答：“限報”專業(yè)與“相關(guān)科目”是高校擇優(yōu)錄取新生時所要考慮的兩個重要標(biāo)準(zhǔn)?？忌顖笾驹笗r一定要十分注意。
⑴“限報”分為兩種，一是因體檢結(jié)果受限即“身體條件限報”；二是政策規(guī)定受限即“政策性限報”。
所謂“身體條件限報”，是指根據(jù)體檢指導(dǎo)意見，高考考生因身體某方面條件不夠而在志愿中不能選報的專業(yè)。如果所填報的志愿屬“限報”專業(yè)，即使高考成績已達到投檔線以上，也不能被錄取。所以考生在了解專業(yè)限報要求時，應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注高校招生章程的規(guī)定。
“政策性限報”是指根據(jù)招生政策的有關(guān)規(guī)定而限制報考。例如，報考音樂、美術(shù)、體育專業(yè)志愿的考生，在同一次填報的同一批次的志愿欄內(nèi)只能選報同一類專業(yè)(音樂、美術(shù)或體育)的學(xué)校與專業(yè)，不能混報；超年齡考生或未經(jīng)軍校招生體檢初檢合格的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，都不能填報軍事院校的志愿。
⑵“相關(guān)科目”是指與考生所報學(xué)校(專業(yè))關(guān)系密切的中學(xué)學(xué)科的成績水平。高校錄取新生，既看高考文化總分，通常也適當(dāng)考慮相關(guān)科目成績，如果高考總分達到了要求而相關(guān)科目成績偏低，那么這樣的考生也有可能不能錄取。有的高校生物類專業(yè)還會對考生的高中生物會考成績和高考的理科綜合成績作出要求。因此，考生填報志愿時要考慮自己相關(guān)科目的成績，避短揚長，增加被錄取的機會。
2、考生選擇院校、專業(yè)時應(yīng)著重考慮哪些因素？
答：首先是分析待選擇院校的投檔線水平，估計自己條件夠得上的學(xué)校才予列選。在此基礎(chǔ)上，再綜合考慮：①專業(yè)方向及畢業(yè)生去向。如專業(yè)方向是否符合自己的興趣和性向特長，畢業(yè)后就業(yè)前景如何，是不是與自己高考的優(yōu)勢科目相一致，等等；②辦學(xué)條件，如師資、校舍、圖書資料，以及新生將來考研深造的條件等；③助學(xué)條件，包括收費標(biāo)準(zhǔn)，獎、貸學(xué)金發(fā)放辦法，勤工助學(xué)措施等。此外，必要時可考慮學(xué)校地理位置，以及當(dāng)?shù)厣盍?xí)慣等。
3、什么是順序志愿？
答：順序志愿是指在同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿有先后順序，其表述方式為：第一志愿、第二志愿……例如一個第一志愿院校，一個第二志愿院校，計算機投檔時將相同院校志愿的考生分別排隊，然后根據(jù)分數(shù)從高到低向?qū)?yīng)的院校投檔。
4、什么是“志愿梯度”?為什么填報志愿時要注意“志愿梯度”?
