摘要：成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)章程為你介紹：成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)章程 成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落于成都市龍泉驛區(qū)，由龍泉驛區(qū)人民政府舉辦。其前身源.....

成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)章程

成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落于成都市龍泉驛區(qū)，由龍泉驛區(qū)人民政府舉辦。其前身源自于1962年創(chuàng)建的成都市西河職業(yè)中學(xué)校、1964年創(chuàng)建的龍泉驛區(qū)黎明職業(yè)中學(xué)、1965年創(chuàng)建的龍泉驛區(qū)山泉職業(yè)中學(xué)、1995年創(chuàng)建的龍泉驛區(qū)成人教育中心。其中，龍泉驛區(qū)黎明職業(yè)中學(xué)、龍泉驛區(qū)山泉職業(yè)中學(xué)、龍泉驛區(qū)成人教育中心于2006年合并為龍泉職業(yè)技術(shù)學(xué)校；龍泉職業(yè)技術(shù)學(xué)校與成都市西河職業(yè)中學(xué)校于2011年6月合并為成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校以汽車領(lǐng)航、多元驅(qū)動、勵志敬業(yè)、校企融通為辦學(xué)特色；1997年被評為四川省重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2012年被評為四川省中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)務(wù)管理示范校，2020年被評為成都市首批特色職業(yè)院校。

第一章  總則

第一條 為全面貫徹國家教育方針政策，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校發(fā)展需要，保障學(xué)校依法自主辦學(xué)，維護師生合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《成都市職業(yè)教育促進(jìn)條例》等制定本章程。

第二條 學(xué)校全稱：成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校（簡稱：成都汽車職校），英文名稱：Chengdu Auto Vocational And Technical School（簡稱：AVTS），校址：成都市龍泉驛區(qū)陽光城幸福路388號，微信公眾號：成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校，官方網(wǎng)址：。

第三條 學(xué)校隸屬成都市龍泉驛區(qū)人民政府，經(jīng)成都市龍泉驛區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益二類事業(yè)單位。學(xué)校具有法人資格，具有國家法律所賦予的所有社會服務(wù)功能，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校以學(xué)歷教育為主，以短期培訓(xùn)成人高考為輔，形成多層次多形式辦學(xué)格局。

第二章  辦學(xué)理念與學(xué)校文化

第四條 辦學(xué)宗旨與使命

辦學(xué)宗旨：服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展。

學(xué)校使命：讓每一位學(xué)生有特長、會生存、可發(fā)展、高品質(zhì)。

第五條 辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校愿景：創(chuàng)國家特色品質(zhì)示范職校，建師生幸?？鞓烦砷L學(xué)園。

教師發(fā)展目標(biāo)：善于合作、追求卓越的雙師專家型教師；

愛崗敬業(yè)、愛生如子的道德典范型教師。

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：“五有職校生”——手中有技能、腹中有知識、心中有夢想、德行有修養(yǎng)、情懷有家國。  

第六條 文化理念

學(xué)校價值觀：國家為上 勵志敬業(yè) 精致服務(wù) 幸福工作。

辦學(xué)理念：成德篤學(xué)，氣雅尚藝。

第七條 學(xué)校標(biāo)識

學(xué)校LOGO

校旗：

校歌:成都汽車職校校歌

校慶日：每年六月二十七日

第三章  學(xué)校治理結(jié)構(gòu)

第八條 校長負(fù)責(zé)制。校長由區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局按組織程序選拔任命，是學(xué)校法定代表人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)按照本章程依法自主管理學(xué)校，全面負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作。校長授權(quán)副校長依據(jù)《學(xué)校崗位規(guī)范》協(xié)助校長管理學(xué)校相關(guān)工作；校長授權(quán)專業(yè)部負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)本專業(yè)部的教育教學(xué)和管理工作。各專業(yè)部接受學(xué)校校級部門的計劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、考核、評價，擁有對校級各部門的建議、評價和監(jiān)督權(quán)。

第九條 校部二級管理結(jié)構(gòu)。設(shè)行政辦公室、黨總支辦公室、診改辦公室、德育處、教導(dǎo)處、后勤處、招生就業(yè)處、安全辦公室、培訓(xùn)部、鑒定所、繼續(xù)教育部等部門；專業(yè)部設(shè)教務(wù)科、學(xué)生科、實訓(xùn)科。

