中青在線重慶5月10日電（中國青年報·中青在線記者 樊未晨）“職業(yè)教育要走改革的路而不是走升格的路。” 教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平說。今天，教育部在重慶召開新聞發(fā)布會，介紹《國家職業(yè)教育改革實施方案》（以下簡稱“職教20條”）的進展情況。

王繼平介紹我國職業(yè)教育發(fā)展到現(xiàn)在，“高職院校應(yīng)該向何處去？”成為一個必須要回答的問題，有些職業(yè)院校有較明顯的“升格”和“升級”愿望，“如果不及時進行引導，很可能就走到了‘同質(zhì)化’道路上去了?！蓖趵^平說，中國的職業(yè)教育不能再走老路，要走改革之路。

“職教20條”發(fā)布之后，教育部開展了幾項重點工作，其中一個重點就是“雙高計劃”?！皩嵤┻@個計劃，就是要找出職業(yè)教育新的發(fā)展方向和道路，形成中國的方案?！蓖趵^平說。

據(jù)了解，現(xiàn)在“雙高計劃”正在申報過程中。

下一步，教育部將抓緊組建國家職業(yè)教育指導咨詢委員會，加快推進《職業(yè)教育法》修訂，形成良好發(fā)展環(huán)境。其次，推動分省簽訂部省落實職教20條備忘錄，完善頂層設(shè)計與地方實踐協(xié)同推進的工作機制；同時，制訂對職教領(lǐng)域真抓實干明顯省份的具體激勵辦法，并對首批6個省份進行了重點激勵。再次，以實施“雙高計劃”為引領(lǐng)，堅持職普招生比例大體相當，推動職業(yè)院校教師、教材、教法改革，特別是探索長學制培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才，開展本科層次職業(yè)教育試點，推動具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。后，教育部將完善激勵機制，為社會力量興辦職業(yè)教育探索路徑，推動職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運共同體。