摘要：2020年貴航高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介為你介紹：.....
貴州航空工業(yè)技師學(xué)院是在國家重點(diǎn)技工學(xué)校——貴航高級(jí)技工學(xué)?；A(chǔ)上發(fā)展升級(jí)的一所培養(yǎng)中、高級(jí)技能人才的技工院校，創(chuàng)建于20世紀(jì)70年代，現(xiàn)隸屬于中國航空工業(yè)集團(tuán)公司，是國家財(cái)政撥款的事業(yè)單位，是首批“國家高技能人才培訓(xùn)基地”和首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2010年，學(xué)院與開發(fā)區(qū)政府共同建立了“貴陽市小河區(qū)職業(yè)教育中心”。2011年學(xué)院被貴州省總工會(huì)批準(zhǔn)為“貴州省示范性職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”，同年被中華全國總工會(huì)命名為“全國職工培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”，2012年國家人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部批準(zhǔn)在我校建立“國家級(jí)數(shù)控加工專業(yè)技能大師工作室”。
小河校區(qū)教學(xué)樓
學(xué)院是貴州省第三國家職業(yè)技能鑒定所、南昌航空大學(xué)教學(xué)點(diǎn)、貴州廣播電視大學(xué)工作站、貴州省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械制造工程系、機(jī)械裝配與維修工程系、電氣工程系，主要專業(yè)（工種）有：機(jī)床切削加工（車工、銑工、磨工）、數(shù)控加工（數(shù)控車、加工中心）、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、工量具制造與維修、模具制造、機(jī)械裝配、焊接加工、熱表處理技術(shù)、工具鉗工、裝配鉗工、機(jī)械設(shè)備維修、汽車鈑金與涂裝、汽車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電機(jī)電器裝配與維修、電子儀器儀表裝配技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流、酒店服務(wù)、天車操作與維修等。是一所集其實(shí)相對(duì)來說還是不錯(cuò)的，建筑行業(yè)在近年的發(fā)展中越來越快，如今學(xué)校也相繼開設(shè)了建筑相關(guān)的專業(yè)，那么我們接下來想大家分析下我校學(xué)生在畢業(yè)后的就業(yè)情況...技師、預(yù)備技師、高級(jí)技工、中級(jí)技工及初級(jí)技工技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定為一體的多層次、多專業(yè)、多學(xué)制的技工院校，是培養(yǎng)技師的搖籃。
學(xué)院有小河、扎佐兩個(gè)校區(qū)，占地面積300多畝，建筑面積8萬多平方米；學(xué)院擁有一支穩(wěn)定的教職工隊(duì)伍，中高級(jí)職稱教師占80%以上，師資力量雄厚。教學(xué)、生活設(shè)施完善，在校學(xué)生近5000人。學(xué)院有供學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備500余臺(tái)（套）。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在99%以上，許多畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)做出了不平凡的業(yè)績(jī)，涌現(xiàn)出“奏武班組”的創(chuàng)始人秦武、數(shù)控車工首席技能專家孫剛等知名人物，不少畢業(yè)生進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為企業(yè)的管理者。
學(xué)院以“德技雙修、知行合一”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以德育為根本、以技能為重點(diǎn)、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力為中航工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)技能人才。建校三十多年來，已為中國航空工業(yè)和省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了2萬多名各類中、高級(jí)技術(shù)人才和管理人才；2006年，原國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部授予我院“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2010年貴州省教育廳批準(zhǔn)我院為“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。
當(dāng)前，貴州航空工業(yè)技師學(xué)院緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇，堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、企業(yè)化運(yùn)作、軍事化管理、社會(huì)化服務(wù)”的發(fā)展思路，不斷拓展辦學(xué)空間，加強(qiáng)軟硬件設(shè)施建設(shè)，加大投入，加快整合，推動(dòng)學(xué)院跨越發(fā)展。
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