成都讀衛(wèi)校好還是普通高中好?在圍繞子女讀衛(wèi)校還是讀衛(wèi)校的話題，家長們都有自己的想法，從這中間我們也看到了教育前景的無奈。中國的家長都有個(gè)共識，子女必須要讀書，而且一定要讀有用的能學(xué)到知識的書，于是他們堅(jiān)信只要子女愿意讀書，就一定能夠出人頭地。并且還對普通高中情有獨(dú)鐘，不給子女們其他選擇的權(quán)利。每一個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，都有決定自己人生的權(quán)利，父母的想法只具有參考的價(jià)值，并沒有最終的決定權(quán)。下面我們來探討下衛(wèi)校與普通高中的區(qū)別。
第一，從普高高考升學(xué)率來看其子女是否適合讀普高還是讀衛(wèi)校。
近年來雖然國家大力發(fā)展普通高等教育，但一本和二本的升學(xué)率一般還是控制在15%-20%，而熱衷于科舉的學(xué)子們都希望自己至少能夠考上一本或二本，至于三本或者高職?？坪透呗毐究剖菆?jiān)決不讀的，于是高考復(fù)讀生應(yīng)運(yùn)而生，而徘徊在大學(xué)門外的倍考生卻前赴后繼，癡心不改。
如果學(xué)生本身沒有勢力或者說沒有能力考普通大學(xué)，而又一味地去擠這高考獨(dú)木橋，那無疑是一個(gè)悲劇，古代范進(jìn)式的人物在今天實(shí)在太多了。
第二、從學(xué)習(xí)時(shí)間上看，學(xué)習(xí)成績一般的初中畢業(yè)生，到底是讀普高好還是讀衛(wèi)校好。
如果初中畢業(yè)時(shí)成績不是中上等成績，就不要去擠高考獨(dú)木橋，如果那樣，既浪費(fèi)時(shí)間，又不一定能找到比讀衛(wèi)校更好更穩(wěn)定的工作。
第三、從經(jīng)濟(jì)的角度來看，看讀普高省錢還是讀職高既省錢又賺錢。
我們不妨先算一筆帳：以考上二本或三本論，若讀完三年高中參加高考，一般需要近四萬元，再讀四年大學(xué)，每年一萬五千元，計(jì)六萬元，大學(xué)畢業(yè)后，國家不包分配，還必須自己找工作，如若想找一份好點(diǎn)的工作或者對口就業(yè)，也許還要找關(guān)系花費(fèi)不下如三至五萬。因此一般讀高中再讀完大學(xué)到參加工作，至少要花費(fèi)十萬至十五萬左右。
家庭經(jīng)濟(jì)較為困難的學(xué)生是難以支付的(盡管國家有貧困生貸款)。但如果讀衛(wèi)校，每年二千元到五千元即可，而國家還給以一千五百元學(xué)習(xí)費(fèi)用補(bǔ)助，兩年學(xué)習(xí)所需經(jīng)費(fèi)不到一萬元，或者讀中職延伸類的學(xué)校，只需三至四年完成專科學(xué)業(yè)，整個(gè)費(fèi)用只在兩萬元左右。還提前三至四年參加工作，且學(xué)校確保推薦滿意的工作，每年只說賺回一萬元，那么四年至少可以有四萬元左右的收入。兩相對比，讀中職延伸的學(xué)校，除了有保障的工作外，至少為家庭節(jié)省了十萬多元。你還可以用工作收入繼續(xù)讀本科考研究生。
其實(shí)你如果讀中職學(xué)校，照樣可以考研究生，出國留學(xué)。而且還可以利用提前參加工作賺取的錢去讀研留學(xué)。
第四、從學(xué)歷文憑來看，看是讀普高容易獲取高學(xué)歷文憑還是讀職高容易獲取高學(xué)歷文憑。
這里有一個(gè)前提條件，凡讀職高的學(xué)生，一定是指參加普通高中擇優(yōu)錄取以外的或者說一般情況下是處于普通高中中等或中下等成績的學(xué)生。因此我不談那些成績優(yōu)秀從國家重點(diǎn)本科尤其是十大名牌院校畢業(yè)且專業(yè)相當(dāng)好的學(xué)生。目前國家中職教育有四種方式可以獲取高學(xué)歷文憑。一是直接參加對口升學(xué)考試，這遠(yuǎn)比普通高考要簡單得多，二是走延伸學(xué)歷之路，由全國成人高考來完成?？坪捅究茖W(xué)習(xí)，在日本稱之為“中職延伸專修學(xué)校”，第三種是走全國自學(xué)考試之路(長線自考或者短線自考都可)，當(dāng)然也可以邊工作邊參加中央電大?？苹蛘弑究茖W(xué)習(xí)。
由于中職學(xué)生專業(yè)技術(shù)和技能性較強(qiáng)，所以凡職校畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景一般比普通高校的一般專科或者本科要好得多。
小編總結(jié)
讀普高好還是讀衛(wèi)校好，要量力而行，更要量體裁衣，切不可死擠普高高考獨(dú)木橋，如果那樣，真是陪了夫人又折兵，實(shí)在不合算。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅速發(fā)展的時(shí)代，國家更需要的是能文能武的懂技術(shù)會技能的專業(yè)型適應(yīng)人才，而這一點(diǎn)，是我國目前普通高中應(yīng)試教育根本無法做到的。