創(chuàng)業(yè)教育體系建設的需要，開展在校學生創(chuàng)業(yè)街實踐活動。/strong/span /p pspan line-height:1.5;"="">

成都職業(yè)學校合格的創(chuàng)業(yè)團隊開放學校的店鋪和專業(yè)培訓室，明確創(chuàng)業(yè)實踐平臺虛擬公司的主要業(yè)務領域：適合學校、方便為全校師生服務的服務項目，以及軟件、旅游、金融、酒店管理等，電子商務與學校項目的相關專業(yè)設計等緊密匹配。 /span /p pspan line-height:1.5;"="">

成都市“大學生創(chuàng)業(yè)園”和“社區(qū)創(chuàng)業(yè)平臺”的相應對接，為社會創(chuàng)業(yè)群體的后續(xù)發(fā)展提供資源保障。 /span /p pspan line-height:1.5;"="">

教育師資隊伍。 /span /p pspan line-height:1.5;"="">

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識》必修課程，全面實施以上課程體系。 /span /p pspan font-size:16px;"="">

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)生了更加務實的變化，彌補了學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中“重理論輕實踐”的不足。同時，入駐團隊也可以先承接成長型企業(yè)提供的外包訂單，通過承接外包訂單的過程，積累經驗，逐步獨立。 /span /p pspan font-size:16px;"="">