答：“志愿梯度”具體包含兩層意思：
一是對于同一批次中的幾個并列一志愿，所選擇的院校志愿的投檔線水平一般一個比一個低，形成適當(dāng)?shù)奶菁壊睢?/p>
二是在同一院校志愿內(nèi)填報專業(yè)志愿時，所選的幾個專業(yè)在錄取分數(shù)上應(yīng)當(dāng)一個比一個低，也就是對估計目前比較熱門、選報者較多的專業(yè)，以及可能不大受關(guān)注、選報者較少的專業(yè)，都要選擇，防止兩三個志愿專業(yè)都是熱門，導(dǎo)致一個志愿專業(yè)不能錄取，其他專業(yè)志愿也都落空的后果。志愿梯度實際上是與招生院校投檔線預(yù)測聯(lián)系在一起的。所填報的志愿有沒有梯度，既取決于主觀上的“梯度意識”，更取決于對各個志愿院校、志愿專業(yè)的錄取分數(shù)預(yù)測是不是準(zhǔn)確。
強調(diào)志愿梯度，主要是為了提高各個志愿的有效性。因為在錄取過程中，如果某批次中所填報的幾個志愿都是投檔線水平相近的幾所學(xué)校，要是有一個志愿不能上投檔線，那么另幾個志愿也都可能上不了線，就浪費了志愿和機會。
專業(yè)志愿要保持梯度的道理與上面類似。但在強調(diào)志愿梯度的同時，仍然不能忽視對學(xué)校與專業(yè)適宜性的考慮，不宜單純?yōu)榱吮３种驹柑荻?，而選擇自己完全不感興趣的或者與自己成績相去甚遠的學(xué)校、專業(yè)。
5、什么是平行志愿？
答：現(xiàn)行平行志愿是指在某個規(guī)定的錄取批次中，考生可填報若干個平行但有先后順序的院校志愿，然后按"分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿"的原則進行投檔、錄取。平行志愿對于整體考生是"分數(shù)優(yōu)先按志愿，分數(shù)相同看科目"；而對于單個考生則是"逐個檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無投再檢，檢完則完"的投檔原則和操作步驟。
6、平行志愿的作用是什么？
答：實行平行志愿的填報及投檔方式，有以下幾大作用：
(1)可以降低考生填報志愿的風(fēng)險。以前高考采用順序志愿時，只能填報一個第一志愿、一個第二志愿、一個第三志愿等。同時，由于絕大多數(shù)高校均采用第一志愿優(yōu)先的投檔、錄取辦法，這就導(dǎo)致如果第一志愿落選，即使考生的分數(shù)達到或遠遠高于第二志愿所報學(xué)校的錄取線，也只有在這所學(xué)校第一志愿沒有招滿的情況下，才有可能被錄取。這就使得考生在第一志愿落空后，其他志愿均落選的可能性非常之大。而實行平行志愿后，依據(jù)"分數(shù)優(yōu)先"的原則進行投檔，考生平行志愿中的幾所院校都有投檔、錄取的可能性。這就降低了考生填報志愿的風(fēng)險，提高了投檔率。
(2)大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護高分考生。
(3)提高了考生填報志愿的自由度及被錄取后的滿意度。
(4)促進了高招公平與教育公平。
#p#分頁標(biāo)題#e#(5)提高了被錄取考生的入學(xué)報到率，減少了復(fù)讀生。由于平行志愿大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護高分考生，還提高了考生填報志愿的自由度及被錄取后的滿意度，因此新生入學(xué)報到率的提高以及高分復(fù)讀生的減少是必然的。
此外，實行平行志愿還可減輕考生在志愿填報過程中的焦慮心態(tài)，減少高校斷檔現(xiàn)象，減少與減弱"大小年" 現(xiàn)象，提高志愿匹配性等。
7、為什么平行志愿并非真平行？
答：平行志愿的檢索與投檔時并不是任意進行，而是有嚴(yán)格的先后順序的：平行志愿有字母標(biāo)識的，檢索即從A到B，再從B到C，依此類推，而不是相反。這個排序就是檢索與投檔的先后順序，并且只給了每個考生一次投檔即進檔的機會。
由此可見，所謂的平行志愿不僅有著嚴(yán)格的先后排序，而且在平行志愿的幾所院校中，考生只有一次投檔即進檔機會，所以說平行志愿并非真平行、完全平行，而是相對的、有條件的平行。
8、分數(shù)在平行志愿中有什么優(yōu)先作用？
答：平行志愿按分數(shù)優(yōu)先的原則投檔，即將同一科類某批次線上的考生按招投總分(高考成績總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序，再按排序先后依次投檔，先投分數(shù)較高、排序在前的考生，再投分數(shù)較低、排序在后的考生。