第十條 民主治理結(jié)構(gòu)。校長負(fù)責(zé)制、教職工代表大會制、理事會審議制、黨總支委員會、校務(wù)會制、行政會制、專委會制（財務(wù)預(yù)算工作委員會、教育工作委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會、學(xué)術(shù)委員會、專業(yè)建設(shè)工作委員會、對外合作委員會等），共同組成學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，各治理主體互相制約，互相制衡。

第十一條 校務(wù)委員會。校務(wù)委員會由校長、副校級干部和專業(yè)部負(fù)責(zé)人組成，校長主持。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校教育教學(xué)等重大工作，決定教職工的勞動合同聘任，確定各年級各部門崗位編制及職級總量，決定年度財務(wù)預(yù)算，決定對教職工及學(xué)生的獎懲等。校務(wù)委員會采取審議制，當(dāng)無法達(dá)成一致意見時，校長具有最終決定權(quán)。

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第十二條 教職工代表大會制。教職工通過教職工代表大會參與學(xué)校的民主管理。學(xué)校通過教代會討論審定學(xué)校重大方針政策，對關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和教職工權(quán)益的重大問題，包括學(xué)校行動綱要、戰(zhàn)略規(guī)劃、人事聘任方案、工資分配制度、職稱評聘方案等，必須經(jīng)教代會審議、投票通過后方能實施。

第十三條 理事會審議制。建立理事會，由教育主管部門代表、就業(yè)主管部門代表、骨干企業(yè)代表、社區(qū)代表、家長代表、學(xué)校管理代表組成。理事會審議學(xué)校辦學(xué)方向、社會服務(wù)功能、戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、質(zhì)量控制體系等，保障學(xué)校高效服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。

第十四條 財務(wù)預(yù)算委員會。由校長、黨總支書記、分管后勤財務(wù)副校長、各部門分管副校長、專業(yè)部負(fù)責(zé)人、總務(wù)主任、財務(wù)室主任、教代會代表組成。負(fù)責(zé)學(xué)校年度總收入及支出核算，制定財務(wù)控制文件、財務(wù)預(yù)算作業(yè)指導(dǎo)書，初步審議各部門上報年度預(yù)算計劃，編制學(xué)校年度預(yù)算，上報學(xué)校校務(wù)會決議，監(jiān)督各項目預(yù)算經(jīng)費的實施，實施財務(wù)預(yù)算與支出公開。

第十五條 中國共產(chǎn)黨成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校總支委員會。校黨總支是學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督保障機構(gòu)，保障國家的教育方針貫徹落實，確保正確的辦學(xué)方向；加強黨組織建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)教職工代表大會和工會、共青團等群眾組織。

第十六條 教職工聯(lián)合會。接受黨總支委員會的領(lǐng)導(dǎo)，是教職工代表大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工合法權(quán)益。

第十七條 共青團委會。接受黨總支領(lǐng)導(dǎo)，是宣揚團精神，做好團建設(shè)，發(fā)展團組織的工作機構(gòu)。負(fù)責(zé)發(fā)動學(xué)生組織好學(xué)校各項各級文藝活動，發(fā)揮學(xué)生團組織功能，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作。

第十八條 學(xué)術(shù)委員會。學(xué)術(shù)委員會成員由校務(wù)委員會提名，提交教代會審定，達(dá)到80%以上贊成票方能通過。負(fù)責(zé)教師職稱初評和教師評優(yōu)評先的推薦和學(xué)校教育科研室的管理、指導(dǎo)與評價，審議科研項目的立項。學(xué)術(shù)委員會由三位委員輪流擔(dān)任主席，每位輪值主席主持一年工作。學(xué)術(shù)委員三年一個任期，每個任期需調(diào)整三分之一委員。 學(xué)術(shù)委員會輪值主席列席學(xué)校校務(wù)會議，分管人事工作副校長列席學(xué)術(shù)委員會議。當(dāng)學(xué)術(shù)委員會決策不科學(xué)時，校長可提議通過校務(wù)委員會對學(xué)術(shù)委員會的決定提出重新審定，而后學(xué)術(shù)委員會可進(jìn)行二次審議，如二次審議仍維持原決定，校長則不得干預(yù)。

第十九條 教育工作委員會。由黨總支書記、分管德育副校長、專業(yè)部負(fù)責(zé)人、德育主任、班主任代表、安全管理人員、心理健康教師代表、企業(yè)代表、教學(xué)管理代表及家長代表組成。負(fù)責(zé)研究制定學(xué)校德育大綱，實施方案，學(xué)生社團建設(shè)，素質(zhì)教育實施策略，素質(zhì)教育評價，形成學(xué)校德育頂層設(shè)計及課程體系。

