四川省孝泉師范學(xué)校創(chuàng)辦已有七十余年歷史，辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校獲得了眾多榮譽(yù)和稱號(hào)，比如全國(guó)紅旗學(xué)校、四川省文明單位、藝術(shù)教育特色單位等榮譽(yù)和稱號(hào)，這些榮譽(yù)稱號(hào)不僅證明了學(xué)校的實(shí)力，同時(shí)也是學(xué)校歷史發(fā)展的見(jiàn)證。學(xué)校在職業(yè)教育的道路上不斷創(chuàng)新、不斷提升學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、辦學(xué)層次，努力成為讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、人民稱贊的好學(xué)校。
學(xué)校自2000年以來(lái)先后與西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)部分高校聯(lián)合舉辦五年制普通大專，為社會(huì)培養(yǎng)多層次人才?，F(xiàn)設(shè)立了學(xué)前教育專業(yè)部、初等教育專業(yè)部和機(jī)電專業(yè)部三個(gè)專業(yè)部，開設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)等專業(yè)。
機(jī)電類專業(yè)是我校特色專業(yè)。我校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持“用社會(huì)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，用企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定教學(xué)質(zhì)量”的原則，開展人才培養(yǎng)模式的探索。按“實(shí)習(xí)教師像工程師一樣，實(shí)習(xí)場(chǎng)所像車間一樣，學(xué)生實(shí)習(xí)作品像產(chǎn)品一樣”的標(biāo)準(zhǔn)開展實(shí)習(xí)基地建設(shè)，已參照機(jī)械廠建成兩個(gè)帶航車的實(shí)訓(xùn)車間，一幢機(jī)電實(shí)訓(xùn)大樓。各班每學(xué)期均按照教學(xué)計(jì)劃安排2-5周專業(yè)實(shí)訓(xùn)周，進(jìn)行模擬生產(chǎn)，分項(xiàng)目進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，已經(jīng)形成了一定的辦學(xué)特色。
五年制大專：西華師范大學(xué)五年制學(xué)前教育、西華師范大學(xué)五年制初等教育;三年制中專：學(xué)前教育、機(jī)械加工技術(shù)。
特色專業(yè)介紹
學(xué)前教育：
培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬(wàn)人次至1萬(wàn)人次。
機(jī)械加工技術(shù)：
培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才。畢業(yè)生主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測(cè)和機(jī)械加工的工藝實(shí)施和設(shè)備的操作、保養(yǎng)等工作的國(guó)營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)或個(gè)體。
學(xué)生待遇
學(xué)校通過(guò)與西華師范大學(xué)合作，師范教育已形成特色，幼師(學(xué)前教育)專業(yè)享譽(yù)省內(nèi)外，所有五年制大專學(xué)生前三年在我校就讀，后兩年回高校本部就讀。