9、當(dāng)總分相同時平行志愿如何投檔？
答：如果同一科類某批次線上填報了平行志愿的考生的招投總分相同，那又該如何投檔呢？很簡單，繼續(xù)比較，分出高低。有的地方招投總分相同就看實考總分誰高誰低。如果總分繼續(xù)相同，不能比較，那就按一定的規(guī)則分科目來進行比較。
在這方面，全國各個地方的規(guī)則有所不同，但不外乎以下兩種：(1)不分文理科，沒有側(cè)重。這其中又分為：①按語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目的分數(shù)之和從高分到低分排序，再按排序先后依次投檔。②按語文、數(shù)學(xué)、外語的科目順序逐個對分數(shù)進行排序，再按排序先后依次投檔。
(2)區(qū)分文理科，各有側(cè)重。這其中又分為：①文科類考生按語文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語的科目順序逐個對分數(shù)進行排序，理科類考生按數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語的科目順序逐個對分數(shù)進行排序，再按排序先后依次投檔。②文科類考生按語文、外語、文科綜合、數(shù)學(xué)的科目順序逐個對分數(shù)進行排序，理科類考生按數(shù)學(xué)、外語、理科綜合、語文的科目順序逐個對分數(shù)進行排序，再按排序先后依次投檔。
10、平行志愿能一檔多投嗎？
答：有些考生和家長認為，實行平行志愿后能一檔多投，投了一個沒錄上再投另一個。其實這是一個誤區(qū)。平行志愿只能是逐個檢索、一檔一投。即當(dāng)考生由分數(shù)決定的排序位次符合條件后，再依據(jù)考生平行志愿所填報的院校自然順序逐個檢索，當(dāng)該考生的分數(shù)符合A院校的投檔條件時，則投給A院校。在此情況下，即便該考生的分數(shù)符合B、C、D院校的投檔條件，也不會再檢索、再投檔，這就是"一檔一投、能投則投、投后不檢"。
只有在A院校已投滿或考生不符合A 院校的投檔條件時，才檢索B院校是否可以投出，即"無投再檢"。因此說，平行志愿不是把考生檔案投向所有達到條件的志愿院校，更不是這幾所院校必須都逐個檢索、投檔。當(dāng)檢索完成但均未能投出時，該考生平行志愿的投檔即告結(jié)束，只有等待未錄滿院校的征集志愿或轉(zhuǎn)入下一批次院校的錄取，這就是"檢完則完"。
11、平行志愿能選擇性地投檔嗎？
答：有些考生和家長認為，平行志愿能選擇性地投檔，所報的幾所院校哪所分高就投哪所。其實這也是一個誤區(qū)。實際上，平行志愿是嚴(yán)格按考生所報考的幾所院校的排序先后依次檢索，只要幾所院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。如果考生填寫平行志愿時選擇的是投檔分數(shù)相差無幾的幾所學(xué)校，可能會出現(xiàn)幾個平行志愿一個都投不出去的情況。
如果考生把同一層次投檔分最低的院校報在A或B的位置上，而將投檔分最高的院校報在B或C的位置上，即便其考分達到或超過投檔分最高的院校，省級招辦也只能先將該考生投向A位置上的院校。簡單來說，投檔不會投向分數(shù)最高的院校，而是投向排序在前的院校。
12、平行志愿能退檔后再補投嗎？
答：由于我國的高考招生錄取具有很強的政策性、時效性和平等性，因此，平行志愿不能退檔后再補充投檔。
13、為什么說平行志愿落榜會"更慘"？
#p#分頁標(biāo)題#e#答：的確，平行志愿的投檔、錄取方式有一定優(yōu)勢，但同時也應(yīng)該看到，此種投檔、錄取方式也伴隨著潛在風(fēng)險和負面效應(yīng)。平行志愿是非常不利于上線后滑檔進檔后退檔的考生的。
這是因為，在平行志愿錄取完成以后，就將直接進入征集志愿階段，加之平行志愿的投檔率及錄取率均較高(尤其是名牌院校)，因此，進入征集志愿的院校中名牌院校少之又少，甚至于完全沒有。這時考生縱然有天大的本事和技巧，也沒有了用武之地。所以說未被平行志愿錄取的考生，尤其是高分考生，面臨的境況可能會比以前的排序志愿"更慘"。
14、平行志愿投檔的規(guī)則是什么？
答：①分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿就同一科類整體而言,高位次考生優(yōu)先獲得投檔機會；就考生個體而言,則依志愿順序投檔?？忌诿颗翁顖蟮娜舾伤鶎W(xué)校志愿,雖然都是平行志愿,但四個志愿的先后順序還是有講究的。
