讀職業(yè)、高職學校什么專業(yè)最好？如果決定選擇中高職學校，那么專業(yè)的考慮是主要需要面臨的問題，專業(yè)的選擇還是主要看自己的興趣愛好來，凡事只要喜歡，就一定會用心去做，包括學習。一些不喜歡的專業(yè)，被逼迫學，肯定不愿意學，很被動，也會學不好。
成都鐵路技師學校是一所專門為高鐵、地鐵、鐵路培養(yǎng)專業(yè)人才的一所高職高專院校，歡迎有志青年報讀我校。
1、對取得高級技工或者高級技師以上職業(yè)資格證書的畢業(yè)生到機關、企業(yè)事業(yè)單位工作的，試用期、見習期工資待遇及定級工資參照高等教育大專學歷畢業(yè)生待遇執(zhí)行，技師學院技師班畢業(yè)生各項待遇按照國家有關規(guī)定協(xié)議簽訂，也可比照本企業(yè)高等教育本科畢業(yè)生有關待遇簽訂。
2、用人單位在聘的高級工、技師、高級技師可分別與本單位助理工程師、工程師、高級工程師享受同等工資待遇。
3、取得預備技師證書的畢業(yè)生工作滿兩年后，可申報參加技師資格綜合評審，合格者按規(guī)定取得相應技師職業(yè)資格證書。
4、技師學院畢業(yè)生納入軍隊士官招收對象范圍，首次授銜確定工資起點標準等參照全日制大專、本科畢業(yè)生執(zhí)行。
5、取得高級工以上職業(yè)資格證書的技師學院畢業(yè)生，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面享有與高等院校畢業(yè)生相同的政策。
高級技工學校畢業(yè)生到機關、事業(yè)單位就業(yè)的
入學前為技校及其他中等職業(yè)學校畢業(yè)并取得中級職業(yè)資格證書的，學制在兩年及以上的，經(jīng)考試鑒定，畢業(yè)后同時取得高級職業(yè)資格證書的，其試用期、見習期的年限及見習期的工資、定級工資均按其工作崗位參照大專畢業(yè)人員的工資待遇執(zhí)行。
入學前為在職職工的，畢業(yè)后同時取得高級職業(yè)資格證書的，如原工資低于大專畢業(yè)生定級工資待遇，可執(zhí)行大專畢業(yè)生工資待遇；如高于大專畢業(yè)生定級工資待遇，按原工資待遇執(zhí)行。
高級技工技師文憑發(fā)展前景分析：
知識經(jīng)濟的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領域，受到普遍的認同和推崇，并在不斷實踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一。首先是表現(xiàn)在過程性目標，為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動者，滿足受教育者學習技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。第二，按照馬克思的全面發(fā)展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。中等職業(yè)教育應責無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育，不僅要培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應未來社會的基礎知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一，才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學校為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的職能，也才能為學生個性發(fā)展和實現(xiàn)人生真正價值方面發(fā)揮教育的功能，激發(fā)學校辦學活力。