中高職教育和普通高中的區(qū)別：中高職教育，不但學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，理論知識(shí)，還要學(xué)專業(yè)技能，能考大學(xué)，能參加高考，單招，對(duì)口高職考試等，比普通高中有更多的進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)。普通高中，只能參加單招，高考，只能學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，無實(shí)踐課程。

4月10日，茍朝均校長(zhǎng)召集全體幫扶干部在行政會(huì)議室召開了閬中師范學(xué)校幫扶工作推進(jìn)會(huì)。在會(huì)上，幫扶干部對(duì)近期脫貧工作做了匯報(bào)，茍校長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)階段我校的幫扶工作做了重要指示和安排。

會(huì)上，校扶貧辦茍?zhí)m邦主任首先通報(bào)了近期扶貧工作開展情況。茍主任講到，近期扶貧工作重點(diǎn)仍然是一周兩批次一月全覆蓋的走訪工作，各幫扶干部要認(rèn)真地搞好全覆蓋走訪工作，做好排查問題、提高群眾滿意度、化解風(fēng)險(xiǎn)矛盾等幫扶工作，對(duì)不能化解的風(fēng)險(xiǎn)矛盾要及時(shí)上報(bào)，在走訪的同時(shí)要一并完成好貧困戶的信息采集工作。會(huì)上茍主任還向全體幫扶干部傳達(dá)了關(guān)于貧困戶分類管理的文件精神，通報(bào)了華嚴(yán)寺村貧困戶分類管理的具體名單。

隨后，茍校長(zhǎng)就學(xué)校的幫扶工作做了重要講話，他首先傳達(dá)了市脫貧攻堅(jiān)會(huì)議精神，他指出后續(xù)要切實(shí)加強(qiáng)脫貧反饋問題的整改，特別要針對(duì)本次迎省檢和第三方評(píng)估反饋回來的問題，進(jìn)行摸排整改，切實(shí)開展好大走訪活動(dòng)，摸排風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，化解風(fēng)險(xiǎn)。他提到，近期南充將開展脫貧領(lǐng)域的專項(xiàng)暗訪，幫扶干部要責(zé)任明確，要把各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，工作切不可松懈大意。最后他對(duì)學(xué)校的脫貧攻堅(jiān)工作提出了要求，他強(qiáng)調(diào)全體幫扶干部要有高度的政治站位，要以脫貧攻堅(jiān)工作為重中之重，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求完成好幫扶工作，要堅(jiān)定信念，打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

四川省閬中師范學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，占地面積330余畝，系國家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。在五十多年的辦學(xué)歷程中，閬師人創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的輝煌:學(xué)校曾五次獲得國家級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，是全省僅存的九所中等師范學(xué)校中規(guī)模最大、在校學(xué)生人數(shù)最多的中師校。 在全國師范學(xué)校改革調(diào)整中，學(xué)校以先進(jìn)的現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，提出了“立足師范教育，多元和合辦學(xué)，創(chuàng)辦大專院校”的思路，使學(xué)校不斷凸顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，贏得了跨越式發(fā)展。2000年，閬師校開始招收五年制小教大專；2002年成立了西華師范大學(xué)閬中初等教育學(xué)院；2006年，閬師校以優(yōu)異的成績(jī)順利通過小教大專辦學(xué)水平評(píng)估；2008年，引進(jìn)了成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)資源，整合了閬中初中優(yōu)質(zhì)教育資源的保寧中學(xué)，并成立了閬中師范少年軍校和國家職業(yè)技能鑒定站。而今的閬師校由以前單一的師范板塊發(fā)展成師范、職教、成教培訓(xùn)、中學(xué)教育四位一體的綜合性辦學(xué)格局。

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