuò)字：___________ 改正：___________
3.下列四字詞語(yǔ)字形全對(duì)的一項(xiàng)是( )(2分)
A.微不足到任勞任怨一事同仁慷慨大方
B.逍遙法外心安理德深不可測(cè)胸有成竹
C.不容置疑鎮(zhèn)定自若眾目睽睽齊心協(xié)力
D.振耳欲聾眾說(shuō)紛紜莫衷一是黑咕隆咚
4.根據(jù)語(yǔ)境，解釋下列句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)。(2分)
① 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬(wàn)分。
截然不同：__________________________________________________
②這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)手指游戲產(chǎn)生了興趣。
興趣：_______________________________________________________
③世間萬(wàn)物都有自己的名字，我是在老師教了我?guī)讉€(gè)星期以后，才領(lǐng)悟到的。
領(lǐng)悟：_______________________________________________________
④博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?
博識(shí)：________________________________________________________
5.為下列句子的空白處選擇正確的詞語(yǔ)。(2分)
①直到有一天，抵擋不住那繁花滿(mǎn)枝、香味撲鼻的含羞樹(shù)的誘惑后，才_(tái)______(A.克服B.克制C.說(shuō)服D.壓制)了這種恐懼心理。
②我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在_______(A.美好B.曼妙C.奇妙D.美妙)的夢(mèng)境中。
③突然間，我恍然大悟，有一種_______(A.奇特B.神秘 C.神奇D.特別)的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了。
6.將下列句子按正確的順序排列。(2分)
①愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。
②你摸不到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。
③沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。
④你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀!
正確的順序是：_____________________
7.在“暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花”中，用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”來(lái)修飾雪花，對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.“冰冷”“堅(jiān)硬”寫(xiě)出了雪的特質(zhì)，而“燦爛”是指雪能反射各色光芒。
B.“冰冷”“堅(jiān)硬”是北方雪的特征，“燦爛”是作者對(duì)雪有贊賞之情。
C.“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的。
D.“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不近人情，“燦爛”是用來(lái)形容雪孤芳自賞的精神的。
8、下面對(duì)各句解說(shuō)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!
分析：作者反復(fù)使用“咆哮吧”，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了屈原對(duì)風(fēng)的熱切期盼和對(duì)黑暗勢(shì)力的痛恨。
B.我要看那滾滾的波濤，我要聽(tīng)那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島上去呀!
分析：作者使用了排比兼反復(fù)的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對(duì)“污穢”、“自私自利”、玩“陰謀”的社會(huì)的憎惡，對(duì)光明、純潔、無(wú)私的社會(huì)的追求。
C.你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們?cè)谶@黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們都是詩(shī)，都是音樂(lè)，都是跳舞。
分析：作者運(yùn)用了排比、擬人、反復(fù)、比喻的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對(duì)風(fēng)、雷、電的熱情歌頌。
D.我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎?
分析：作者運(yùn)用了反問(wèn)的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對(duì)自由的強(qiáng)烈追求。
9、給下面一段話標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
難 道 就 這 么 草 草 收 場(chǎng) 了 周 圍 那 些 看 熱 鬧 的 人 都 覺(jué) 得有 些可 惜但 也 沒(méi)有 辦 法 看 來(lái) 只 好 掃興而 歸 了 正 在 這 時(shí) 候有 一 個(gè) 人 滿(mǎn) 頭 大 汗 地 從 人 堆 里 擠 了 出 來(lái) 大 聲 地 提 議 道 請(qǐng) 把這 個(gè) 洞 讓 給 我 吧 我 來(lái) 給 你 們 填
10、根據(jù)所給的詞語(yǔ)的意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)
1.比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。____________
2.低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。____________
3.無(wú)法揣測(cè)，難以捉摸。____________
4.比喻對(duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。____________
11、馳騁想象，試把下面詞語(yǔ)連綴成一段話。(不少于50字)(2分)
敬畏神秘莫測(cè)目空一切
12、聯(lián)句。(2分)
(1)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，。
(2)人生自古誰(shuí)無(wú)死，
(3)人有悲歡離合， 。
(4)但愿人長(zhǎng)久，
13、默寫(xiě)。(2分)
寫(xiě)出《與朱元思書(shū)》中描寫(xiě)“水”的一段文字。
二、閱讀理解(34分)
(一)現(xiàn)代文閱讀題(10分)
甲、 閱讀下面文字，完成1～5題。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#①突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)扎爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。——對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過(guò)無(wú)可置疑的描述。
②這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿(mǎn)含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿(mǎn)足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂(yōu)郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類(lèi)面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼球。”
③虧得有這么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝;有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú)，這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來(lái)，沒(méi)有辦不到的事情，除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂(lè)。眼皮剛一睜開(kāi)，這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淡薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。
④具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看這事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。
1.第①段畫(huà)橫線句子“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”的含義是什么?
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2.為什么高爾基會(huì)說(shuō)“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠”?
__________________________________________________________________________
3.第③段畫(huà)橫線句子中“閃光的珠寶”指什么?“甲殼”指什么?為什么會(huì)這樣說(shuō)?
__________________________________________________________________________
4.第④段最后一句話，為什么作者會(huì)肯定說(shuō)托爾斯泰“缺少”“幸?！保隳苡檬聦?shí)補(bǔ)充說(shuō)明嗎?
