北極星在這里為你帶來(lái)有關(guān)于崇州二中教育質(zhì)量好不好的相關(guān)解答，那么學(xué)校的教育質(zhì)量主要體現(xiàn)在哪里呢。小編就從小編認(rèn)為的各個(gè)方面給你分析一下，就跟著小編一起來(lái)看一下吧。很多學(xué)校的教育質(zhì)量都體現(xiàn)在哪里呢，是學(xué)子的升學(xué)率還是就業(yè)率，但是一些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施就是代表著學(xué)校教育質(zhì)量就錯(cuò)了，這個(gè)只能叫做教育基礎(chǔ)。

崇州二中職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好

崇州二中職業(yè)技術(shù)學(xué)校以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，通過(guò)“精一門、會(huì)兩門、懂三門”為主線的專業(yè)教學(xué)方式，結(jié)合學(xué)?！傲鶄€(gè)一”的教育目標(biāo)和“非專業(yè)能力培養(yǎng)”的特色教育，建立“雙證書(shū)”畢業(yè)制的人才培養(yǎng)模式，雙證書(shū)率達(dá)到98.49%。

崇州二中職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行“職業(yè)培訓(xùn)—技能鑒定—職業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)安置”一條龍服務(wù)，構(gòu)筑了“立足遵義、面向沿海、輻射全國(guó)”的就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，與全國(guó)110多家企業(yè)建立穩(wěn)定的用人協(xié)議，實(shí)行政府、企業(yè)、學(xué)校三家聯(lián)合安置學(xué)生的就業(yè)機(jī)制，確保合格畢業(yè)生100%上崗就業(yè),目前，畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口就業(yè)率85%以上，就業(yè)鞏固率70%以上，學(xué)校用自己超高的就業(yè)率來(lái)證明了自己的教育質(zhì)量。

崇州二中職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

崇州二中職業(yè)技術(shù)學(xué)校為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及社會(huì)對(duì)人才的需求，學(xué)校勇于改革進(jìn)取，實(shí)行"招生不定專業(yè)、2+2模塊教學(xué)"。錄取新生時(shí)不分專業(yè)，第一、二學(xué)年，學(xué)生學(xué)習(xí)相同的文化課和電子類專業(yè)基礎(chǔ)課;第三、四年根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要及個(gè)人志愿再選擇專業(yè)。

崇州二中職業(yè)技術(shù)學(xué)校將在省政府教育“9+3”規(guī)劃和“百校大戰(zhàn)”等政策精神的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加大教育教學(xué)的改革力度，搶抓發(fā)展機(jī)遇，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)實(shí)力。

1.教學(xué)采用“五環(huán)四步”教學(xué)法即能力發(fā)展動(dòng)員→診斷→訓(xùn)練→鑒定→反思，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。

2.通過(guò)“快樂(lè)德育”、“第二課堂”、“學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)”、“軍事訓(xùn)練”培養(yǎng)及提高學(xué)生綜合能力和綜合素質(zhì)。

3.采取“雙證書(shū)”培養(yǎng)模式：畢業(yè)證+技能證保障學(xué)生順利就業(yè)。

看到這里，大家是不是覺(jué)得學(xué)校好不錯(cuò)呀，老師都心動(dòng)了。有著這樣的教育質(zhì)量做保證，也難怪用人公司會(huì)這么喜歡崇州二中職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的高素質(zhì)人才了。在學(xué)?？茖W(xué)的培養(yǎng)模式下，學(xué)子擁有高素質(zhì)的專業(yè)技能，給公司創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。好了，這些就是北極星給你帶來(lái)的消息了，如果你還有什么疑問(wèn)，就咨詢我們北極星的在線老師吧。