2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭?a href="http://www.tengyi66.com/plus/view.php?aid=1393">招生分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考2020年彭州職業(yè)中學(xué)成都普高及成都普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。

2020年成都普高錄取分?jǐn)?shù)線表格 地區(qū)   錄取分?jǐn)?shù)線  
成都   510  
成都普通高中錄取分?jǐn)?shù)線 學(xué)校名稱   錄取分?jǐn)?shù)線  
川師大附中   606  
鹽道街中學(xué)   585  
成都十七中   551  
成都八中   560  
電子科大實(shí)驗(yàn)中學(xué)   579  
成都二十中   579  
田家炳中學(xué)   570  
成都鐵中   582  
成都四十九中   564  
彭州職業(yè)中學(xué)學(xué)校簡介

18年來，我們緊緊抓住國家宏觀產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整所帶來的歷史機(jī)遇，彭州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈膊，堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)、堅(jiān)持穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則，瞄準(zhǔn)市場設(shè)置專業(yè)、開發(fā)課程，以教學(xué)為中心，在校風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、教學(xué)改革和教育科研等方面狠下功夫，使學(xué)校得到迅速發(fā)展。

目前，學(xué)校現(xiàn)有教職工126人，其中行政10人;高級(jí)教師11人;一級(jí)教師54人。42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2300余人。已形成以計(jì)算機(jī)、旅游為骨干的近15個(gè)專業(yè)。興辦職業(yè)教育以來，學(xué)校已提供近2000人次的各類短期培訓(xùn)，畢業(yè)學(xué)生3280名，畢業(yè)合格率100%，就業(yè)率達(dá)95%，為社會(huì)輸送了一大批合格的建設(shè)人才，形成了以成都市為中心，輻射至北京、天津、鄭州、廣州等大中城市的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。從1998起，學(xué)校連續(xù)六年對(duì)口高考升學(xué)率達(dá)98%以上，為高一級(jí)學(xué)校輸送了457名優(yōu)秀畢業(yè)生。我校學(xué)生絕大多數(shù)在較短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)了自己的工作崗位，一些學(xué)生成為了企業(yè)的骨干力量，有的同學(xué)還走上了領(lǐng)導(dǎo)工作崗位。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層結(jié)合社會(huì)要求，市場需要和職業(yè)教育的特殊性和重要性逐步形了“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)共存、三全模式、四種意識(shí)、五個(gè)觀念”的辦學(xué)特色。充分反映學(xué)校“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本思想。