摘要：中國五冶大學(xué) 是國家公辦性質(zhì)學(xué)校，學(xué)校代碼：51090，是世界500強企業(yè)中國冶金科工集團旗下的中國五冶集團有限公司所屬的公辦中職學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)立于1970年，主要擔(dān)負(fù)中職學(xué)歷教育以及與大專院校聯(lián)合舉辦高等學(xué)歷教育的任務(wù)。建校以來，為國家輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀中等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，深受學(xué)生、家長、用人單位和社會各界的好評。中國五冶大學(xué)高新校區(qū) 辦校以來，學(xué)校形成了以理工科為主、文理兼有的50個專業(yè)和相關(guān)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備場地，擁有中高級職稱占70%以上的師資隊伍和二十多項發(fā)明、專利及部省級工法。學(xué)校堅持厚德、勤奮、自強、創(chuàng)新為宗旨，以突出培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才為目標(biāo)的全面育人方針，以學(xué)歷教育+職業(yè)技能為高職教育的模式，通過規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)程序和系統(tǒng)的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，為四川、上海、重慶、廣東、江蘇、青

中國五冶大學(xué)是國家公辦性質(zhì)學(xué)校，學(xué)校代碼：51090，是世界500強企業(yè)中國冶金科工集團旗下的中國五冶集團有限公司所屬的公辦中職學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)立于1970年，主要擔(dān)負(fù)中職學(xué)歷教育以及與大專院校聯(lián)合舉辦高等學(xué)歷教育的任務(wù)。建校以來，為國家輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀中等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，深受學(xué)生、家長、用人單位和社會各界的好評。 中國五冶大學(xué)高新校區(qū) 　　辦校以來，學(xué)校形成了以理工科為主、文理兼有的50個專業(yè)和相關(guān)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備場地，擁有中高級職稱占70%以上的師資隊伍和二十多項發(fā)明、專利及部省級工法。學(xué)校堅持“厚德、勤奮、自強、創(chuàng)新”為宗旨，以突出培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才為目標(biāo)的全面育人方針，以“學(xué)歷教育+職業(yè)技能”為高職教育的模式，通過規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)程序和系統(tǒng)的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，為四川、上海、重慶、廣東、江蘇、青海、西藏、新疆、陜西等二十多個省市企事業(yè)單位和綜合性集團公司輸送了四萬多名各級各類專業(yè)人才和管理人才，其中絕大部分人員已成長為企業(yè)的領(lǐng)軍人物、中堅力量和技術(shù)骨干，他們活躍在各條戰(zhàn)線，為國家建設(shè)和西部開發(fā)發(fā)揮了重要作用。學(xué)校依托中國五冶這個國有大型企業(yè)的各工廠、工地、設(shè)計院、實驗室作為基地，為學(xué)生的實習(xí)實驗和就業(yè)奠定了廣闊而堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生在各種途徑上成功就業(yè)，就業(yè)率達98%，建筑、機械等工程類畢業(yè)生供不應(yīng)求。 　　目前，學(xué)校擁有國家職業(yè)技能鑒定所、四川省建設(shè)管理崗位培訓(xùn)單位、四川省農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校曾多次榮獲部、省、市的先進集體稱號。 　　2019年春，學(xué)院為了實現(xiàn)跨越式發(fā)展，組建了中國五冶大學(xué)、中國五冶技校高新校區(qū)。新校區(qū)位于國家信息中心大數(shù)據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(成都)基地、中國西部創(chuàng)業(yè)創(chuàng)客之都——菁蓉小鎮(zhèn)。 中國五冶大學(xué)高新校區(qū) 　　高新校區(qū)投入巨資打造出精致校園：標(biāo)準(zhǔn)的6人間學(xué)生宿舍(雙衛(wèi)生間、空調(diào)、24小時熱水)，WIFI網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的數(shù)字化校園;建設(shè)有航空實訓(xùn)基地、汽車實訓(xùn)、建筑實訓(xùn)基地、舞蹈室、形體室、化妝間、播音主持實訓(xùn)大廳、專業(yè)畫室、專業(yè)琴房等，為學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)、高端就業(yè)提供了強有力的支撐。 　　高新校區(qū)堅持科學(xué)定位，按照“辦學(xué)有特色、專業(yè)有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)宗旨;積極推進“技能+實踐+學(xué)歷”的人才培養(yǎng)模式，走“精品+特色”之路;嚴(yán)謹(jǐn)治校，從嚴(yán)管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)實施“訂單教育”和“N證書教育”，努力使學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)。各專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生“綜合素質(zhì)高、職業(yè)技能強、敬業(yè)精神好、上崗適應(yīng)快”，為國內(nèi)外各大企業(yè)事業(yè)單位培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才。　

