2024湘西消防工程技術(shù)學校有哪些 湘西消防工程技術(shù)學校名單一覽表

2024湘西的消防工程技術(shù)學校有：永順縣職業(yè)技術(shù)教育中心、保靖縣中等職業(yè)技術(shù)學校、湘西新啟航職業(yè)技術(shù)學校、湘西高峰職業(yè)技術(shù)學校、古丈縣綜合職業(yè)技術(shù)學校、龍山縣誠信職業(yè)技術(shù)學校等消防工程技術(shù)學校。
一、2024湘西消防工程技術(shù)學校名單一覽表

序號	消防工程技術(shù)學校名稱	消防工程技術(shù)學校地區(qū)	消防工程技術(shù)學校地址
1	永順縣職業(yè)技術(shù)教育中心	湘西	永順縣溪州新城
2	保靖縣中等職業(yè)技術(shù)學校	湘西	湖南省保靖縣遷陵鎮(zhèn)東門街1號
3	湘西新啟航職業(yè)技術(shù)學校	湘西	湖南省吉首市鎮(zhèn)溪街道科技園社區(qū)丹桂路84號
4	湘西高峰職業(yè)技術(shù)學校	湘西	永順縣南山路十字路口前200米（大灣）
5	古丈縣綜合職業(yè)技術(shù)學校	湘西	古丈縣默戎鎮(zhèn)龍鼻村
6	龍山縣誠信職業(yè)技術(shù)學校	湘西	湖南省龍山縣華塘街道辦螺螄灘社區(qū)

二、2024湘西消防工程技術(shù)學校簡介

1、龍山縣誠信職業(yè)技術(shù)學校
龍山縣誠信職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)教育行政主營部門批準，設立的一所中等職業(yè)學?！，F(xiàn)開設電子電器應用與維修、高護、中醫(yī)藥、消防應急救援、市場營銷、計算機，學校設立有標準化的電腦房，多媒體教室、電子電器實操室、機電、焊工實操室、校內(nèi)運動場所和生活娛樂設施一應俱全。
學校教師專業(yè)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強，具有精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，教學程序周密、教師作風嚴謹，是有志青年求學和就業(yè)的理想場所。
學?，F(xiàn)階段學校與湖南文理學院、河北柯棣華衛(wèi)生學校、湖北潛江衛(wèi)校聯(lián)合辦學，培養(yǎng)了上千名本地適用人才，如幼師專業(yè)的彭雪婷、姚元梅、陳九妹等12名同學已考進縣內(nèi)、外公辦教師隊伍。王淑珍、田敏婷等30多名同學進入全國各地的軍隊醫(yī)院，李莎白、向梅英等20多名同學取得護士證并考入大學繼續(xù)深造。

2、古丈縣綜合職業(yè)技術(shù)學校
古丈縣綜合職業(yè)技術(shù)學校是湘西州辦學歷史悠久的職業(yè)技術(shù)學校，為使廣大湘西學子坐地湘西即享現(xiàn)代技術(shù)文明的熏陶，成為現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)能手。在古丈縣政府的大力支持下，2016年3月湘西為民職業(yè)教育集團簽定了整體托管協(xié)議，共同打造湘西職業(yè)教育輝煌。
學校位于古丈縣默戎鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，北距古丈縣城22公里，南往湘西州府吉首21公里。焦柳鐵路、吉恩高速、張吉懷高速鐵路和S229高等級公路縱貫南北，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。
學校堅持“嚴謹治校、以人為本、突出技能、不斷創(chuàng)新”的質(zhì)量方針，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向、以能力為本位”的辦學理念，為民眾盡心，為民族盡責、為民心盡力是集團的辦學宗旨，以培養(yǎng)第三產(chǎn)業(yè)基層管理人才為辦學目標，形成了技能培訓與學歷教育相結(jié)合的靈活辦學機制。

3、湘西高峰職業(yè)技術(shù)學校
湘西高峰職業(yè)技術(shù)學校(原湘西州永順電腦技術(shù)學校)，創(chuàng)建于1995年9月，是經(jīng)州教體局審批的一所中等職業(yè)技術(shù)學校，是州內(nèi)唯一的一所被省人民政府授予“省民辦教育先進”的學校。學校師資力量雄厚，成績顯著，2015年被永順縣人民政府授予“高考突出貢獻單位”，2016年被州教體局授予“湘西自治州骨干民辦中等職業(yè)學校”，被州教體局評為“一類職校”等榮譽稱號，是莘莘學子理想的求學之地。
學校位于永順縣南山路旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學校占地面積30余畝，擁有180臺電腦、40臺電機、多媒體教室、電子電工實驗室、汽駕訓練場、汽車維修室等教學設施。學?，F(xiàn)有教師35人，其中本科學歷22人，雙師型教師5人，實訓基地2個。
學校以質(zhì)量求生存、特色強校為宗旨，以“德育為首，技能領先”為辦學理念，弘揚“一切為了學生，為了學生一切”的教風，倡導“知識改變命運，學習成就未來”的學風。學校數(shù)十年如一日，堅持走內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路，志在培養(yǎng)思想品德高尚、行為習慣良好、文化知識豐富、職業(yè)技能優(yōu)秀的應用型人才。