對(duì)于初中畢業(yè)的各位，對(duì)于自己的前程是感到比較不知所措的，所以對(duì)于想選擇衛(wèi)校的同學(xué)也抱有一個(gè)疑惑，那就睡初中生上衛(wèi)校好不好，其實(shí)初中生選擇衛(wèi)校是非常好的?，F(xiàn)在醫(yī)院都缺少這方面的人才，現(xiàn)在的醫(yī)院，對(duì)于護(hù)理人才的需求是比較大的。將來(lái)在醫(yī)院工作發(fā)展是很不錯(cuò)的，工作也比較穩(wěn)定，對(duì)于初中畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，能有一份這樣的工作是很好的了。

現(xiàn)在的衛(wèi)校辦學(xué)規(guī)模還不錯(cuò)，而且學(xué)校和很多醫(yī)院或者企業(yè)都有合作，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，所以學(xué)生們可以在讀書(shū)期間就能實(shí)際操作，在實(shí)訓(xùn)期間就可以積累經(jīng)驗(yàn)，等到畢業(yè)上崗之后，就可以熟練的操作各種工作。

從整體就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，醫(yī)學(xué)類(lèi)的就業(yè)情況依然是最好的，同時(shí)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費(fèi)用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)更加突出來(lái)衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是一片光明。

醫(yī)護(hù)類(lèi)的及就業(yè)率比較高的，受到別人的尊重，初中生讀衛(wèi)校還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是就業(yè)時(shí)間提前，年齡占很大的優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)出來(lái)能更早的投身到工作中，為社會(huì)多做出貢獻(xiàn)，只要工作的時(shí)間越長(zhǎng)，那么你掌握的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)也是越豐富的，在薪資和待遇方面也是有所提升的。

衛(wèi)校是專(zhuān)門(mén)以培養(yǎng)護(hù)理人才為主的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，選擇這樣的學(xué)校，學(xué)校的師資力量雄厚，而且學(xué)校還有教學(xué)，見(jiàn)習(xí)，實(shí)習(xí)這樣一個(gè)過(guò)程。也就說(shuō)如果我們同學(xué)要報(bào)這樣的學(xué)校，那么你所掌握的知識(shí)點(diǎn)以及你的工作經(jīng)驗(yàn)都會(huì)相當(dāng)豐富，如果你以后正常步入工作崗位當(dāng)中那么你基本上可以獨(dú)當(dāng)一面。

1、需求量大：是一個(gè)很好就業(yè)的行業(yè)。

2、技術(shù)性強(qiáng);工作時(shí)間越長(zhǎng)，但是工資待遇和工作層次也就越高。所以說(shuō)付出和收獲是成正比的。

3、工資待遇高;工作環(huán)境好。

4、發(fā)展前景好：根據(jù)自己努力小到為社區(qū)服務(wù)，大到成專(zhuān)家院士。

5、社會(huì)地位高;所以無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士都是十分受人尊敬的。

6、就業(yè)后穩(wěn)定性強(qiáng);醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，要的就是過(guò)硬的技術(shù)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，一旦你走上工作崗位，就基本上不會(huì)有失業(yè)的可能。

很多衛(wèi)校都和相關(guān)的醫(yī)療企業(yè)或者單位有合作關(guān)系的，學(xué)校也比較注重對(duì)大家進(jìn)行職業(yè)技能的培養(yǎng)。以后在實(shí)訓(xùn)期間就可以積累經(jīng)驗(yàn)，等到畢業(yè)上崗之后，就可以熟練的操作各種工作。小編覺(jué)得，不管大家在哪所學(xué)校里面學(xué)習(xí)，都應(yīng)該擁有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們學(xué)習(xí)是為了讓自己有一個(gè)美好的前程，我們一定要對(duì)得起自己。