衛(wèi)校屬于中職院校，主要培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級類型人才主要開設(shè)的專業(yè)有康復(fù)治療專業(yè)，針灸推拿專業(yè)，中醫(yī)學(xué)專業(yè)，衛(wèi)生信息管理專業(yè)，藏醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)校主要招生對象是應(yīng)往屆初高中生。
主干課程基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷，治療，預(yù)防方面的基本訓(xùn)練，具有對人類疾病的病因，發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力等
03.達(dá)州中醫(yī)學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1、營養(yǎng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)可以對人體營養(yǎng)情況及膳食營養(yǎng)停止評價、辦理和指導(dǎo)；開展預(yù)防常見的以及與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病的飲食營養(yǎng)指導(dǎo)工作；具備膳食營養(yǎng)情況調(diào)查分析才能、營養(yǎng)食品開發(fā)的設(shè)計(jì)與評價的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。
營養(yǎng)學(xué)專業(yè)主要課程：中醫(yī)學(xué)根底、藥理學(xué)、根底營養(yǎng)學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、病理學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、烹飪學(xué)根底、臨床營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)視等。
2、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護(hù)黨的根本道路；在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)根底理論知識和專門知識的根底上，重點(diǎn)掌握處置本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的根本才能和根本技能；適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)消費(fèi)、建立、辦理、辦事第一線需要的德、智、技全面開展的高本質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主要課程：主要闡述診斷學(xué)根底、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué)等
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)標(biāo)的目的：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合病院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)病院）處置康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育病院或運(yùn)動隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生辦事機(jī)構(gòu)等單位處置康復(fù)治療工作。
3、維醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目的：該專業(yè)學(xué)生主要進(jìn)修維醫(yī)學(xué)根本理論和根底知識以及必然的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)根本理論知識，遭到維醫(yī)臨床操作和辨證施治的根本訓(xùn)練，具有運(yùn)用維醫(yī)理法方藥防治常見病、多發(fā)病的根本才能。
維醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程：維醫(yī)根底理論、維藥學(xué)、維藥方劑學(xué)、維醫(yī)診斷、維醫(yī)內(nèi)科、維醫(yī)外科、維醫(yī)婦科、維醫(yī)兒科、人體解剖生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)概論、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)根底等，該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)維醫(yī)學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論知識，受到維醫(yī)臨床操作和辨證施治的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用維醫(yī)理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力
維醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)標(biāo)的目的：維族地區(qū)縣鄉(xiāng)病院的維醫(yī)科，社區(qū)衛(wèi)生辦事中心的維醫(yī)醫(yī)療技術(shù)崗位。
學(xué)生通過老師的教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)是可以的，但也不要太相信老師而失去了自己的思考，知識是要自己運(yùn)用了才能夠成為自己的知識，你要不斷的建立自己的知識網(wǎng)絡(luò)，讓以后的學(xué)習(xí)更加的輕松。
