招收專(zhuān)業(yè):數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)制造與檢修、化


中專(zhuān)、職業(yè)學(xué)校、高職學(xué)校重在實(shí)踐,動(dòng)手能力比較強(qiáng),職業(yè)學(xué)校,高職學(xué)校都有校企合作項(xiàng)目,所以讀中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生,不要擔(dān)心沒(méi)有前途,你完全可以選擇一個(gè)感興趣的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí),以下是學(xué)子擇校網(wǎng)給整理的一些中專(zhuān)學(xué)校,僅供參考。

招收專(zhuān)業(yè):數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)制造與檢修、化

中職學(xué)校黨建工作是學(xué)校工作的重要組成部分,是教育事業(yè)生死存亡的關(guān)鍵所在。提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,是黨的十七屆四中全會(huì)從對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻分析,從對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律的深刻把握的戰(zhàn)略高度提出的重大命題和重大任務(wù),是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下中小黨的建設(shè)的本質(zhì)要求和關(guān)鍵措施。在“十六大”報(bào)告中確定的培養(yǎng)什么樣人的目標(biāo)之后,如何更好地調(diào)動(dòng)學(xué)校教師積極性,培養(yǎng)更多更好的具有思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)和心理等健康素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。為此,新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校黨的建設(shè)工作,談幾點(diǎn)看法。

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  一、從學(xué)?,F(xiàn)狀和要求看,改進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè)運(yùn)行機(jī)制勢(shì)在必行。
  眾所周知,隨著教育改革的不斷深入,現(xiàn)有的思想政治工作的方式方法不適應(yīng)改革形式要求的現(xiàn)象普遍存在,教師的職業(yè)道德與具體實(shí)施教學(xué)“我是主體思想”的問(wèn)題和“兩個(gè)面孔”的問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決。例如:一些宣傳教育教學(xué)內(nèi)容脫離本地區(qū)學(xué)校實(shí)際,也脫離教師的思想實(shí)際,方法落后;到市內(nèi)外短期學(xué)習(xí)等一些活動(dòng)耗資大,作用不大,基本上流于形式,學(xué)校內(nèi)部平時(shí)所提倡的政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),作為具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容相當(dāng)部分是讀一讀,聽(tīng)一聽(tīng),看一看就了事,根本談不上什么吃透精神和理解,耗去了教師大量精力。而對(duì)于這種傳統(tǒng)的教育模式,提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì),已經(jīng)不適應(yīng)改革形勢(shì)下學(xué)校教育的要求,因此,迫切需要從內(nèi)容、方式和方法實(shí)行根本轉(zhuǎn)變,建立起一套能夠適應(yīng)本地區(qū)中職學(xué)校黨建工作運(yùn)行機(jī)制。
  二、充分認(rèn)識(shí)中職學(xué)校黨建工作的重要性和緊迫性
  中職學(xué)校黨的組織,擔(dān)負(fù)著保證黨的路線(xiàn)方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行,保證社會(huì)主義辦學(xué)方向,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工完成培養(yǎng)什么樣的人的歷史重任。全面加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校校黨建工作,進(jìn)一步增強(qiáng)黨的工作的影響力、號(hào)召力和黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要途徑,是落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重要保證,是推進(jìn)素質(zhì)教育、維護(hù)中職學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的根本要求,是一項(xiàng)重大的政治責(zé)任和戰(zhàn)略任務(wù)。近年來(lái),各級(jí)黨組織高度重視中職學(xué)校黨建工作,堅(jiān)持抓組建促規(guī)范,取得了明顯成效。但必須清醒地看到,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù),中職學(xué)校黨建工作重視在口頭上,還存在黨組織不夠健全、覆蓋面還不夠廣、定位不準(zhǔn)確,在中職學(xué)校工作中只重視行政工作不重視黨建工作,黨員比例偏低、作用發(fā)揮不夠明顯等問(wèn)題。對(duì)此,各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中職學(xué)校黨的建設(shè)工作的重要性和緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,把中職學(xué)校黨的建設(shè)擺上重要議事日程,認(rèn)真研究部署,切實(shí)抓緊抓好,為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
  三、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),提高干部管理水平。
 中職學(xué)校辦成堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、傳播先進(jìn)文化、推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)陣地;必須提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,努力把黨組織建設(shè)成為推進(jìn)教育改革、搞好教書(shū)育人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)核心。一是必須加強(qiáng)黨管干部原則,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高依法管理的意識(shí)與能力。堅(jiān)持民主決策制度,形成集思廣益、團(tuán)結(jié)和諧的良好局面。二是改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)體制,基層黨組織建設(shè)得到加強(qiáng)。要理順中職學(xué)校黨組織隸屬關(guān)系,高配學(xué)校黨組織書(shū)記,建立健全中職學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)組織。三是開(kāi)展好新提任干部的競(jìng)聘工作,對(duì)現(xiàn)有干部進(jìn)行適度輪崗,激發(fā)干部干事業(yè)的激情和創(chuàng)新意識(shí)。每學(xué)期召開(kāi)干部民主生活會(huì),提高干部的反思能力與自我批評(píng)精神。四是制定和落實(shí)中職學(xué)校黨組織建設(shè)和決定審議學(xué)校重大問(wèn)題議事規(guī)則和制度等,明確學(xué)校黨組織和行政領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)權(quán)限,理順了學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的工作關(guān)系。