　　成都有電子競技專業(yè)的學(xué)校目前在成都的職業(yè)學(xué)校里面并不常見，但是我們學(xué)校目前就剛好有著這么一個火爆的電子競技專業(yè)，雖然我們電子競技專業(yè)剛剛起步，但是卻得到了廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

　　成都職業(yè)學(xué)校電子競技專業(yè)學(xué)習(xí)課程：

　　第一年： 1.學(xué)習(xí)電競發(fā)展史、電競產(chǎn)業(yè)鏈分析。 2.學(xué)習(xí)游戲基本知識，MOBA類游戲(以王者榮耀，英雄聯(lián)盟為主)、FPS類游戲(以絕地求生為主)等。 3.電競游戲的版本分析，視頻分析，經(jīng)典賽事解析。 4.帶領(lǐng)學(xué)生進行對抗賽、訓(xùn)練賽等，增強學(xué)生的比賽、競技意識，提高團隊協(xié)作能力。 5.學(xué)習(xí)ppt、Excel、word等所有辦公軟件的操作。 6.學(xué)習(xí)電競賽事的基本硬件配置、基本規(guī)則和違禁項。 7.語文課，電競相關(guān)英語課，體育課。

　　第二學(xué)年 1.學(xué)習(xí)當(dāng)前所有熱門電競游戲的賽事比賽規(guī)則、游戲技巧等。 2.增強ppt、Excel、word等基本辦公軟件的操作。 3.語文課，電競相關(guān)英語課，體育課。 4.學(xué)習(xí)圖片制作、視頻剪輯等宣傳推廣能力。 5.學(xué)習(xí)電競賽事的基本硬件配置、基本規(guī)則和違禁項。 6.學(xué)習(xí)電競俱樂部和電競場館的管理方法和技巧。 7.學(xué)習(xí)與贊助商、游戲公司等合作單位的合作方式及溝通技巧。 8.帶領(lǐng)學(xué)生進行對抗賽、訓(xùn)練賽等，增強學(xué)生的比賽、競技意識，提高團隊協(xié)作能力。

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　　第三學(xué)年 1.學(xué)習(xí)當(dāng)前所有電競游戲的賽事比賽規(guī)則、游戲技巧等。 2.學(xué)習(xí)電子競技心理學(xué)。 3.語文課、電競相關(guān)英語課、體育課。 4.與學(xué)校合作的電競公司、電競館、游戲公司，派師資到校給學(xué)員進行入崗知識培訓(xùn)。 5.下半年學(xué)員到學(xué)校合作的電競公司、電競館、游戲公司到崗實習(xí)。 6.畢業(yè)后由學(xué)校推薦至與成都職業(yè)學(xué)校建立合作的電競公司、電競館、游戲公司工作，100%推薦就業(yè)。

