德州哪里學(xué)到真技術(shù)？社會(huì)上高級(jí)技工學(xué)校多如牛毛，其中也不乏一些“掛羊頭賣狗肉”之流，那么怎樣才能在茫茫校海之中，找到能夠學(xué)到真技術(shù)的靠譜學(xué)校呢？上山東技校網(wǎng)找小編，小編為您推薦山東德州地區(qū)高級(jí)技工的搖籃——德州走四方高級(jí)技工學(xué)校。
1、以 “一定要讓百姓得到實(shí)惠”作為學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)行“訂單式”培訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)以 致用，對(duì)口分配，入學(xué)即相當(dāng)于就業(yè)。
2、以 “培養(yǎng)金色藍(lán)領(lǐng)，鑄就輝煌人生”為教育目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，常規(guī)課堂教學(xué)量足質(zhì)優(yōu)，第 二課堂活動(dòng)和訓(xùn)練豐富扎實(shí)，無論學(xué)生處于何等起點(diǎn)，具備怎樣的基礎(chǔ)，都能獲得受益終身的知識(shí)系統(tǒng) 和學(xué)習(xí)能力。
3、建立了 “校企聯(lián)合”、“校校合作”辦學(xué)模式。先后成為“天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)培訓(xùn)基地”、“蘇 州工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)基地”、“中交上海航道局山東省船員培訓(xùn)基地”、“中交三航局培訓(xùn)基地”，與上海 海事大學(xué)、山東技師學(xué)院等高校建立合作，滿足了企業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的需求。
1、實(shí)行德國“雙元制”教學(xué)模式，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，提高學(xué)生的核心職業(yè)能力。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，采用分組教學(xué)模式，學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
3、采取項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，學(xué)習(xí)場所和工作崗位對(duì)接，學(xué)習(xí)過程和工作過程對(duì)接，提高學(xué)生實(shí) 際工作能力，畢業(yè)就能上崗。
4、注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和職業(yè)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)興趣小組，利用課余時(shí)間強(qiáng)化技能訓(xùn)練，為每個(gè)孩子提供成才和發(fā)展的空間、讓每個(gè)孩子 都有人生出彩的機(jī)會(huì)是學(xué)校孜孜不倦的追求。
選擇好專業(yè)，成才就業(yè)一步到位。幾年來，學(xué)校集中精力、集中師資、集中設(shè)施設(shè)備，針對(duì)市場需求打造了電氣技術(shù)與制冷、數(shù)控技術(shù)、汽車裝配、航海技術(shù)、焊接五大名牌專業(yè)，建立了電氣自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、通訊客服、烹飪、航空商務(wù)、汽車檢測(cè)與維修等十大熱門專業(yè)。
學(xué)校建有電工電子實(shí)驗(yàn)室、電子操作室、多媒體教室、焊接實(shí)習(xí)車間、汽車維修車間、機(jī)加工車間、鉗工車間、烹飪理實(shí)一體化教室、形體室、琴房等30多個(gè)，擁有電工電子、機(jī)械加工、汽車裝配維修等 類型校企聯(lián)合實(shí)習(xí)基地38個(gè)，滿足了學(xué)生的實(shí)習(xí)需求。
1.建立了學(xué)校、社會(huì)、家庭共同管理育人體系，全員管理。
2.學(xué)校在北京、天津、上海、蘇州、杭州、青島等城市設(shè)管理機(jī)構(gòu)，對(duì)畢業(yè)生跟蹤管理和服務(wù) 。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常定期不定期地到企業(yè)回訪，了解企業(yè)招聘需求和畢業(yè)生工作狀況。
真正的鐵飯碗不是一輩子吃一碗飯，而是一輩子到哪都有飯吃。德州走四方高級(jí)技工學(xué)校，就是這樣一所讓你找到鐵飯碗、學(xué)到真技術(shù)的靠譜學(xué)校，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來學(xué)校報(bào)名吧！