在全民閱讀和雙縮教育改革的時代背景下，兒童閱讀受到了家長、教師和社會各界的強烈關注。越來越多的家長開始重視親子閱讀;越來越多的繪本圖書館和教育機構(gòu)開始開展閱讀推廣活動。父母和老師缺乏的不是教育孩子的理論，而是一種可以付諸實踐的實用而有效的方法。專業(yè)的雙語閱讀指導師已經(jīng)成為時代的需要。今天八角藤教育就給大家介紹一下雙語閱讀指導師證書的相關情況。

　　雙語閱讀指導師職業(yè)意義

　　1. 促進孩子的能力發(fā)展

　　繪本閱讀可以促進幼兒的繪本閱讀能力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，以及語言表達能力和思維能力的發(fā)展。繪本對幼兒語言表達能力和思維發(fā)展、語言表達能力和邏輯思維能力的促進作用。

　　2. 培養(yǎng)閱讀興趣

　　繪本受歡迎的原因在于其獨特的特點。圖文結(jié)合，可以最大限度地調(diào)動閱讀的積極性，豐富閱讀體驗。簡單的文字敘述過于嚴肅，對于孩子來說，很容易因為單調(diào)的心理而產(chǎn)生厭倦，進而影響他們的閱讀習慣。繪本采用文字和繪畫相結(jié)合的方式敘述故事，使故事更加完整生動，增加了趣味性，無疑會激發(fā)孩子的閱讀興趣。

　　雙語閱讀指導師崗位職責

　　1. 教學及課程安排:雙語繪本閱讀講師負責雙語故事書的教學，并根據(jù)提供的教材認真?zhèn)湔n。他們需要閱讀繪本，與孩子一起閱讀色彩繽紛的繪本，在閱讀中學習英語，收獲成長。此外，他們還需要定期與家長溝通學生的學習情況，做好家校互動。

　　2. 教研培訓:參與入職晉升培訓和教研活動，提高教學質(zhì)量和專業(yè)能力。這包括參與教研活動，積極參與日常磨教研、培訓、宣傳等活動。

　　3. 課程管理與學生服務:負責學生課程的具體安排與跟進，定期與學生家長溝通。協(xié)助課程咨詢和學生服務，管理課程資料，課后總結(jié)教學經(jīng)驗。

　　4. 親子教育活動:參與組織會員積極參與和引導閱讀分享會，參與營銷和招生活動。這包括組織和指導以寓教于樂的方式教授英語的家庭教育系列，練習英語口語，在快樂中探索世界。

　　5. 圖書館管理與維護:對于在圖書館或繪本館工作的員工來說，他們還要負責圖書館中、英文課程的教學，并配合圖書館中、英文繪本的管理與維護。接待讀者，推薦合適的圖書，介紹繪本圖書館的服務細節(jié)，維護圖書館良好的閱讀環(huán)境。

　　雙語閱讀指導師需學習的內(nèi)容

　　說白了，高級繪本閱讀導讀就是學習專業(yè)的繪本閱讀知識，從對繪本的基本認知到繪本的開發(fā)，以及繪本的細節(jié)。當然，雙語課程是為了增加英語繪本閱讀技能和知識。

　　雙語閱讀指導師的就業(yè)方向

　　1. 在繪本圖書館、教育培訓機構(gòu)、幼兒園、小學、社區(qū)圖書館、閱讀組織等場所從事兒童閱讀指導工作。

　　2. 在教育機構(gòu)擔任教育顧問或課程顧問，為家長提供兒童閱讀方面的指導和建議。

　　3. 可以開設個人工作室，提供兒童閱讀指導和繪本分析等服務。

　　4. 你也可以選擇成為一名繪本作家或繪本編輯，從事兒童繪本的創(chuàng)作或編輯。