冷水江高級技工學(xué)校2024年報名條件


冷水江高級技工學(xué)校2024年報名條件

每個學(xué)校都有自己的錄取標(biāo)準(zhǔn),所以在挑選學(xué)校的同時,也要注意學(xué)校的錄取條件,尤其是要符合學(xué)校的錄取條件。那冷水江高級技工學(xué)校的錄取條件又是怎樣的?讓我們來看看。
 招生要求咨詢:15674999125 (微 信 同 號)
冷水江高級技工學(xué)校招生對象
應(yīng)屆初三畢業(yè)生或年齡在十八歲以下的往屆畢業(yè)生。
冷水江高級技工學(xué)校報名條件
1、身體健康,無傳染疾病,視力在0.6以上,男生身高1.58米以上,女生身高1.53米以上(不要求學(xué)校安置工作的可以不受此條件限制);
2、通過學(xué)校的面試和文化、技能測試;
3、無黃賭毒劣跡,未參與過打架斗毆、偷盜,未受過學(xué)校或政法機關(guān)處理。
冷水江高級技工學(xué)校報名方式
冷水江高級技工學(xué)校2024年報名條件

1.參加中考的初中畢業(yè)生,在婁底市教育局規(guī)定的統(tǒng)一填報志愿的時間內(nèi),登陸婁底中招網(wǎng)填報我校志愿
2.所有應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生均可直接到我校招生就業(yè)科報名。
冷水江高級技工學(xué)校注意事項
1.凡報讀我校的學(xué)生,交本人身份證、戶口本復(fù)印件和8張照片,交清相應(yīng)專業(yè)一學(xué)期實習(xí)材料費,書籍課本費。
2.我校招生就業(yè)科根據(jù)考生志愿,發(fā)出預(yù)錄通知,考生須在規(guī)定的時間內(nèi)來我校繳費,辦理錄取手續(xù)
3.根據(jù)學(xué)生報名和繳費的先后順序,錄滿為止;
冷水江高級技工學(xué)校學(xué)校比較好的專業(yè)
汽車維修、會計電算化、電子商務(wù)
冷水江高級技工學(xué)校發(fā)展歷程
冷水江市高級技工學(xué)校,地處湘中工業(yè)重地-冷水江市區(qū),位于資江河畔,依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學(xué)校實行全封閉管理,培養(yǎng)學(xué)生先做人、后做事的理念,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)及適應(yīng)社會的能力。學(xué)校堅持"嚴(yán)謹(jǐn)治校、以人為本、突出技能、不斷創(chuàng)新"的質(zhì)量方針,以培養(yǎng)中、高級技工和技師等技能型人才為目標(biāo),實施中專、大專和技校全日制學(xué)歷教育。是湖南省高技能人才培訓(xùn)基地。
冷水江高級技工學(xué)校2024年報名條件

創(chuàng)建于1979年的冷水江市高級技校,突出技能人才的培養(yǎng),是國家重點、 省級示范技工學(xué)校和湖南省高技能人才培訓(xùn)基地。2002年,該校以國家重點技工學(xué)校復(fù)評為契機,引入IS0900的管理理念、原則和方法,全面貫徹《國家重點技工學(xué)校質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)》;新的質(zhì)量管理體系的建立和實施,使該校管理水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍,從傳統(tǒng)的經(jīng)驗式上升至科學(xué)管理,全體員工的質(zhì)量意識、服務(wù)意識和市場意識大大增強,連續(xù)8年被評為省技工學(xué)校招生就業(yè)先進單位;并累計培訓(xùn)下崗職工、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)2.5萬余人次,為促進該市企業(yè)順利轉(zhuǎn)型及剩余勞動力再就業(yè)做出了貢獻(xiàn)。2003年評為湖南省示范技工學(xué)校,2004年晉升為高級技工學(xué)校。學(xué)校堅持"嚴(yán)謹(jǐn)治校、以人為本、突出技能、不斷創(chuàng)新"的質(zhì)量方針,以培養(yǎng)中、高級技工和技師等技能型人才為目標(biāo),實施中專、大專和技校全日制學(xué)歷教育。學(xué)校建立了國家職業(yè)技能鑒定所,具有中高級工、技師、高級技師鑒定和考評資格,是湖南省高技能人才培訓(xùn)基地。
冷水江高級技工學(xué)校2024年報名條件

學(xué)?,F(xiàn)有教職工175人,理論教師本科學(xué)歷達(dá)95%以上,生產(chǎn)實習(xí)教師全部具有大專以上學(xué)歷和高級工以上操作技能。其中高級講師20人、講師55人、高級實習(xí)指導(dǎo)教師15人、一級實習(xí)指導(dǎo)教師25人、高級技師15人、技師20人。常設(shè)專業(yè)學(xué)科帶頭人都有高級職稱或高級技師職業(yè)資格。以就業(yè)為導(dǎo)向,實施一體化教學(xué),突出培養(yǎng)學(xué)生的操作技能,是我校教育教學(xué)的特色。辦學(xué)以來,為社會各界培養(yǎng)輸送了20000多名高素質(zhì)技能人才,他們中大多數(shù)已成為各企事業(yè)單位生產(chǎn)技術(shù)和管理骨干、省市勞模和技術(shù)能手,教育質(zhì)量深受社會各界和學(xué)生家長的好評。2003年以來,我校師生在全省組織的數(shù)控、模具、計算機操作等各類技能大賽中,數(shù)十人分別榮獲計算機操作第一名、模具鉗工第三名、數(shù)控機床操作第六名及各專業(yè)優(yōu)勝獎,并有十余人榮獲湖南省技術(shù)能手稱號。
學(xué)生們對一所學(xué)校的了解,不僅僅是因為學(xué)校的成績,還有一個重要的因素,那就是他們的入學(xué)資格。這是一個很重要的訊息,要確保你在學(xué)習(xí)后能夠取得好成績。同學(xué),在學(xué)業(yè)上,別因為付出了一半的心血,卻沒有得到回報,就半途而廢,這無疑是在糟蹋你的好時光。
 
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