株洲工業(yè)中等專業(yè)學校服裝設計專業(yè)2024年招生
服裝設計專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準備讀中職的學生都準備報考這一專業(yè),株洲工業(yè)中等專業(yè)學校2024年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學校也是開設有服裝設計專業(yè)的,那么株洲工業(yè)中等專業(yè)學校服裝設計專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
報名入學具體要求,報讀熱線:1 5 6 7 49991 2 5
服裝設計專業(yè)介紹
專業(yè)定義
服裝設計與工藝主要學習服裝設計,服裝工藝服裝生產(chǎn)管理等方面的基本知識和基本技能,熟練地掌握服裝造型與結構設計原理,并能夠通過計算機輔助設計工具,完成服裝款式及工藝制作。比如服裝打板、樣衣制作、服裝設計等。
主要課程
《服裝設計》、《服裝平面結構設計》、《服裝工業(yè)制板》、《服裝立體裁剪》、《服裝CAD》、《服裝工藝》、《服裝生產(chǎn)管理》、《服裝跟單》、《設計素描》、《服裝色彩與圖案設計》、《服裝縫制工藝基礎》、《時裝畫手繪與電腦表現(xiàn)》、《服裝工程學》等。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類??其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調(diào)配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。
株洲工業(yè)中等專業(yè)學校服裝設計專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
株洲工業(yè)中等專業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
株洲工業(yè)中等專業(yè)學校簡介
學校地址:湖南省株洲市荷塘區(qū)智慧路99號新校區(qū)
株洲工業(yè)中等專業(yè)學校,位于湖南省株洲市,是一所國有公辦性質(zhì)的全日制職業(yè)學校,是首批國家級重點職業(yè)學校、湖南省首批示范性職業(yè)學校、首批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學校創(chuàng)建單位。
株洲市工業(yè)中等專業(yè)學校地處“唯楚有才,于斯為盛”的荊楚大地,坐落在中南工業(yè)重鎮(zhèn)、鐵路樞紐株洲市,瀕臨湘江,環(huán)境優(yōu)美,是一所國有公辦性質(zhì)的全日制職業(yè)學校,是首批國家級重點職業(yè)學校、湖南省首批示范性職業(yè)學校、首批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學校創(chuàng)建單位。2008年,被納入株洲市職教科技園建設項目單位(規(guī)劃學校占地面積約300畝),2009年被確定為株洲市職教科技園建設第一批入園學校。 該校是首批國家級重點職業(yè)學校、首批湖南省示范性職業(yè)學校。
教學改革,名動三湘。在“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位、以創(chuàng)新為動力”的辦學思想指導下,倡導“快樂合作”的學習理念,全面鋪開教學改革,以教材和學案為依據(jù),以學生為主體,以訓練為主線,以激發(fā)學生學習興趣和培養(yǎng)學生實踐能力為目的,倡導自主學習、小組合作學習、探究學習等新型的學習方式,構建學生自主學習的新型課堂教學模式,達到“學生動起來、課堂活起來、效果好起來”的目標。教學改革產(chǎn)生了深遠影響,省內(nèi)外幾十所兄弟學校來校取經(jīng)觀摩,為此,2009年株洲市首屆職業(yè)學校課堂教學改革推進會在我校召開。職業(yè)生涯指導納入教學計劃,加強了學生創(chuàng)業(yè)培訓教育,學校與熱風公司、三一集團、格力集團、民森集團等全國近百余家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系,近3年對口就業(yè)率高達82%,就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。
以上就是株洲工業(yè)中等專業(yè)學校服裝設計專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。