第二十條 教學(xué)工作委員會。由教學(xué)副校長、專業(yè)部負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)處主任、教科室主任、教師代表、行業(yè)企業(yè)代表、德育管理代表組成。負(fù)責(zé)修改學(xué)校專業(yè)教學(xué)計劃、人才培養(yǎng)方案等。審核專業(yè)實施性教學(xué)方案，審定學(xué)校課程建設(shè)方案，督促落實國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，研究制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。

第二十一條 專業(yè)建設(shè)工作委員會。由校長、分管教學(xué)副校長、專業(yè)部負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)處主任、德育處代表、教務(wù)科長、專業(yè)教研組長代表、企業(yè)代表、就業(yè)處代表等組成。負(fù)責(zé)學(xué)校專業(yè)發(fā)展調(diào)研、專業(yè)優(yōu)化調(diào)整、專業(yè)課程建設(shè)、專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評價，專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)等。

第二十二條 家長委員會。家長委員會由相關(guān)方面推選的家長代表組成，負(fù)責(zé)溝通學(xué)生教育、學(xué)校管理等相關(guān)事項。每年定期召開一次家長委員會，對一定時期學(xué)校教育教學(xué)工作提出建議，對學(xué)校相應(yīng)管理制度提出修改意見，對與學(xué)生工作相關(guān)的行為規(guī)范、食堂管理、住宿服務(wù)、校服選用等事項提出建議。學(xué)校相關(guān)部門必須及時聽取，隨時協(xié)商，并做出回應(yīng)。

第二十三條 對外合作委員會。對外合作委員會由職教行業(yè)專家、高等院校教授、企業(yè)專家、學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。研究國家政策對學(xué)校專業(yè)及相關(guān)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的影響，研究企業(yè)對人才需求標(biāo)準(zhǔn)的新趨勢，研究校企合作的多渠道實施，研究中高合作、國際合作、對外培訓(xùn)鑒定等相關(guān)對外合作業(yè)務(wù)。

第四章 學(xué)校管理機制

第二十四條 依法治校、民主管理、科學(xué)決策、校務(wù)公開是學(xué)校管理基本原則。

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第二十五條 校務(wù)公開制度。學(xué)校建立信息公開制度，實行校務(wù)公開，保障教職工知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，接受社會監(jiān)督。

第二十六條 檔案管理制度。設(shè)立檔案室，負(fù)責(zé)檔案資料的規(guī)范管理。建立校史室，保護學(xué)校歷史物證遺存，發(fā)掘和弘揚校本優(yōu)秀辦學(xué)文化。

第二十七條 校內(nèi)維權(quán)制度。建立校內(nèi)權(quán)益救濟制度，保障師生合法權(quán)益。建立校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會和教職工申訴處理委員會，明確學(xué)生和教職工申訴程序；建立健全爭議調(diào)解機制，通過校內(nèi)勞動人事爭議調(diào)解委員會，調(diào)節(jié)教職工與學(xué)校勞動人事爭議；通過仲裁調(diào)解委員會，調(diào)解學(xué)生、教職工與學(xué)校的民事糾紛。

第二十八條 平安校園管理制度。建立健全平安校園制度，形成“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”安全管理機制。制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

第二十九條 校企合作辦學(xué)機制。根據(jù)國家教育法律法規(guī)及各級法規(guī)政策開展校企合作辦學(xué)，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制，采取引廠進(jìn)校、進(jìn)廠辦學(xué)等多種合作形式，實現(xiàn)教育資源最大化和資源效益最大化。

第三十條 學(xué)生實習(xí)管理制度。根據(jù)國家和地方相關(guān)法律法規(guī)以及《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》（教職成〔2016〕3號）相關(guān)規(guī)定落實學(xué)生實習(xí)管理。建立實習(xí)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)實習(xí)管理工作。就業(yè)處負(fù)責(zé)具體工作的落實管理，負(fù)責(zé)實習(xí)組織、實習(xí)管理、實習(xí)考核、實習(xí)管理制度建設(shè)，與實習(xí)單位制定學(xué)生實習(xí)工作管理辦法、實習(xí)安全管理規(guī)定、實習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等制度性文件。