②一次投檔原則，每批次的同一次填報的平行志愿只在同一輪投檔中有效。對每次填報的同批次平行志愿只進行一次投檔,因分數(shù)低未能投檔的考生其原來所填報的本批次志愿作廢,考生可填報本批次后續(xù)的征集志愿或參與下一批次錄取。
③ 投檔比例各省市有所不同，原則上按1∶(1.1～1.2)比例投檔。
15、平行志愿必然存在的風(fēng)險是什么？
答：總體來說，平行志愿必然存在的風(fēng)險主要來自于兩個方面：(1)上線考生因滑檔產(chǎn)生的風(fēng)險，簡言之滑檔風(fēng)險；(2)進檔考生因退檔造成的風(fēng)險，簡言之退檔風(fēng)險。
16、志愿表中"是否服從調(diào)劑"的含義是什么？
答：為了讓考生在填報志愿時能充分地表達自己的意愿，各地的《高考志愿表》中均在報考某一所院校的若干個專業(yè)的后面附有"是否服從調(diào)劑"或者是"愿否調(diào)劑錄取"的選項，這是用以表明考生是否愿意無條件接受該所高校其余未填報專業(yè)的調(diào)劑錄取。
17、填報服從專業(yè)調(diào)劑的底線是什么？
答：選擇服從專業(yè)調(diào)劑的原則和底線是：在了解專業(yè)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，只要心儀的學(xué)校在當(dāng)?shù)氐恼猩鷮I(yè)計劃中，沒有自己極度厭學(xué)或?qū)W不下去的專業(yè)，或者是該校在當(dāng)?shù)厮械恼猩鷮I(yè)中沒有自己極度厭學(xué)或?qū)W不下去的必修課程，就可以考慮填報服從專業(yè)調(diào)劑。
18、院校錄取會征求"服從生"的意見嗎？
答：由于服從專業(yè)調(diào)劑是無條件的服從，因此學(xué)校在錄取過程中一般不會征求"服從生"的意見。但是，有的學(xué)校在條件允許的情況下，為了對考生負責(zé)，而主動向考生征求服從調(diào)劑的意見，這是值得提倡的，是可遇而不可求的。
19、被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)是否可以放棄？
答：填報了服從專業(yè)調(diào)劑的考生，如果被調(diào)劑錄取到了不喜歡的專業(yè)，是不能放棄調(diào)劑再參與下一批次錄取的。這是因為，考生被調(diào)劑錄取后，所填報的其余所有志愿(含專業(yè))就自然失效了，就不能再參與后面志愿院校的錄取。因此，考生在選擇填報服從專業(yè)調(diào)劑時應(yīng)了解、分析院校在當(dāng)?shù)厮械恼猩鷮I(yè)的利弊，尤其是要掌握服從專業(yè)調(diào)劑的底線。
20、什么是征集志愿？
答：對于未完成招生計劃的院校，省級招辦采取向社會公布學(xué)校招生計劃余額，重新征集考生志愿，允許未被錄取的考生重新填報志愿的辦法，來幫助考生和學(xué)校得以實現(xiàn)錄取和完成招生計劃。這種情況就是征集志愿。征集志愿通常是在各批次平行一志愿或平行二志愿錄取以后進行。
21、征集志愿有什么好處？
答：擴大了考生選擇范圍。對未被平行志愿院校錄取的考生，還可以再參加征求志愿的填報，使考生擁有了更多的錄取機會，在一定程度上降低了考生填報志愿的風(fēng)險。
優(yōu)勢：
(一)對考生來說，擴大了考生的選擇范圍，降低考生填報志愿的難度，有效地提高考生的錄取率。
(二)對于高校來說，生源素質(zhì)更加均衡，也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴(yán)重斷檔的問題，有利于順利地完成錄取工作。據(jù)模擬預(yù)測，平行志愿一次錄取率可達90%以上。
(三)進一步提高了錄取工作的公平、公正性。
22、征集院校存在的主要原因有哪些？
答：各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式，所公布的院校計劃缺額分為三種情況。
#p#分頁標(biāo)題#e#第一類是院校在正式投檔時生源不足導(dǎo)致缺額；第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因退檔而形成的缺額；第三類是院校生源足額，但后期在我省追加了招生計劃。
23、哪些考生可以參加征集志愿的填報?
