2024年嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生
隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是很多益陽(yáng)和益陽(yáng)周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校，那么嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?專業(yè)基本情況
報(bào)讀方式與入學(xué)要求盡在掌握撥打電話咨詢：１５6 - 7 4 9 9 - 9 1２５
| 現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660103 |
| 基本學(xué)制 | 3-4年 |
| 原專業(yè)代碼 | 051400 |
| 原專業(yè)名稱 | 保留 |
| 對(duì)口高職專業(yè) | 數(shù)控技術(shù)等 |
| 對(duì)口本科專業(yè) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 |
| 培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的操作與維護(hù)人員 |
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
專業(yè)課程
機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖(CAD).機(jī)械基礎(chǔ)。機(jī)械加工基礎(chǔ)、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識(shí)、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。
招生要求
學(xué)生須符合各專業(yè)國(guó)家體檢標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上，男生身高165cm以上。
報(bào)名條件
經(jīng)注冊(cè)具有正式學(xué)籍的學(xué)校畢業(yè)生，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有堅(jiān)定正確的政治方向，遵紀(jì)守法，道德品質(zhì)良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，在校期間未受過(guò)紀(jì)律處分，經(jīng)本人自愿申請(qǐng)并由所在學(xué)校審查推薦，均可報(bào)名。
嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校地址：嘉禾縣新城區(qū)縱十五路教育新城內(nèi)（新中醫(yī)院斜對(duì)面）
近年來(lái)，縣委、縣政府高度重視職業(yè)教育，對(duì)職業(yè)教育做了頂層設(shè)計(jì)，在加大新校區(qū)-教育新城項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)對(duì)老校區(qū)進(jìn)行提質(zhì)改造，學(xué)校環(huán)境大變樣，教室、寢室、功能室、籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生食堂煥然一新。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件大改善，新增電子實(shí)訓(xùn)室和電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備;添置了多臺(tái)數(shù)控車床、銑床;計(jì)算機(jī)室提檔升級(jí)，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)配置達(dá)標(biāo)要求。學(xué)生就業(yè)實(shí)行雙向選擇，學(xué)校與多家公司和企業(yè)簽訂了校企合作規(guī)劃和訂單培養(yǎng)目標(biāo)，確保學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上。
鮮明的辦學(xué)特色 學(xué)校堅(jiān)持“以德修身，技以安業(yè)”為育人目標(biāo)，著力培養(yǎng)掌握“一技之長(zhǎng)”或“一專多能”的技能型、應(yīng)用型人才，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)技能、學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)”。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，開(kāi)放式教學(xué)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，把“教、學(xué)、練”完整銜接，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
學(xué)校老師敬業(yè)精神強(qiáng)，在工作中倡導(dǎo)“品技并重、德藝雙馨”的理論，以真心、愛(ài)心、良心贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴;教學(xué)業(yè)務(wù)精，現(xiàn)有專業(yè)教師52名，“雙師型”教師占專任教師的63.5%，在教學(xué)中真正做到讓學(xué)生聽(tīng)得懂、會(huì)操作。
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