第三十一條 學(xué)生就業(yè)服務(wù)與保障制度。為學(xué)生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，校園網(wǎng)站建立學(xué)生就業(yè)服務(wù)跟蹤平臺，落實每月就業(yè)統(tǒng)計制度，落實每年“兩回訪、雙滿意”的就業(yè)滿覆蓋回訪，每年撰寫就業(yè)質(zhì)量年度報告。根據(jù)就業(yè)管理和質(zhì)量評價指標(biāo)體系，考核就業(yè)管理工作和就業(yè)質(zhì)量。

第五章  學(xué)校教育教學(xué)管理

第三十二條 學(xué)校教育教學(xué)管理的依據(jù)是教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》《成都市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》和教育部、四川省、成都市教育委員會頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，以及教育行政主管部門教育教學(xué)系列法規(guī)與政策相關(guān)規(guī)定。

第三十三條 遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以科研為先導(dǎo)，堅持人的全面發(fā)展觀，以德育為本，技能為重，與時俱進(jìn)，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新育人模式，改革教學(xué)方法，積極推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化，提高信息化水平。

第三十四條 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)的德育工作管理體制，設(shè)立教育工作委員會，分管副校長主抓德育工作，以“禮儀當(dāng)先，技藝領(lǐng)先，合群為重，崇德為本”作為發(fā)展的重點，制定網(wǎng)絡(luò)化的德育管理系統(tǒng)和扁平化的“三級操作”管理模式 。

第三十五條 學(xué)校執(zhí)行國家、地方和校本三級課程管理規(guī)定，根據(jù)行業(yè)發(fā)展需要，積極開發(fā)校本課程，形成具有本校特色的課程體系。

第三十六條 學(xué)校建立第二課堂課程體系，以適應(yīng)學(xué)生個性化發(fā)展、跨專業(yè)選修、工學(xué)結(jié)合要求，提供學(xué)生個性化學(xué)習(xí)選擇。

第三十七條 學(xué)校專業(yè)設(shè)置與建設(shè)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，遵循“面向市場，服務(wù)產(chǎn)業(yè)、就業(yè)導(dǎo)向、錯位優(yōu)化、國際接軌、引領(lǐng)發(fā)展”的原則。

第三十八條 課程與教育教學(xué)領(lǐng)域。學(xué)校教學(xué)管理部門對課程進(jìn)行規(guī)劃，明確教育教學(xué)的價值追求和基本原則，確定相關(guān)教育教學(xué)評價方案；鼓勵各專業(yè)、各學(xué)科探索適合學(xué)生不斷成長的教學(xué)方法或教學(xué)模式，提倡百花齊放，百家爭鳴。

第三十九條 學(xué)校建立質(zhì)量診斷與改進(jìn)辦公室和質(zhì)量管理辦公室，直接對校長負(fù)責(zé)，全面實施質(zhì)量提升管理，辦公室有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行監(jiān)督考核，形成全面質(zhì)量責(zé)任體系和控制體系。

第四十條 專業(yè)部負(fù)責(zé)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的編制工作，經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審議上報學(xué)校，教學(xué)指導(dǎo)委員會審議通過后由教導(dǎo)處、德育處督導(dǎo)專業(yè)部執(zhí)行；教導(dǎo)處、德育處負(fù)責(zé)教育教學(xué)資源的調(diào)配、日常教育教學(xué)事務(wù)的檢查、督導(dǎo)和評估工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性；學(xué)校推廣普通話，使用規(guī)范漢字。

第六章  學(xué)校人事管理

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第四十一條 學(xué)校新任干部采取公開招聘或由校務(wù)會、黨總支委員會提名推薦產(chǎn)生。擬聘任管理干部，需經(jīng)校級干部、教代會民意測評滿意度超過80％，校級以下相關(guān)部門民意測評滿意度超過80％，校務(wù)委員會審議通過，方可聘任。

第四十二條 學(xué)校根據(jù)《成都市事業(yè)單位人員人事制度改革總體方案》《成都市龍泉驛區(qū)中小學(xué)教職工聘用實施細(xì)則》《成都市龍泉驛區(qū)教師崗位退出機制》制定本?！督搪毠るp向聘用制度》，明確各專業(yè)部、各部門的編制，確定雙向選擇聘任的相關(guān)規(guī)定。各專業(yè)部、各部門與全體教職工實行雙向選擇聘任上崗，對未聘任崗位的教師，學(xué)?？蓞f(xié)調(diào)安排相關(guān)崗位，或報請區(qū)教育局安排。

