成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校特色


成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校特色

學(xué)校堅(jiān)信“人人都可以成才”的理念,實(shí)行校企一體,產(chǎn)教結(jié)合的培養(yǎng)模式,學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”,極大地提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。學(xué)生畢業(yè)獲得國(guó)家認(rèn)可的中專畢業(yè)證書,還可獲得多個(gè)專業(yè)國(guó)家職業(yè)資格證書。新生入學(xué)便與學(xué)校簽訂《就業(yè)合同》,保障100% 學(xué)生就業(yè)。

 成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校特色

21世紀(jì)——世界的經(jīng)濟(jì)中心在中國(guó),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心是“西部大開發(fā)”。成都作為中國(guó)西部超大都市,被國(guó)務(wù)院確定為西南地區(qū)科技、商貿(mào)、教育中心和交通、通信中心樞紐,是西南地區(qū)重要的綜合性工業(yè)基地,現(xiàn)已形成以電子、信息、機(jī)械加工、食品工業(yè)、冶金、化工、紡織、建筑工業(yè)為主的工業(yè)體系。

 成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校特色

龍泉——成都的“浦東”,四川省唯一的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),成都市最大的科技型、外向型工業(yè)基地。為我們的學(xué)生開辟了源源不斷的就業(yè)市場(chǎng)。

 成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校特色

成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校位于成都“浦東”的龍泉驛。她占盡了“天時(shí)、地利、人和”。多年來探索和積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),有一支愛崗敬業(yè),師資力量強(qiáng)大的教師隊(duì)伍。與京津滬東部及沿海許多省市人事、勞動(dòng)部門建立了良好和諧的人才交流網(wǎng)絡(luò),歷年就業(yè)率達(dá)100%

為了滿足中專生繼續(xù)深造的愿望,學(xué)校與四川大學(xué)、西華大學(xué)、電子科技大實(shí)、成都紡織高等??茖W(xué)校、成都紡織工業(yè)學(xué)校等大、中專院校進(jìn)行了聯(lián)合辦學(xué),為我校學(xué)生進(jìn)一步深造創(chuàng)造了有利的條件。同時(shí),我校自2002年以來就舉辦高考補(bǔ)習(xí)班,新生入學(xué)第二學(xué)年即可參加高中文化學(xué)習(xí)和高考,以滿足廣大學(xué)子升入高校深造的愿望。

學(xué)校榮譽(yù)

宗旨與成績(jī):學(xué)校奉行“為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù),為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù),為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)”的宗旨。推行教書與育人并舉的治校方針,形成了獨(dú)具特色的教育教學(xué)和管理模式。2003年被成都市教育局授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào);2004年被西華大學(xué)人文和理化學(xué)院確定為“教學(xué)實(shí)習(xí)與就業(yè)基地”;

2008年被成都市教育局授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào),2009年3月,學(xué)校榮獲成都市中職技能大賽機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)“車工團(tuán)體二等獎(jiǎng)”,學(xué)生分別獲得機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)二、三等獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。同年12月,榮獲成都市職教攻堅(jiān)先進(jìn)職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。2010年3月,學(xué)校學(xué)生分別榮獲成都市中職技能大賽機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)“車工二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“鉗工二、三等獎(jiǎng)”并榮獲電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)“電子電器裝配優(yōu)秀獎(jiǎng)”。2010年11月被教育部評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”。

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