　　成都職業(yè)學(xué)校電子競技專業(yè)就業(yè)崗位：賽事策劃、教練員、數(shù)據(jù)師、裁判、賽事承辦、主持、主播等等

首先我們成都職業(yè)學(xué)校告訴你們電子競技不等于是在家玩游戲，對電子競技永遠(yuǎn)都是大于玩游戲這個動詞，網(wǎng)絡(luò)電子游戲是不可能等同于電子競技的，當(dāng)然這種想法也是非常錯誤的，那么電子競技專業(yè)到底是什么樣子的呢，今年我們成都職業(yè)學(xué)校就來告訴大家。 　　電子競技專業(yè)概述： 電子競技(Electeonic Sports)指的是通過游戲比賽來達到“比賽”這一層面的體育運動。 　　首先我們了解到的電子競技項目運動肯定是國通電子設(shè)備作為運動的道具，通過單人或者多人來操作操控設(shè)備來實現(xiàn)比賽的益智類競爭運動。那么現(xiàn)在有著成熟的競技環(huán)境之下，那么成熟的比賽賽制一一的就會呈現(xiàn)出來，通過和傳統(tǒng)運動模式的規(guī)則之下就會產(chǎn)生大批量的追隨者和粉絲，那么相應(yīng)的也會產(chǎn)生出一系列的經(jīng)濟效應(yīng)從而形成產(chǎn)業(yè)鏈。隨著產(chǎn)業(yè)鏈的成熟相應(yīng)服務(wù)類型也就會對應(yīng)的增多，并且不斷更新和增加的游戲產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，電子競技的比賽項目也會不斷的增加，那么是符合電子競技和比賽這兩個特點，那么都能稱呼其為電子競技。 　　電子競技有哪些課程： 游戲設(shè)計數(shù)字營銷、電競文化歷史、產(chǎn)業(yè)管理、運營策劃、戰(zhàn)隊管理、選手包裝、聯(lián)賽建設(shè)、英語、計算機、思修、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、 成都職業(yè)學(xué)校,電子競技是怎么樣的 　　電子競技專業(yè)將來能夠從事的行業(yè)和工作： 電競廠商、職業(yè)運動員、教育、分析師、俱樂部運營、賽事運營、賽事裁判、主持解說、主播、電競記者、編輯、電競欄目策劃、視頻制作、電競心理導(dǎo)師等等。 　　每一位學(xué)生在打算選擇這個專業(yè)的時候更應(yīng)該了解清楚，比如今天我們成都職業(yè)學(xué)校告訴大家的電子競技是不是你心里想要的未來，當(dāng)然也要了解自身的創(chuàng)造力和執(zhí)行力已經(jīng)天賦方面的認(rèn)識，即便在將來不能成為職業(yè)選手也能夠在電子競技數(shù)據(jù)分析、電競營銷、電競傳媒等等方面有所發(fā)展。 成都電子競技專業(yè)學(xué)校有哪些?成都哪些職業(yè)學(xué)校開設(shè)電子競技專業(yè)?電子競技專業(yè)就業(yè)前景好不好?就業(yè)方向有哪些? 　　國家開始支持電競行業(yè)發(fā)展最近兩年，從體育總局到教育部再到發(fā)改委，支持電競行業(yè)的文件相繼出臺，對于游戲從業(yè)者來說是振奮的。 　　教育部認(rèn)定將它放到職業(yè)教育體系里作為一個專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)人才，代表了國家對電子競技這種新生事物的認(rèn)可，開始規(guī)范化。 　　喜愛電子競技的年輕人進入這個行業(yè)有了方向和標(biāo)準(zhǔn)，對行業(yè)是一種利好的表現(xiàn)。 　　第一個是電競技術(shù)類方向，包括數(shù)據(jù)分析師、教練等崗位人才的培養(yǎng)。 　　第二個是裁判類方向，專門培養(yǎng)專業(yè)裁判人才;第三個是賽事活動類方向，培養(yǎng)賽事組織、管理、運營等方面的人才;第四個是體育醫(yī)療類方向，包括了電競康復(fù)、理療、心理咨詢等。 　　第五個是視頻類方向，包括了游戲視頻制作、節(jié)目編導(dǎo)策劃等;最后一類則是電競金融方向，培養(yǎng)與投資相關(guān)的各類電競?cè)瞬拧? 　　中國五冶大學(xué)開設(shè)電子競技專業(yè)是很受歡迎的，有利于未來科技時代的科技生活。除此之外，個人覺得所有學(xué)校更要注重培養(yǎng)學(xué)生文化課之外的道德修養(yǎng)課。