第四十三條 具有事業(yè)編制的新入職教職工，按組織人社部門及教育局的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行聘任；無事業(yè)編制新入職教職工的聘任，必須按照《成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校外聘教師招聘辦法》中規(guī)定的條件和程序進(jìn)行招聘、管理、考核和評價。

第四十四條 鼓勵、資助教師在完成校內(nèi)本職工作的基礎(chǔ)上，從事技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，不斷提高教育教學(xué)水平；鼓勵教師開展教育、教學(xué)創(chuàng)新和實踐。

第四十五條 堅持按勞分配、按崗取酬、績優(yōu)酬高的分配原則。按照相關(guān)法律法規(guī)，明確教職工應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，保護教職工的合法權(quán)益，保障教職工享有國家政策規(guī)定的待遇，督促教職工履行應(yīng)盡義務(wù)。

第四十六條 對教職工進(jìn)行年度工作考核，對教育教學(xué)實踐、教育科學(xué)研究、教育教學(xué)改革、個人專業(yè)技能提高等方面取得重大成果和業(yè)績突出的教師予以獎勵。對違反合同約定、校紀(jì)校規(guī)，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，給予批評教育和懲處。

第四十七條 教職工如有認(rèn)為合法權(quán)益受到侵犯，或?qū)λ芴幜P不服的，可按程序依法享有申訴權(quán)。

第七章   學(xué)生管理

第四十八條 設(shè)立學(xué)生會。學(xué)生會系學(xué)生民主自治組織，是學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的紐帶。對事關(guān)學(xué)生切身利益的事項，如學(xué)生的規(guī)章制度、獎懲辦法、校服選用、食堂管理等，應(yīng)通過學(xué)生會廣泛征求學(xué)生意見。每年召開學(xué)生代表大會，對學(xué)校相關(guān)事項提出建議案，學(xué)校相關(guān)方面必須做出回應(yīng)。

第四十九條 學(xué)生應(yīng)享有的五大權(quán)利。享有參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育資源的權(quán)利；有參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師教育教學(xué)工作的權(quán)利；有按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利；完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后，有獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書的權(quán)利；對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)等合法權(quán)益的行為，有依法提出申訴或提起訴訟的權(quán)利；有法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第五十條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行五大義務(wù)。有遵守法律法規(guī)、《中職學(xué)生守則》《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》、學(xué)校章程及規(guī)章制度的義務(wù)；有尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動的義務(wù)；有在完成規(guī)定學(xué)業(yè)的同時承擔(dān)在學(xué)生自治活動中相應(yīng)職務(wù)職責(zé)的義務(wù)；有愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源的義務(wù)；法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第五十一條 學(xué)籍管理。學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理。凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生既取得本校學(xué)籍；健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級等手續(xù)程序；對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)成績合格學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)；未在規(guī)定時限完成學(xué)業(yè)、成績不合格者暫緩畢業(yè)，進(jìn)入補休程序。

第五十二條 學(xué)生評價。學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生成長檔案。

第五十三條 學(xué)生獎懲。對德智體美諸和有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生成長檔案。對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生予以批評教育、處分。學(xué)生處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、開除學(xué)籍勒令退學(xué)四類，對學(xué)生的處分遵循“最小侵害”原則，程序正當(dāng)、證據(jù)充分，并告知其可以申訴及期限。

第五十四條 學(xué)生資助。學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。對偏遠(yuǎn)地區(qū)、路途遙遠(yuǎn)無法當(dāng)日往返上學(xué)的學(xué)生，提供必要的、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的膳宿條件。

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第五十五條 學(xué)生自治。學(xué)校建立學(xué)生會組織，學(xué)生干部通過學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第五十六條 學(xué)生評教。學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。

第五十七條 學(xué)生權(quán)益維護。尊重學(xué)生人格，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害；尊重學(xué)生隱私，保護學(xué)生個人信息；可對學(xué)生相關(guān)違紀(jì)物品采取必要措施予以處理，并應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系，不得非法收繳學(xué)生財務(wù)；不得隨意處分學(xué)生。

第八章 學(xué)校后勤、財務(wù)、資產(chǎn)管理

第五十八條 學(xué)校堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為師生工作服務(wù)的原則，積極進(jìn)行后勤服務(wù)社會化改革，滿足師生的生活需求，改善和提高后勤管理與服務(wù)質(zhì)量。

