2024年古丈縣綜合職業(yè)技術學校計算機平面設計專業(yè)招生
計算機平面設計專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準備讀中職的學生都準備報考這一專業(yè),古丈縣綜合職業(yè)技術學校2024年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學校也是開設有計算機平面設計專業(yè)的,那么古丈縣綜合職業(yè)技術學校計算機平面設計專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應內容分享,一起來看一下吧。專業(yè)基本情況
報讀方式與入學要求盡在掌握撥打電話咨詢:156 - 7 4 9 9 - 9 125
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710210 |
基本學制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 090300 |
原專業(yè)名稱 | 計算機平面設計(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機多媒體技術等 |
對口本科專業(yè) | 數(shù)字媒體技術、數(shù)字媒體藝術 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)計算機平面設計領域的操作人員。 |
計算機平面設計
核心課程
辦公軟件應用、計算機工具軟件應用、廣告攝影、書籍裝幀與版面設計、包裝設計與制作、計算機圖形圖像處理軟件應用、網(wǎng)頁設計與制作、美術基礎(素描、圖案、色彩)、廣告設計基礎、廣告設計制作與表現(xiàn)、建筑CAD設計、3D室內裝潢設計、影視后期制作、計算機組裝與維護等。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可到建筑企業(yè)從事室內裝潢設計,也可以到動漫制作公司、網(wǎng)絡多媒體公司、網(wǎng)站設計及制作、廣告公司、彩印中心、展覽展示公司、平面設計、影視編輯與制作等技術崗位工作。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時,服從專業(yè)調劑的,按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
古丈縣綜合職業(yè)技術學校計算機平面設計專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
古丈縣綜合職業(yè)技術學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
古丈縣綜合職業(yè)技術學校簡介
學校地址:古丈縣默戎鎮(zhèn)龍鼻村
古丈縣綜合職業(yè)技術學校是湘西州辦學歷史悠久的職業(yè)技術學校,為使廣大湘西學子坐地湘西即享現(xiàn)代技術文明的熏陶,成為現(xiàn)代職業(yè)技術能手。在古丈縣政府的大力支持下,2016年3月湘西為民職業(yè)教育集團簽定了整體托管協(xié)議,共同打造湘西職業(yè)教育輝煌。
學校位于古丈縣默戎鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地,北距古丈縣城22公里,南往湘西州府吉首21公里。焦柳鐵路、吉恩高速、張吉懷高速鐵路和S229高等級公路縱貫南北,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。
學校堅持“嚴謹治校、以人為本、突出技能、不斷創(chuàng)新”的質量方針,堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向、以能力為本位”的辦學理念,為民眾盡心,為民族盡責、為民心盡力是集團的辦學宗旨,以培養(yǎng)第三產(chǎn)業(yè)基層管理人才為辦學目標,形成了技能培訓與學歷教育相結合的靈活辦學機制。
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