每年初中畢業(yè)的同學(xué)都是很多的，但是現(xiàn)在的高中是招不了這么多的同學(xué)的。所以很多同學(xué)分流去了職業(yè)學(xué)校，大家可以選擇一所衛(wèi)校來繼續(xù)學(xué)習(xí)。這些同學(xué)還不知道怎樣選擇衛(wèi)校，不知道哪些衛(wèi)校好，寧波地區(qū)的衛(wèi)校也是大家關(guān)心的。畢竟離家很近，就讀起來是很方便的，以后也可以留在當(dāng)?shù)毓ぷ?，不用那么麻煩到處跑?br>
寧波市東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)，坐落于風(fēng)景秀麗的寧波南部新城姜山鎮(zhèn)雁湖路175號(hào)，建筑面積63000余平米，是一所師資優(yōu)良、設(shè)備完善、教學(xué)先進(jìn)、校園優(yōu)雅的復(fù)合型人才儲(chǔ)備學(xué)校。學(xué)校秉承“知書達(dá)禮、德藝雙馨”的校訓(xùn)，實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，推進(jìn)雅文化禮儀教育，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，打造獨(dú)具特色的精品校園。
堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”，實(shí)施校企一體化現(xiàn)代學(xué)徒制模式，聘用企業(yè)精英、能工巧匠擔(dān)任專業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生提供良好就業(yè)渠道，打造“辦學(xué)有方向、就業(yè)有保障、創(chuàng)業(yè)有技能”的辦學(xué)品牌。
實(shí)施中高職一體化育人模式，通過全日制職高+成人高校?？?自考本科教育，培養(yǎng)“職高學(xué)歷+技能等級(jí)證書人才”，“成教?？?高技能人才”，實(shí)現(xiàn)中職教育與高職教育、成人教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，構(gòu)筑起人才成長的“立交橋”。
“人人皆可成才，人人盡展其才。”我們堅(jiān)信：三年職教生涯會(huì)使你升學(xué)有望、學(xué)業(yè)有成、就業(yè)有路!
招生對象
符合招生條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
報(bào)名條件
1、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠信;
2、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史。
藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
課程設(shè)置：人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實(shí)習(xí)、制劑質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)習(xí)、藥物常用劑型制劑操作實(shí)習(xí)、制劑設(shè)備實(shí)習(xí)、中成藥劑實(shí)習(xí)、各類藥品管理實(shí)習(xí)、營銷實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。
寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)是比較好的衛(wèi)生學(xué)校，也是每年許多同學(xué)的選擇。其實(shí)不管是去什么地方什么學(xué)校讀書都是要靠我們自己的，如果是自己在學(xué)校里面努力的學(xué)習(xí)，那么以后的知識(shí)量也會(huì)積攢的越來越多，更加的有利于我們掌握專業(yè)知識(shí)。大家畢業(yè)的時(shí)候不要感到迷茫，盡快投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中去，這樣才能讓自己調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。