__________________________________________________________________________
5.歸納這幾段文字的思想內(nèi)容：_________________________________(限于15個(gè)字以?xún)?nèi))
乙、閱讀語(yǔ)段，完成6~10題。(10分)
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都要受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤(pán)旋之后，它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來(lái)了。
第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農(nóng)場(chǎng)，可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來(lái)衡量春天的富足：所種的松樹(shù)和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來(lái)的大雁是642只。
與秋天一樣，我們的春雁每天都要往玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤(pán)旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。那接著而來(lái)的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個(gè)冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。
6.為上文擬一個(gè)小標(biāo)題：_______________________。
7.“三月的大雁則不同”是一個(gè)過(guò)渡句。下列所列的語(yǔ)句均為選文上一段的內(nèi)容。結(jié)合選文，選擇下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)三月的大雁與之不同之處()
A.向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情。
B.大雁的飛行是筆直的。
C.大雁知道，從黎明到夜幕降臨后，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍。
D.大雁目空一切地從我們頭上高高飛過(guò)。
8.農(nóng)場(chǎng)里如何來(lái)衡量春天的富足?
9.指出下列語(yǔ)句的修辭方法。
①它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好。( )
②返回的雁群不再在沼澤上空做試探性盤(pán)旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。()
③每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論。( )
10.從選文中，可以看出作者對(duì)大雁懷有怎樣的情感?他怎樣看待大雁?
(二)文言文閱讀。(14分)
(一)閱讀下列語(yǔ)段，完成11~16題。
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。
既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不也出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
11.解釋下列句中的文言實(shí)詞。(3分)
①又患無(wú)碩師________________
②每假借于藏書(shū)之家________________
③俟其欣悅________________
12.下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項(xiàng)是( )(1分)
例句：無(wú)從致書(shū)以觀
A.以是人多以書(shū)假余
B.計(jì)日以還
C.俯身耳以請(qǐng)
13.下列選項(xiàng)中的文言句式與“弗之怠”一句相同的一項(xiàng)是()(1分)
A.每假借于藏書(shū)之家
B.何陋之有
C.馬之千里者
14.翻譯下列句子。(4分)
①以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)
②余立侍左右，援疑質(zhì)理。
15.本文第一段寫(xiě)“我”求學(xué)時(shí)___________的精神，第二段寫(xiě)求師時(shí)___________的態(tài)度。(2分)
16.有人認(rèn)為成功來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為來(lái)自機(jī)遇，有人認(rèn)為來(lái)自天生的聰明，談?wù)勀愕目捶ā?3分)
三、作文(40分)
閱讀材料,按要求作文.
古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底臨終前有一個(gè)不小的遺憾———他多年的得力助手居然在半年的時(shí)間里沒(méi)能給他找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子。助手非常慚愧，淚流滿(mǎn)面地坐在病床邊沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了?！碧K格拉底說(shuō)：“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己……本來(lái)最優(yōu)秀的人就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何發(fā)掘自己和重用自己……”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。
請(qǐng)以“相信自己”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。
一、1.C
2①“率”改為“摔”②“陳寂”改為“沉寂”，“撥”改為“拔”③“吊”改為“掉”，“道”改為“到”
3.A.4.略
5①A②D③C.
6.②④①③
7.C8.D
9.略
10.①鶴立雞群②頷首低眉③神秘莫測(cè)④麻木不仁
11.略12.略13.略
二、(一)甲、
第1題，這是描寫(xiě)托爾斯泰犀利的目光。作者運(yùn)用比喻寫(xiě)出托爾斯泰眼睛深刻、準(zhǔn)確的洞察力。
第2題，高爾基運(yùn)用夸張的手法，干脆有力，含蓄雋永，耐人尋味，表現(xiàn)托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#第3題，“閃光的珠寶”是指托爾斯泰那雙珍貴、敏銳的眼睛;“甲殼”原指蝦蟹等動(dòng)物的外殼，質(zhì)地堅(jiān)硬，有保護(hù)身體的作用;現(xiàn)指胡子、眉毛、頭發(fā)保護(hù)眼睛。這是用粗鄙的外表來(lái)保護(hù)精美的珠寶——眼睛，這也是欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。
第4題，托爾斯泰晚年吃素，從事體力勞動(dòng)，并希望放棄私有財(cái)產(chǎn)和貴族特權(quán)，因而和他的夫人意見(jiàn)沖突，家庭關(guān)系變得緊張起來(lái)。后來(lái)他離家出走，途中感冒，于1910年病逝于火車(chē)站。
第5題，描寫(xiě)托爾斯泰那非同尋常的眼睛
(二)乙、
6.大雁歸來(lái)與大雁覓食
7.C
8.所種的松樹(shù)和停留的大雁。
9.①擬人②比喻③擬人
10.作者對(duì)大雁充滿(mǎn)了喜愛(ài)之情。他認(rèn)為大雁是人類(lèi)的伙伴、朋友。
11.①大 ②借 ③等待
12.B 13.B
14.①因此人家多愿意把書(shū)借給我。②我恭敬地站在他旁邊，提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理。
15.刻苦勤奮謙恭誠(chéng)懇。