成都職業(yè)學(xué)校關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐和成效


創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師培訓(xùn)基地。/strong/spanspan font-size:16px;"="">建立以企業(yè)主和專家為主力軍的教師培訓(xùn)基地,不僅成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的指導(dǎo)教師,而且成為各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師的培訓(xùn)專家。

成都職業(yè)學(xué)校關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐和成效

三是完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)。要實現(xiàn)“企業(yè)+教育”的功能,就要建立科學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育實踐操作體系,構(gòu)建面向青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需求的菜單式培訓(xùn)課程體系。

成都職業(yè)學(xué)校關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐和成效

四是整合資源,成都職業(yè)學(xué)校建設(shè)成為成都21個區(qū)縣創(chuàng)業(yè)園的核心綜合平臺,實現(xiàn)信息共享、教師共享、資源共享,成為成都青年創(chuàng)業(yè)者的樂園。

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五是做好模特宣傳,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)氛圍。通過與各媒體合作,以各種競賽、活動、項目為載體,大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進(jìn)活動,充分發(fā)揮示范引導(dǎo)作用,促進(jìn)西部地區(qū)高等職業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

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