2024年湖南省永州市工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校招生總計(jì)劃
2024年湖南省永州市工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校招生總計(jì)劃3880人。其中,五年制高職(中高職銜接)招生計(jì)劃180人,掛靠湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(招生計(jì)劃180人),中職招生計(jì)劃3700人。備注:五年制高職招生計(jì)劃由省教育廳提供,中職招生計(jì)劃由永州市提供。學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)單位、湖南省示范性縣級(jí)職教中心牽頭學(xué)校、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、全國(guó)農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校。
辦學(xué)特色
學(xué)校力行“厚德精技、自強(qiáng)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神,實(shí)施產(chǎn)教融合、校企聯(lián)合辦學(xué),對(duì)接園區(qū)建校園,對(duì)接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),對(duì)接車間設(shè)課堂。學(xué)校建有信息技術(shù)類、加工制造類和文化藝術(shù)類三個(gè)專業(yè)群,開設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢測(cè)等16個(gè)中職專業(yè)和休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)三個(gè)中高職貫通培養(yǎng)五年制大專專業(yè),其中電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是省級(jí)精品專業(yè)、省級(jí)示范性特色專業(yè),電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、畜禽生產(chǎn)技術(shù)三個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校既注重專業(yè)技能培養(yǎng),為企業(yè)輸送創(chuàng)新應(yīng)用型技術(shù)技能人才,又能為學(xué)生打通從中職到高職、本科的上升通道。
報(bào)名流程詳解,入學(xué)條件咨詢,熱線電話:15674 9 9 9 1 2 5
序號(hào) | 招生專業(yè) | 學(xué)制 | 招生對(duì)象 | 計(jì)劃招生人數(shù) |
1 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 150人 |
2 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 500人 |
3 | 建筑裝飾技術(shù) | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 50人 |
4 | 汽車制造與檢測(cè) | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 350人 |
5 | 模具制造技術(shù) | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 150人 |
6 | 電子信息技術(shù) | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 300人 |
7 | 電子技術(shù)應(yīng)用 | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 350人 |
8 | 會(huì)計(jì)事務(wù) | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 300人 |
9 | 工藝美術(shù) | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 50人 |
10 | 畜禽生產(chǎn)技術(shù) | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 100人 |
11 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 250人 |
12 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 350人 |
13 | 旅游服務(wù)與管理 | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 50人 |
14 | 園藝技術(shù) | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 100人 |
15 | 社會(huì)文化藝術(shù) | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 200人 |
16 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 3年 | 應(yīng)屆初中 | 450人 |