成都華西衛(wèi)校青羊校區(qū)有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好


興趣是最好的老師,在入學(xué)之初選擇一個(gè)好的,自己喜歡的專業(yè)這是對自己負(fù)責(zé)也是對未來有個(gè)好的交代。那么在這里就介紹一些關(guān)于成都華西衛(wèi)校青羊校區(qū)的特設(shè)專業(yè),以供大家參考

 成都華西衛(wèi)校青羊校區(qū)有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好

2.成都華西衛(wèi)校青羊校區(qū)院系設(shè)置(專業(yè)設(shè)置) 專業(yè)編碼 專業(yè)名稱
100100   護(hù)理(初中起點(diǎn))  
100100   護(hù)理(高中起點(diǎn))  
101100   藥劑(初中起點(diǎn))  
101100   藥劑(高中起點(diǎn))  
100900   口腔修復(fù)工藝  

 成都華西衛(wèi)校青羊校區(qū)有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好

 成都華西衛(wèi)校青羊校區(qū)有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好

 

衛(wèi)校小知識(shí):英國國家衛(wèi)生部門 2003 年調(diào)查顯示,每千人口護(hù)士人數(shù)為英格蘭5.9 ,蘇格蘭7.6 ,威爾士6.6 ,北愛爾蘭 7.4 。我國在同一時(shí)期也做了相關(guān)調(diào)查,每千 人 口 護(hù) 士 數(shù) 在 2003 年 為 1.0 , 2007 上 升 至1.17,2012 年達(dá) 1.83 ,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英國的平均數(shù)。因此國家應(yīng)該宏觀調(diào)控采取措施: ① 一方面減少護(hù)理人員的流失,另一方面要吸引更多的人加入到護(hù)理的團(tuán)隊(duì)。這其中也包括男護(hù)士的加入。


3.成都華西衛(wèi)校青羊校區(qū)就業(yè)情況

就業(yè)工作

1、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,組織開展就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)咨詢和就業(yè)教育工作;

2、考察和選擇用人企業(yè),建立長期、穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。掌握畢業(yè)生基本情況,積極做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)的推薦工作。

3、積極收集整理并發(fā)布用人單位需求信息,負(fù)責(zé)接待、組織用人單位在校內(nèi)開展的招聘活動(dòng),組織年度畢業(yè)生就業(yè)“雙選會(huì)”,負(fù)責(zé)畢業(yè)生的推薦工作。

4、負(fù)責(zé)畢業(yè)生派遣工作,組織、協(xié)調(diào)畢業(yè)生辦理離校手續(xù),負(fù)責(zé)處理畢業(yè)生的遺留問題。

5、做好就業(yè)市場調(diào)研工作,為學(xué)校專業(yè)設(shè)置提供就業(yè)依據(jù)。

6、組織畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,開展畢業(yè)生就業(yè)工作分析研究。


4.成都華西衛(wèi)校青羊校區(qū)硬件設(shè)施

學(xué)校堅(jiān)持不斷改善辦學(xué)條件,現(xiàn)校區(qū)教學(xué)設(shè)施與育人環(huán)境不斷優(yōu)化,校舍建筑面積已達(dá)7萬余平方米,建有多功能多媒體教學(xué)大樓兩棟,專業(yè)實(shí)驗(yàn)室22個(gè),新修了圖書館,藏書不斷豐富,體育運(yùn)動(dòng)場所和師生學(xué)習(xí)生活設(shè)施齊全完善。校區(qū)還擁有兩所非直管的二級(jí)甲等醫(yī)院,教學(xué)實(shí)習(xí)基地有30余所三甲、三乙醫(yī)院。這樣優(yōu)越的辦學(xué)條件和完善的配套設(shè)施已為青羊校區(qū)和衛(wèi)校下一步的騰飛和快速發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。


5.小編總結(jié)

小編總結(jié):看完介紹,相信在大家心里都有底, 知道成都華西衛(wèi)校青羊校區(qū)有哪些專業(yè),以及什么專業(yè)好,小編覺得護(hù)理專業(yè)就很不錯(cuò),現(xiàn)在社會(huì)的需求量也很大,只要大家在學(xué)校好好學(xué)習(xí),再加上專業(yè)的優(yōu)勢,一定就會(huì)成功的!

小編今天送大家一段話:當(dāng)一切似乎毫無希望時(shí),我看著切石工人在他的石頭上,敲擊了上百次,而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí),石頭被劈成兩半。我體會(huì)到,到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開。 —— 賈柯·瑞斯

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