成都幼兒師范學校有自己突出的辦學特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補,組建升格為教學型多科性本科學院。所以很多考生都愿意選擇報考我校，進行幼師專業(yè)的學習和深造，現(xiàn)老師就為大家介紹下成都幼兒師范學校學前教育專業(yè)，希望能對考生們提供參考和幫助。

　　學前教育開設(shè)課程： 教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關(guān)系密切主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

　　  主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

　　  包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。

　　  培養(yǎng)目標：

　　  本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

　　  專業(yè)培養(yǎng)要求：

　　  本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

　　  畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力：

　　  1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

　　  2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

　　  3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

　　  4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

　　  5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

　　  就業(yè)方向：主要從事托幼機構(gòu)的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究。

　　以上就是對成都幼兒師范學校學前教育專業(yè)的一些相關(guān)介紹，相信同學看完以后也是比較清楚和了解了，那還在等待和猶豫什么呢?趕緊來學校報名就讀吧!如果同學們還有其他需要問題需要咨詢，可以在線免費聯(lián)系我校老師，歡迎同學們到校參觀，提前告知，我校安排接待事宜。