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  四、以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,全面推進(jìn)思想道德教育
  中職學(xué)校必須把青少年的思想品德教育放在首位,認(rèn)真貫徹落實(shí),中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn),制定了“愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)”“民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)”和“德育工作”實(shí)施方案,充分利用各種德育資源,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育;反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定教育;民族團(tuán)結(jié)教育;愛(ài)國(guó)主義教育、中華民族美德教育和民主法制教育。如我校經(jīng)常性地開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”讀書(shū)活動(dòng)、西藏翻身農(nóng)奴解放紀(jì)念日活動(dòng)、開(kāi)展了豐富多彩的建國(guó)、建隊(duì)活動(dòng);參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地;舉辦了“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)做合格小學(xué)生”知識(shí)競(jìng)賽;“家鄉(xiāng)的變化”征文比賽和“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”演講比賽等一系列活動(dòng),效果顯著。激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展,從小樹(shù)立崇高的理想信念,更加明確肩負(fù)的歷史重任。
  五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),發(fā)揮黨組織的思想引領(lǐng)作用。
  重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們黨奪取革命勝利的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略部署,繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)了我們黨一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義建黨思想。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)是中職學(xué)校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的理論源頭。那么,一個(gè)學(xué)習(xí)型黨組織究竟包含有哪些特征?一是對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)涵的解讀。顧名思義,學(xué)習(xí)型黨組織是在不斷發(fā)展的時(shí)代條件下,通過(guò)不斷促進(jìn)學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)創(chuàng)新力、增強(qiáng)內(nèi)在活力的黨組織。建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型黨組織,意味著其目標(biāo)是建設(shè)一個(gè)以科學(xué)理論武裝起來(lái)的、具有世界眼光、善于把握規(guī)律,并且富有創(chuàng)新精神的現(xiàn)代黨組織。也唯有這樣的現(xiàn)代政黨,才能真正經(jīng)得起來(lái)自胡總書(shū)記“七一”講話(huà)中提出的“四個(gè)考驗(yàn)”。一要抓好黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)。堅(jiān)持三會(huì)一課制度,充分利用黨員的組織生活、黨課教育,組織全體黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的教育方針以及指導(dǎo)和推動(dòng)教育的一系列政策法規(guī)文件,深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵實(shí)質(zhì),不斷樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。并結(jié)合實(shí)際撰寫(xiě)讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記,并推薦優(yōu)秀讀書(shū)筆記在教師大會(huì)上進(jìn)行交流,讓全體教師分享讀書(shū)的收獲與心得。二要抓好教職工隊(duì)伍學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一次的全體教職工政治學(xué)習(xí)制度,組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革方面的文件精神,學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、教育法律法規(guī)和教育理論;認(rèn)真做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的形式開(kāi)展聽(tīng)專(zhuān)家講座、讀書(shū)交流、說(shuō)課、教育論壇等形式多樣內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng);并與校本課程、校本活動(dòng)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,加強(qiáng)思想政治教育和師德師風(fēng)教育,樹(shù)立為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的師德形象,進(jìn)一步提高全體教師的思想道德建設(shè)和業(yè)務(wù)水平。還組織教職工觀看優(yōu)質(zhì)課,通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家有關(guān)課程與教學(xué)改革方面的專(zhuān)題報(bào)告講座,能更新廣大教師的教育理念,拓寬自己的知識(shí)面,提升理論水平。使各位教師從優(yōu)秀的作品中吸取了養(yǎng)分,開(kāi)擴(kuò)了視野。
  六、以解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題為核心加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)
  中職學(xué)校黨支部要以解決廣大家長(zhǎng)和教職工關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題為核心,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)人心凝聚,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。堅(jiān)持群眾路線(xiàn),積極推行黨組織聯(lián)系群眾,班子成員經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)、深入師生員工中,認(rèn)真聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議,著力解決學(xué)校改革發(fā)展中的突出問(wèn)題和師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題;堅(jiān)持把師生最為關(guān)心、反映最為強(qiáng)烈、容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為校務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn),通過(guò)教代會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、校委會(huì)、校園網(wǎng)、書(shū)記校長(zhǎng)信箱、校領(lǐng)導(dǎo)接待日等途徑,強(qiáng)化民主作風(fēng)建設(shè),凡是涉及教職工、學(xué)生切身利益的重大決策,在出臺(tái)前都要廣泛聽(tīng)取教代會(huì)和師生意見(jiàn),充分保障師生員工的選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)和參與權(quán),有效調(diào)動(dòng)師生員工在推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的積極作用;學(xué)校把依法治校作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化管理的重要措施,落實(shí)到教學(xué)、人才培養(yǎng)各個(gè)方面,使學(xué)校一切活動(dòng)做到有法可依、有章可循;堅(jiān)持把普法教育作為依法治校的基礎(chǔ)性工作,將法律知識(shí)列入必修課內(nèi)容,切實(shí)保障依法治校工作落到實(shí)處。
  七、以規(guī)范化、制度化為導(dǎo)向加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作
  黨風(fēng)廉政建設(shè)是推進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展的保障。學(xué)校黨支部堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,加強(qiáng)教育,健全機(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)督,構(gòu)建起教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系,增強(qiáng)了反腐倡廉整體合力。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于黨員干部廉潔從政的相關(guān)文件精神,提高黨員干部廉潔自律意識(shí);二是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示上報(bào)制度、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)制度等一系列規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子行為的規(guī)章制度,做到依法治校,規(guī)范辦學(xué);三是認(rèn)真組織開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律活動(dòng),簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū);四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)制度,定期組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督;五是每年都安排一次廉政教育黨課和廉政文化進(jìn)校園工作,增強(qiáng)黨員遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和反腐倡廉的意識(shí),提高拒腐防變能力;六是制定、完善各項(xiàng)黨風(fēng)廉政規(guī)章制度,從制度上把黨風(fēng)廉政建設(shè)真正落到實(shí)處。

