武岡市職業(yè)中專學(xué)校有哪些專業(yè)
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根據(jù)湖南陽光招生信息平臺(tái)顯示武岡市職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)有園林技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會(huì)計(jì)事務(wù)、模具制造技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢測(cè)、電梯安裝與維修保養(yǎng)、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、畜禽生產(chǎn)技術(shù)、幼兒保育。所有學(xué)生三年學(xué)費(fèi)全免;一、二年級(jí)在校學(xué)生可享受2000元/年的國家助學(xué)金，直接打入學(xué)生所持資助卡;建檔立卡的農(nóng)村貧困生再享受國家3000元/年的“ 雨露計(jì)劃”資助;品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金6000元。
電梯安裝與維修保養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事電梯安裝與維修、電梯維保與檢測(cè)、電梯售后服務(wù)的應(yīng)用型、技能型專門人才。
就業(yè)方向:電梯安裝與維修、電梯維保與檢測(cè)、電梯售后服務(wù)。
主要課程:機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電機(jī)與變壓器工作原理、傳感器與PLC應(yīng)用、AuctoCAD、電梯安裝與維修、電梯制造與安裝規(guī)范、電梯電氣控制原理及維護(hù)、電梯安全與應(yīng)用及德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、體育等。
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能勝任工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、編程、維護(hù)、銷售、現(xiàn)場(chǎng)操控與管理的應(yīng)用型、技能型人才。
就業(yè)方向:工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維修應(yīng)用、銷售、售后服務(wù)、日常保養(yǎng)及維護(hù)等。
主要課程:工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人電氣安裝、工業(yè)機(jī)器人人機(jī)界面與示教編程、工業(yè)機(jī)器人使用與維護(hù)、機(jī)器人工作站系統(tǒng)與應(yīng)用及德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、體育等。
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能勝任工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、編程、維護(hù)、銷售、現(xiàn)場(chǎng)操控與管理的應(yīng)用型、技能型人才。
就業(yè)方向:工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維修應(yīng)用、銷售、售后服務(wù)、日常保養(yǎng)及維護(hù)等。
主要課程:工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人電氣安裝、工業(yè)機(jī)器人人機(jī)界面與示教編程、工業(yè)機(jī)器人使用與維護(hù)、機(jī)器人工作站系統(tǒng)與應(yīng)用及德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、體育等。
辦學(xué)特色
1、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。面向市場(chǎng)、多元辦學(xué)，探索現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)、中高職銜接等辦學(xué)模式。
2、實(shí)行校部?jī)杉?jí)管理模式。按照專業(yè)群設(shè)置三個(gè)專業(yè)部，實(shí)行專業(yè)部負(fù)責(zé)制，學(xué)校將教師的評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制和績(jī)效考核通過專業(yè)部落實(shí)。
3、創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，推行產(chǎn)教融合辦學(xué)模式。創(chuàng)辦了成人、迎春兩所二類駕校，汽車駕駛標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練場(chǎng)等校辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體。在我市工業(yè)園建設(shè)20畝的產(chǎn)教融合基地。
4、學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，質(zhì)量興校的理念，秉持“尚德、篤學(xué)、厚技、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，培養(yǎng)“品德高尚、理論扎實(shí)、技能過硬、科學(xué)創(chuàng)新”的技能型人才。
5、學(xué)校堅(jiān)持“三全育人管理模式”，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。開展感恩教育、創(chuàng)業(yè)教育、閃光教育。