許多初中畢業(yè)的學(xué)生還不明白一項(xiàng)優(yōu)秀專業(yè)給自己帶來的將會(huì)是什么樣的結(jié)果，更不明白這個(gè)社會(huì)就業(yè)系統(tǒng)的險(xiǎn)惡，單純的明白自己讀了這項(xiàng)專業(yè)以后從事的就是這項(xiàng)行業(yè)，甚至專業(yè)內(nèi)容有些什么都不是很了解，迷迷糊糊的就這么選擇了。今天小編就大家去了解隆昌幼兒師范學(xué)校有哪些專業(yè)以及專業(yè)的詳細(xì)介紹，方便同學(xué)們更好的了解一項(xiàng)專業(yè)
專業(yè)名稱：小學(xué)教育（師范）?
學(xué)制四年?培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高水平的、適應(yīng)社會(huì)需要的小學(xué)骨干教師、教育管理和研究人才。?
主干課程：教育學(xué)基礎(chǔ)、中外教育簡(jiǎn)史、教育管理學(xué)、小學(xué)主干課程雙語教育、小學(xué)教材設(shè)計(jì)及研究、小學(xué)各科教材教法、小學(xué)教學(xué)心理學(xué)、教育原理、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、人體解剖生理學(xué)、兒童美術(shù)、普通心理學(xué)等。?
就業(yè)方向：在大、中、小城市的小學(xué)從事教學(xué)、研究、管理工作；在教育行政部門從事教育管理、研究工作；從事學(xué)習(xí)管理師、課程顧問、教育咨詢師等職業(yè)；攻讀研究生。?
專業(yè)名稱：學(xué)前教育（師范）??
學(xué)制四年 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有先進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與嫻熟技能、能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政管理人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)研究人才。?
主干課程：人體解剖生理學(xué)、普通心理學(xué)、中外學(xué)前教育史、普通教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童音樂教育、幼兒游戲、幼兒美術(shù)、音樂舞蹈等。?
就業(yè)方向：在中高等師范院校、中小學(xué)、幼兒教育單位及科研機(jī)構(gòu)、教育行政管理部門從事教學(xué)、科研、管理等工作；攻讀研究生。?
專業(yè)名稱：科學(xué)教育??
學(xué)制四年 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有科學(xué)教育、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、計(jì)算機(jī)和環(huán)境科學(xué)等學(xué)科基本理論和實(shí)踐技能，使其成為綜合能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才。?
主干課程：科學(xué)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、科學(xué)學(xué)概論、科學(xué)哲學(xué)導(dǎo)論、科學(xué)思想史、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)、高等代數(shù)、普通物理、普通物理實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通生物實(shí)驗(yàn)、普通生物學(xué)、自然地理學(xué)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論、教學(xué)論、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、管理學(xué)概論等。?
就業(yè)方向：在中、小學(xué)從事綜合理科課程及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)與管理工作；在大中專院校和科研所從事基礎(chǔ)自然科學(xué)的教學(xué)、研究與管理工作；在大中型企事業(yè)單位從事科普宣傳與管理工作。
隆昌幼師學(xué)院是一所以教育為辦學(xué)中心的學(xué)校，主要為全國各地的幼師界栽培輸送精英教師，還特別設(shè)有偏遠(yuǎn)地區(qū)支教辦，想要遠(yuǎn)赴支教的同學(xué)也是可以報(bào)名，畢業(yè)后根據(jù)學(xué)生和校方的安排選擇合理的地區(qū)，這樣就可以讓我國許多沒有受到文化教育的孩童也可以深受知識(shí)的傳授，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)走進(jìn)更好的城市。以上就是老師為大家介紹“隆昌幼兒師范學(xué)校有哪些專業(yè)”的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多該院校的資料請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師為你發(fā)送相關(guān)簡(jiǎn)章，感謝您的閱讀。