第五十九條 全面落實校產(chǎn)管理制度，強化校產(chǎn)管理，每年進(jìn)行一次校產(chǎn)清理核查、登記，及時維修校產(chǎn)，保障設(shè)備的安全，提高使用率。

第六十條 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。如有侵權(quán)將依法追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。

第六十一條 加強財務(wù)管理，建立健全財務(wù)制度、內(nèi)部控制制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)濟秩序，嚴(yán)格控制和管理財務(wù)預(yù)算，構(gòu)建有效的財務(wù)考核與監(jiān)督體系，建立財務(wù)風(fēng)險防控體系，保障資金資產(chǎn)安全。

第六十二條 學(xué)校經(jīng)費來源主要包括財政撥款、事業(yè)收入、社會捐贈和其他收入，并以財政撥款為主，自籌為輔。財務(wù)活動在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實行民主管理和財務(wù)公開，堅持勤儉節(jié)約、立足長遠(yuǎn)、兼顧福利、統(tǒng)籌計劃、量力而行的原則，確保經(jīng)費使用效益。

第六十三條 財務(wù)工作實行全面預(yù)算管理制度。依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后嚴(yán)格執(zhí)行，接受政府部門和教育行政部門監(jiān)督。 每年度各部門根據(jù)部門年度計劃編制年度財務(wù)預(yù)算，經(jīng)校務(wù)委員會審議、校長批準(zhǔn)，上報教育局批準(zhǔn)后實施。部門負(fù)責(zé)人為預(yù)算執(zhí)行的第一責(zé)任人，后勤總務(wù)副校長和總務(wù)主任負(fù)責(zé)預(yù)算內(nèi)支出的審核工作，對是否符合財經(jīng)紀(jì)律、是否符合預(yù)算要求予以把關(guān)。

第六十四條 實施財務(wù)審計制度。為確保財務(wù)工作安全、規(guī)范，社招資質(zhì)高、信譽好的會計師事務(wù)所對學(xué)校的年度預(yù)決算編制、財務(wù)收支和內(nèi)控制度的建立與執(zhí)行情況進(jìn)行專項審計，每年度進(jìn)行一次。審計工作由校長或校長委托相關(guān)人員負(fù)責(zé)。

第六十五條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，嚴(yán)肅收費紀(jì)律，嚴(yán)格按照相關(guān)部門規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，各項收費嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線管理，嚴(yán)肅查處違規(guī)收費行為。

第九章   學(xué)校對外合作

第六十六條 學(xué)校積極推行跨界交流合作。引進(jìn)行業(yè)專家建立各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，在專業(yè)設(shè)置與改革、人才培養(yǎng)方案的編制與調(diào)整、教育教學(xué)改革、教育模式創(chuàng)新等方面接受專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員的意見建議和監(jiān)督。

第六十七條 學(xué)校加強其他社會溝通合作。加強與社區(qū)、家長、媒體及其他社會群體的溝通交流，建立家長學(xué)校、家長委員會，搭建網(wǎng)絡(luò)互動交流平臺，建立互動機制，增進(jìn)社會了解，接受社會監(jiān)督。

第六十八條 學(xué)校開展國際交流合作。學(xué)校開設(shè)國際課程，開展國際交流合作，推進(jìn)教師交流培訓(xùn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)、課程引進(jìn)、國際職業(yè)資格認(rèn)證體系引進(jìn)；推行學(xué)生互訪、學(xué)生留學(xué)、海外實習(xí)就業(yè)等，不斷提高職業(yè)教育國際化水平。

第十章   附則

第六十九條 制度體系建設(shè)。學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系，規(guī)章制度體系的立、改、廢均按照民主程序進(jìn)行。

第七十條 章程生效程序。本章程經(jīng)教職工代表大會討論審議通過，并報龍泉驛區(qū)教育局同意備案之日起生效實施。

第七十一條 法制統(tǒng)一原則。本章程按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行，如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策為準(zhǔn)，如有未涉及到的，以現(xiàn)行法律法規(guī)為準(zhǔn)。

第七十二條 章程修訂程序。本章程的修改需由校務(wù)委員會或三分之一以上教職工代表大會代表提議方可進(jìn)行，本章程修改后經(jīng)教職工代表大會討論審議通過，并報龍泉驛區(qū)教育局同意備案方可實施。

第七十三條 章程解釋。本章程由校務(wù)委員會負(fù)責(zé)解釋。