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達(dá)州華西職業(yè)技術(shù)學(xué)校是四川省教育廳備案、達(dá)州市教育局批準(zhǔn)成立的一所品牌中等職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)與達(dá)州市工貿(mào)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),讓技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育有機(jī)結(jié)合,使學(xué)校迅速發(fā)展壯大。 學(xué)校占地50余畝,規(guī)模近2000人。建有標(biāo)準(zhǔn)的辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、實(shí)訓(xùn)操作基地,擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多功能教室、多媒體教室、電子琴房、電子電工實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控模具操作室、化工實(shí)訓(xùn)室等一流設(shè)施設(shè)備,建有先進(jìn)的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字圖書(shū)館。開(kāi)設(shè)石油化工、護(hù)理、數(shù)控、城市幼師、列車(chē)乘務(wù)等專(zhuān)業(yè),從事大專(zhuān)、中專(zhuān)學(xué)歷教育。 學(xué)校師資雄厚,精英薈萃,擁有專(zhuān)職教師70余人(其中教授、副教授以上10人,高級(jí)職稱(chēng)25人,中級(jí)職稱(chēng)30人);并特聘多位名優(yōu)企業(yè)工程師和大學(xué)專(zhuān)家作為客座教授。

學(xué)校官方網(wǎng)站:,學(xué)校地址:達(dá)州市通川區(qū)北巖寺路232號(hào)

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