答：能夠參加某批次征集志愿填報及錄取的考生，必須同時具備以下兩個條件：(1)考分達到該批次錄取控制分數(shù)線，或者符合省級招辦規(guī)定的填報該批次征集志愿的分數(shù)要求。一般來說，錄取控制分數(shù)線下的考生不能填報征集志愿。(2)尚未被錄取。已經(jīng)被錄取的考生，不得再參加征集志愿以及其后批次的錄取。
24、平行志愿未錄取必須報征集志愿嗎？
答：不是。未被平行志愿錄取的線上考生，是否填報征集志愿完全由本人決定。如果考生認為：(1)征集志愿中的學(xué)校、專業(yè)符合自己的志愿愿望，就可以積極主動地按照規(guī)定填報征集志愿，以增加一次錄取機會；(2)征集志愿中的學(xué)校、專業(yè)不符合自己的志愿愿望，完全可以不報征集志愿。當(dāng)然，不報就不可能被征集志愿的學(xué)校錄取，就只有等待下一批次的錄取了。
25、填報征集志愿應(yīng)注意哪些問題？
答：考生填報征集志愿要注意以下問題：
(1)注意時間和地點。每批次征集志愿時間一經(jīng)對社會公布，截止時間一到，各省市區(qū)的網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)將自動關(guān)閉，考生將無法登錄系統(tǒng)填報，建議考生盡早上網(wǎng)填報。
(2)注意查看征集志愿計劃信息。征集志愿的前一天晚上，省級招辦會在當(dāng)?shù)卣猩畔⒕W(wǎng)公布征集志愿計劃信息；征集志愿當(dāng)天，縣(市)招辦和多家媒體也會公布征集志愿計劃信息。
(3)注意自身條件和特殊招生要求。填報征集志愿的考生，高考成績必須達到批次線且沒有被錄取。有些院校征集志愿時提出了分數(shù)要求，分數(shù)不夠的考生不要填報。
(4)專業(yè)選擇的余地非常小。征集志愿一般為平行志愿且表面上均不設(shè)專業(yè)志愿，填報了征集志愿就表明考生愿意服從院校的專業(yè)安排，有較強專業(yè)傾向的考生最好慎重考慮是否填報征集志愿。
(5)按網(wǎng)上填報志愿的步驟和要求上網(wǎng)填報。
二、湖南高考歷年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表年份 考生所在地 考生類別 批次 最低控制分數(shù)線2018 湖南 理科 本科一批 513
2018 湖南 理科 本科二批 450
2018 湖南 理科 本科三批 409
2018 湖南 理科 高職?？?/span> 200
2018 湖南 文科 本科一批 569
2018 湖南 文科 本科二批 526
2018 湖南 文科 本科三批 486
2018 湖南 文科 高職專科 200
2017 湖南 理科 本科一批 505
2017 湖南 理科 本科二批 424
2017 湖南 理科 本科三批 383
2017 湖南 理科 高職(?？? 200
2017 湖南 文科 本科一批 548
2017 湖南 文科 本科二批 485
2017 湖南 文科 本科三批 441
2017 湖南 文科 高職(?？? 200
2016 湖南 理科 本科一批 517
2016 湖南 理科 本科二批 439
2016 湖南 理科 本科三批 396
2016 湖南 理科 高職專科 200
三、湖南高考歷年一分一段表湖南高考一分一段表：
2020年湖南高考成績位次排名一分一段統(tǒng)計表(理科)
2020年湖南高考成績位次排名一分一段統(tǒng)計表(文科)
2020年湖南高考一分一段表：理科
2020年湖南高考一分一段表：文科
四、湖南高考志愿填報相關(guān)文章推薦
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2020年湖南高考志愿填報日程時間安排公布
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